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1、课题圆的面积教学时间一课时教学目标知识目标了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。能力目标了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。情感目标了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。教学重点了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。教学难点探索推导圆的面积公式，体会“化曲为直”思想。教学具准备教 学 要 点如何解决教学重点了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。如何突破教学难点了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。需要识
2、记和特别注意的问题板书设计 教 学 活 动 预 设教学步骤教师活动预设学生活动预设课时引语 探索圆面积公式指导练习大家还记得我们以前学习的平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法指导探索圆面积公式。回忆平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法。学生因为拼成的平行四边形的底也就是圆形周长的一半；平行四边形的高就是圆形的半径。而平行四边形面积=底高，那么圆形面积公式=圆周长的1/2半径即可。因为拼成的长方形的长也就是圆形周长的一半，长方形的宽就是圆形的半径。而长方形面积=长宽，那么那么圆形面积=圆周长的1/2半径即可。用字母怎么表示圆面积公式呢？S=RR还可以写作S=R23、 应用圆面积公式根据下面的条件,求圆的面积。r=6厘米 d =0.8厘米 r=1.5分米现在请大家用圆面积公式计算喷水头转动一周可以浇灌多大面积的农田。第 一 课 时教 学 活 动 预 设教学步骤教师活动预设学生活动预设课时指导练习巡回指导1.填空：（）圆的周长计算公式为（ ），圆的周长计算公式为（ ）。（）一个圆的半径是3厘米，求它的周长，列式（ ），求它的面积，列式（ ）。（）一个圆的周长是分米，这个圆的直径是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。教学反思
