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1、党课心得体会共5篇 党课心得体会任淑慧 12月23日,我校党支部组织了一次党课，学习了周恩来的先进事迹。 周恩来少年时受过良好的中国传统美德教育，青年时又走向东洋和西欧,在那里看到了先进的社会管理方式并学习了革命思想。近代中国在世界舞台上处于一个矛盾的地位-为救亡需要驱除外来侵略势力于国门外,为自强又要引国外先进思想和技术入域中，周恩来恰恰是把这二者有机结合的典范 周恩来的童年，家境是困难的，国家也存在灭亡之险,而他，并没有放弃,年轻的周恩来不是沉沦下去，也不是被逆境压倒,而是仰视先贤，思图奋起，刻苦求学，以国家为念，跨出他救国救民的步伐，而终于，周恩来成功了,领导着国民去探索真知，为国而学。
2、 周恩来的一生，是全心全意为人民服务的一生。他勤勤恳恳，任劳任怨。他严以律己，宽以待人。他生活朴素,谦虚谨慎。他虽为总理,却平易近人，团结友爱.他关心百姓的疾苦，无私奉献。他是共产党人的楷模，也是人民的好公仆、好同志、好领袖。总理虽然去世多年,但因为他的高贵品质和他为人民所付出的一切，人民永远爱戴他，怀念他，感激他。他的故事将千古流传，他的品质将代代相传。 我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神周恩来总理，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外.周恩来如一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微,直面复杂的人生；周恩来如一盏高悬的明灯,光芒穿越时空，照耀我们前
3、行。 我们永远为中华崛起而读书，牢记周总理，朝着自己的目标前进，努力实现自己的理想和目标。从当今青年学生的教育来看，可以从少年周恩来的成长历程中汲取怎样的营养呢。 第 一、勤奋好学 慎思明辨 勤奋好学是成功的前提，周恩来就是勤奋好学的楷模，他在一篇题为一生之计在于勤论的作文中写道：“人一生求学，惟青年为最大之时期，基础立于此日,发达乎将来.他上学期间，住宿在学校里,每天起床钟一响，就立刻起床、跑步，一直保持着锻炼身体的习惯.他不仅努力学习外语而且还自编自演不少进步话剧，显示出他追求综合素质、力求全面发展的强烈意识，也为他日后更大的发展，为民族、祖国作出巨大贡献，积累了宝贵的经验.所以,他的知识
4、丰富，眼界开阔,思想活跃。 周恩来少年时期就反对死读书，主张独立思考，对任何事情要有自己的独立见解，告诫 同学： “切勿浅尝辄止,见异思迁”，“当深究而悉讨，慎思而明辨。周恩来“慎思明辨，反对迷信盲从,敢于独立思考，崇尚科学，敢于创新”,也是当今青年学生应该具有的学习品质。 第二、行为文明 严于律己 周恩来严于律己,勇于自我改造，自我批评，自我约束，自我控制,“活到老，学到老,改造到老.这一名言,就是周恩来总理修身自律的真实写照。 从学生时代起,他就逐步培养起注重实际、言行一致、实事求是的优良品质，他认为“发于言,著于行，无丝毫假借，无智力相拢。” 第 三、情操高尚志存高远 周恩来从小志存高远
5、，十二岁喊出了“为中华之崛起而读书”的强音，在赴日前夕周恩来写下“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”抒发了救国抱负,体现了爱国情怀.周恩来用毕生的努力奋斗书写出辉煌的一生、爱国的一生。他为国为民终生操劳的动力，就是来源于少年时代对人生的定位。 认为“立志者，当计其大舍其细，则所成之事业，当不至限于一隅，私于个人矣，东渡日本后，他曾在日记中写道：“平常的人，不过是吃饱了，穿足了便以为了事；有大志向的人，便想去救国，尽力社会。这为对青少年的激励作用是无与伦比的。 第 四、艰苦奋斗勤俭节约 周恩来一生保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，是世人公认的楷模、典范。周恩来的少
6、年因家道败落，经济一直非常窘迫，常要靠亲戚、好友、学校的接济才能得以维持。但少年周恩来，志存高远，更加勤勉,坚持努力地学做一些力所能及的事情，为家庭分忧，报答接济自己的亲朋和同学。在日本留学期间,他竟过着“废止朝食,日食两餐，不食荤食”的生活。他曾说:就是到了共产主义社会,我们还是要勤俭节约，总不能铺张浪费地建设共产主义吧。他勤俭节约、艰苦奋斗的生活习惯，一直影响着他的一生。 “周恩来精神”就是镜子，就是旗帜，更是修身养性的榜样,弘扬周恩来博大精深、感人至深的崇高品质，具有丰富的内涵和时代价值,她蕴涵的“情操高尚，志存高远，勤奋好学、慎思明辨，行为文明，严于律己，艰苦奋斗，勤俭节约等精神是教育引导我们学习做人、提升人格境界的重要内容。
