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1、四（2）班创卫教案教学目的： 1.让学生从平时的点点滴滴中应注意文明卫生，关注环境，关注生命，善待自然，善待周围的人。2.让学生增强环保意识和社会责任心，增强学生爱我家乡,美我家乡的意识，为环保问题出谋献策，为社会文明尽职尽责，培养主人翁意识。3.让学生明确文明和环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。教学重点：1.让学生明确环境保护和善待他人的重要性，感受人与自然、人与人和协相处的必要性。活动方法：2.让学生在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。教学过程：一 导入二 了解“创卫”创卫就是“创建国家卫生城市”的简称。所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加
2、强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。三 了解“公共场所”公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢？四 公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。在我们学校，校园就是公共场所，教室就是公共场所。我们维护教室卫生，维护校园卫生，
3、就是维护公共场所卫生。因此，我们要维护公共场所卫生为我们宿迁市创建国家卫生城市出一份力！五 五、创卫口号大比拼六 随着创卫工作的深入开展，更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文，创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号。 1、环境卫生，从我做起！2、整洁家园，人人有责！3、摈弃陋习，崇尚文明！4、 同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?七 先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。3、自觉爱护公共场所环境，不随意
4、践踏草坪，不攀摘花草树木。4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢？请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公物）；不乱刻乱画（墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们都来维护（公共场所）卫生。八 结束语通过今天的这一节班会课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。让我们大家都来关心环境，共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，共同建设我们的美丽家园，为了城市的天更蓝、水更绿、山更青，环境更加优美，真正成为社会文明的居住地，贡献出我们自己的力量！
