《小班社会教案《冷了热了都会说》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会教案《冷了热了都会说》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班社会教案冷了热了都会说 教学目标： 1、能感知身体的温度变化。 2、能知道如何向四周人说自己的感受。 3、培育自我爱护意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 1、一件衣服。 2、冷的图片和热的图片几张。 活动过程： 1、通过沟通，引出话题。 如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很温和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜教师温和吗?我们来做个嬉戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好?(教案出自：屈.教师教案网)(幼儿作答：好)小朋友们，嬉戏完毕了，小朋友们都摸了摸教师的手，那
2、能不能告知我你们的感觉吗?(幼儿作答：冷，凉)小朋友们的感觉太棒了，教师是很冷，那小朋友们能不能帮帮教师，让教师身体温和呢?(幼儿争论作答：穿衣服)。 2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的感受。 如：好，小朋友们告知教师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为教师还冷吗?(幼儿作答：不冷)确实加件不怕冷的外套是温和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯。 3、教室演示在教室里来回跑步。 4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受教师身体的变化。 如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的?依旧是那个嬉戏，嬉戏完毕，哎哟，小朋友们是什么感觉呢?(
3、幼儿作答：热了)哦，刚刚教师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，教师热了怎么办呢?(幼儿作答：脱衣服) 5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教教师的方法真好，教师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧! 6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。 7、教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热的时候要告知自己的爸爸妈妈，而在学校，要准时告知自己的教师，恳求帮助，千万不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好爱护自己的身体，熬炼是少不了的，我盼望小朋友们多多参与晨练，跑步等活动，也盼望小朋友们三餐要吃好哦，确保养分跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水烫一下，以免受凉拉肚子，小朋友们记住了吗? 8、引导幼儿练习表达自己的感受。
