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1、每学期末的学生评语都是令班主任很头痛的一件事,耗时长,身心疲,绞尽脑汁。写学生评语是很考验教师文学功底与洞察能力的一项技术活。它需要教师平时细致入微的观测,并用恰当合适的言语去描述去刻画。39名生动的学生、3张鲜活的面孔。3种不同的性格。 写学生评语需要实事求是,不能夸张其词,也不能胡编乱造。又由于它是给家长看的，是学生一种学期在校体现的总结,因此教师一定要认真看待。恰当的评语对学生的素质发展起到意想不到的增进作用，不中肯、太直接的评语会使心理素质差的学生接受不了，就会不喜欢你的课。以我的亲身经历总结了几条原则:一,根据首因效应来看,要先报喜后报忧；二，优为主，批为辅，但是决不能只写长处，不写
2、缺陷,否则会导致学生自我判断的失误,会让她们觉得自己很完美,没有缺陷,不利于学生形成对的的世界观、价值观。但在描述缺陷的时候,你可以措辞委婉点，不要太直接，这样容易让学生听进去。例如：优生：XX:你是一名聪颖机灵的男生,特别是在数学、科学方面屡克难关;你大胆积极的发言让教师很欣赏,往往能一针见血地讲出题目的核心；你工作认真负责,是教师的好助手。但是身为班长，你必须要比其她人更优秀，更有自律意识，一定要严格规定自己。此外，你还要静下心来去完毕各项作业，养成自觉积极学习的良好习惯。 XXX:你多才多艺，是各方面都很优秀的一名女生，无论在什么场合都可以看到你的身影。你会爱惜每一次机遇，大胆积极的参与
3、各项比赛。在学习方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地学习措施，但偶尔会浮现懈怠现象;在交往方面,你是一名性格活泼开朗外向的学生，同窗关系融洽;在工作方面,你的能力足以胜任副班长这一职务,助教师完毕班级各项工作。 XX:你乖巧可爱,懂事而又认真,你是全班最具有上进心和懂得积极学习的女生。你有一股拼劲，肯学、肯吃苦,这从你期中考的名次就可以看出来。工作上你认真积极负责,有能力协助教师完毕各项班级管理事务。你那激昂飞扬的领读声是班级里一道亮丽的风景线。从你积极积极参与各项学校组织的活动中可以看出,你明确地懂得了学习的目的，你懂得全面的提高自己的能力。 XX：你是一名乖巧文静的女生，学习积极勤奋认真
4、，学习态度端正，各科成绩名列前茅,工作积极负责。但偶尔你会开小差，受旁边同窗的影响。在“六一”文艺汇演中，你为节目的成功付出了自己辛勤的汗水,难能可贵的是，你们几位同窗能不断的推陈出新，把小品改的如此有滋有味。最后，你沉默寡言的性格，很容易让教师忽视你,但愿下学期看到的是你活泼开朗的面貌。 XXX:你是一名性情温和,待人诚恳,乖巧可爱的女生。你学习上韧劲十足，有良好的学习措施和学习态度，不易受环境的影响,有一种“众人皆醉我独醒”的气质。你的作业既清晰又仔细,端正清秀的笔迹总能让人心情舒畅。在你身为纪律委员期间，为班级管理付出了诸多的汗水，公正无私完全能诠释这一切。但精益求精，教师但愿你能再接再
5、厉,百尺竿头更进一步！X:你聪颖机智,学习处在班级的上游,但决不能骄傲自满。要懂得学习犹如逆水行舟,不进则退。因此你要改掉你的一种不容忽视的缺陷,那就是你的懒惰和散漫。你是一种男子汉大丈夫,应当有相符合的气魄，欺负别人可不是个好现象哦。教师想看到的是一种全心全意投入学习的你,一种各方面全面发展的你，一种成熟的你，加油!X：你是一位称职能干的班干部，在你担任生活委员其间,你的账本上条理分明，一笔一划都阐明了你认真负责、正直公正。你能及时独立的完毕各项作业，绝不拖泥带水，但“不想当元帅的不是好士兵”，你必须要树立一种远大的志向，一步一种脚印来逐渐缩短现实与抱负的距离。祝你成功!XX：你尊敬师长、待
6、人诚恳；你热爱关怀班集体，有很强的班级荣誉感;你积极参与各项比赛，为班级争光；你认真好学，但语文作文方面很敷衍。有一点你要注意:你是班级里的兄长,你应当比她们更懂事、明事理，你要带好弟弟妹妹们，而不是随波逐流,受其她同窗的影响。但愿下学期你能做好兄长这个角色。勤奋认真:XX:你是一位让教师很放心的女生。学习上你不需要教师去督促，自己就会积极完毕各项学习任务。你那锲而不舍、敢于进取、屡败屡战的魄力令诸多人汗颜,由此可见，你深刻的懂得自己学习的目的,达到了变“要我学”为“我要学”。教师有理由相信你如果始终保持这种难能可贵的精神，你一定会腾飞的！ XXX：你是一名乖巧文静、品行兼优的女生，你有很强的
7、责任心。在教师的眼里,你看待学习兢兢业业,严格规定自己,绝不同流合污，时常能看到你独自学习的影子。但是,“千里之堤，溃于蚁穴”,又有“为山九仞,功亏一篑”的说法,但愿你能把这种势头持续下去,教师期待你的体现! XXX:你是一名乖巧勤奋,有上进心的女生。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真，默默地思考。你在“六一”文艺汇演的预演中体现较好,但教师但愿你平时再大胆些,多积极积极地参与班级学校的活动，这些经历将会成为你人生的珍贵资源。你能做到吗？ XXX:你身上有着明显的长处:待人诚恳、文明礼貌、性情温和。你学习基本不是较好,在学习上缺少刻苦钻研精神、缺少对的有效的学习措施。这些导致你的学
8、习效率不是非常有效。但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要你不怕艰难险阻,持之以恒的坚持下来,我们有理由相信在香甜的果实中，必然会有你的一份子。一般学生：XX：你热爱关怀班集体,对班级事务很积极，这点较好!你有一种乐于助人的品质,教师非常欣赏。你在学习上能尽自己最大的努力去争取，有不懂的问题你会去谋求协助，这点很值得夸奖。但你偶尔会开小差，你要懂得做任何事都必须有一种锲而不舍的精神,注意坚持就是胜利。XX:你是一种善良、正直、敢作敢当的女孩。你与同窗相处融洽，热心协助她人,班级荣誉感较强。但你近来在学习上有所懈怠，不够用心,不够自觉积极，导致你的学习成绩有所下滑。教师但愿你能辨别课堂上与课
9、间的不同，该学习的时候认真学习。你要锻炼自己的自我控制能力,不要让将来浮现遗憾。XXX：在工作上很负责,责任心很强，教师把任务交给你很放心。但是教师对你的学习态度很不满意，课堂上讲悄悄话,做小动作，作业不认真完毕。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最佳反映。但是，教师懂得你自身很聪颖,只是你没有学习的爱好，这些现象只要你有决心就一定可以改掉的，教师相信你! XX：你是个文静腼腆、懂礼貌的女孩。虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。，你是一位称职能干的班干部。但是，学习方面你尚有待加强，只要你投入多一点的激情,你会发现,本来我们的生活是如此的多姿多彩,我们的学习是如此的有滋有味
10、，到那时，你就能感受到学习、生活是这样的幸福。 X：你平时较活泼好动，精力旺盛，但该学习的时候就应当学习,尚有你要变化你那不喜欢动笔的习惯，教师但愿你每一次作业都是堂堂正正的。此外：世界这样大,人们很难得的相聚在一起成为同窗，这可以说是一种难得的缘分。无论谁总会遇到自己不能解决的困难,这就需要别人的协助,陌生人谁会乐意协助你呢,但同窗会。因此你平时要心胸开阔点,语言平和点。 XX：你很聪颖,思维敏捷，可惜你没有把它用在学习上，这是由于你对学习的目的没有一种明确的结识,不懂得自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上常常开小差。如果你能勤奋某些,认真看待教师布置的作业,这些知识主线不会对你构成
11、障碍。你能让教师在新的一年里对你刮目相看吗？XX：你懂得怎么与同窗融洽相处,你会关怀同窗的生活，你是一种热心协助她人的人。虽然你上课很认真，但本着精益求精的原则,教师还是对你不认真完毕作业的学习态度不满意。态度决定一切,你的学习成绩正是对你学习态度的最佳反映。但是，这些现象只要你有决心就一定可以改掉的,教师相信你! XXX:你活泼好动,精力旺盛,课间教室内外总能见到你活跃的身影。你孩子气十足，喜欢捉弄同窗。有着良好的学习潜质的你，如果能积极自觉地进行学习，变化懒散分心的行为，在学习上加大投入,认真听讲,课后准时完毕作业，讲究学习时效,那你的成绩一定会更上一层楼！ XX：一种人只有努力过了，她将
12、来才不会懊悔。教师但愿你问问自己:你追求的是虚度年华的回忆吗?一分耕耘一分收获,教师但愿你下学期能把所有精力都投入到学习中来,凭你的聪颖才智，一定会让人有一种“士别三日，刮目相看”的震撼。 XX:你是一位聪颖机智，尊敬师长,乖巧听话的男生。你有很强的上进心，但基本上没有付诸行动。下半学期,教师看到了你的努力你在慢慢变化自己不喜欢发言的习惯。但还不够，你要更努力，用坚强的毅力变化自己的陋习。最后,教师但愿你不要只把眼光放在自己所喜欢的学科上,你应当注重全面发展。 XX:你是个布满朝气活力、很阳光的男孩。你会大胆勇敢积极发言,这阐明你对自己的高规定,而这点恰是成功的核心。但你还必须意识到这种潜质应
13、当渗入于各个方面各个时间段,而不是只有三分钟的热度。你上课有时会开小差,作业上浮现偷懒行为,这可不好哦！最后，教师但愿下学期见到的是一种勤奋好学,努力奋斗的你！XX:你有努力学习的心思，但是缺少一种恒心毅力，不能长时间的浸入在学习状态中,上课有时会开小差，在作业上会浮现偷懒行为，这可不好哦！虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹，却从不容易举手；班级里，你满腔热情却从未启齿表白。教师但愿下学期能在课堂上看到你活跃的身影! XX:你是一种善良、朴实、懂事而又认真的男孩。你性情温和,言语不多，但你待人诚恳、礼貌。但你有一种属于自己的童话世界,你课上总是会在自己世界与现实之间
14、进行穿梭。教师但愿你下学期能变化走神的习惯，你能做到吗？ XXX：你是一名沉默寡言、性格内向的女生。教师懂得你也想取的好成绩，虽然你的基本比别人差了点，但你不应当灰心丧气,只要你肯下定决心奋起直追,一定会成功的。不要在乎别人的眼光，只要一步一种脚印,只要你今天比昨天迈进了一步，明天比今天迈进了一步,那就是你的成功。教师相信你：你一定能行的！XXX:一方面祝贺你们在“六一”文艺汇演中获得圆满成功。期间,你严格规定自己，尽自己所能的演好自己的角色让教师很欣赏，这种品质更应当用在学习上。教师懂得你但愿自己也有一种好成绩,但是现实总让你丧失信心。教师觉得这其中的因素固然是多方面的,找到适合自己的学习措
15、施和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油! XX：或许你很淘气,但在教师心里，始终觉得你是一位宁静内向的男孩。每当听到别人说你课堂上也会受同窗的影响，觉得很不可思议。在学习上，如果你能更勤奋某些,认真看待教师布置的作业，那么这些知识主线不会对你构成障碍。目前奋起直追完全来的及,加油！ X:你是一位热血青年，你要学会控制自己的情绪，不能让情绪左右了你的意志。在学习上,你还比较懒散,较易受周边环境影响，学习不够自觉积极，导致学习效率不是很高。“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯下苦心，一切都会好起来的。 XX：尊老爱幼,诚实礼貌,乖巧文静是你的一大亮点。你热爱劳动,常常能看到你拿着扫帚认真打扫
16、的身影。在开学初,你积极积极地学习给教师留下了深刻的印象。教师觉得你比上学期有了很大进步的学生。但是,期中考后你的体现就差强人意了,你的作业开始敷衍了事。你要懂得做任何事都不能有头无尾,要坚持究竟。 XX：在开学初,你积极积极地学习给教师留下了深刻的印象。教师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,后来你的体现却截然不同了。你的作业开始敷衍了事,你上课开始开小差。教师不懂得是什么因素导致你这样大的转变，你能跟教师说吗?教师很欣赏你在开学初的那股学习劲头，期待你下学期的体现。有待改善的学生：XXX:在开学初，你会积极积极地起来回答问题,你积极积极地学习给教师留下了深刻的印象，教师觉得你是个认真勤奋的学生。但是,期中考后你的体现却截然不同了。你的作业
