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1、科研工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候仔细思索安排该如何写了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的科研工作安排3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。科研工作安排 篇1试验兴校、科研立校，特色办校，质量强校。试验中学的教科研处工作，以教化质量为主线、以课题探讨为中心、以队伍建设为根本，抓住问题，潜心探讨，充分发挥了教化科研的龙头作用，促进了学校教化教学工作的特色发展。学校现有国家级课题2个，自治区级课题1个、市级课题2个，且被中国教化学会授予“创建教化试验基地”荣誉称号。老师在省级刊物上发表论文12篇，在省级论文评比中获奖32篇。
2、体育的选修课教学和131体育熬炼模式，德育的文明礼仪养成及赏识引导式教化，于xxxx年被批准为呼伦贝尔级课题立项探讨。现将主要工作总结如下：一、组织老师进行阅历总结在仔细学习各类教化资料的基础上，结合学科特点，组织老师总结教学成败，查找不足，主动撰写论文，且进行整理，编撰了校本教材，并积极向上级各类教育刊物推荐，为教师论文发表创造条件。二、以科研促发展，提高课堂效率1、加强教研和科研的整合力度，在教师中树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，要求教师根据本学科教学中存在的问题，在日常教学中加以研究，营造求真、务实、严谨的教研氛围。 为此，教科研处在高一、高二年组中开展了听推门课活动。
3、2、狠抓课堂教学。课堂教学是最重要的教学环节，课堂的学习质量是学习成败的关键。我们的体会是科学与民主要做到有机结合。所谓科学，即：容量要科学。容量要大但不过多，不要面面俱到，重点问题舍得时间，集中精力解决重点和学生疑惑的问题，增大思维容量，减少废话，减少不必要的环节，少做无用功;内容要科学。对知识把握要准，选题要典型，重点要突出，狠抓“三基”，体现通性、通法;方法要科学。在课堂教学中，注意教学思想和教学方法的渗透及能力的逐步提高。充分发挥学生主体参与意识，不搞权威，不强加于学生，而是鼓励学生大胆发表意见，畅所欲言，其结果往往是对一个问题的解答有多种思路。课堂实践证明，学生能够主动参与，思维活跃
4、，教学效果好，学习效率高。3、完善机制，明确职责建立以校为本的教研制度，实施教研组长、课题负责人负责制，各课题组进一步明确分工，责任到人，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。4、强化科研意识，规范过程管理为规范过程管理，有效保证课题正常进行，继续在课题承担者中开展“五个一”活动：学期初制订好课题研究阶段性计划。每月召开一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况。每月填写一份“课题记录卡”，及时记录好实验中的成败得失。课题组每学期围绕承担的课题上好二节实验课，并做总结。期末写好课题阶段性总结和论文，积极向各级刊物投稿。5、抓好课题的
5、资料建设归档工作各课题组的课题资料，我们力求“原始化”，加强反思总结，并做好各种实验资料和数据的采集工作。6、以活动促课题。在重点课题中开展各种活动，以活动促发展，如举办学生英语演讲比赛活动，心理健康教育讲座等材料，以活动促课题的研究。三、抓好重点课题，凸显实验特色实验高中把学生的心理健康教育作为一个重点工作来抓。招聘了专职的心理教师，建设了心理咨询室，把心理课排进课表，组建了专门的研究队伍和管理机构，编撰了三本心理健康教育校本教材。现学校已上心理辅导课1200节，播音974次，回复学生来信1204封，举办专题讲座8次，做心理问卷调查34次，出心理板报30期，知心专栏对学生进行心理引导198次
6、，编撰心理健康教育校本教材3本。且为学校的管理提供了许多宝贵信息，为学生的发展解决了许多疑难问题。06年我校召开了为期一天的课题研讨会，呼伦贝尔市教科所于主任到校参观指导，对我校的心理健康工作给予高度评价。06年根河市校长慕名而来，到我校参观学习。07年4月在海区教研室组织的教科研工作会议上，我校的教科研档案资料被作为样本展览，被其它学校参观学习。07年8月在呼伦贝尔市心理健康教育工作培训会议上，我校的心理健康教育工作被作为典型发言材料与会交流，受到与会人员的一致好评。实验高中的体育课实施选修课教学和“131”体育锻炼模式。“131”体育锻炼模式即每人每天一小时以上的体育锻炼，通过基本途径(体
7、育课每周两节体育课与健康课)、补充途径(大小课间活动和体育节及趣味体育运动会)和拓展途径(体育课后作业)三大途径具体实施体育锻炼，让新课标深入到体育课堂的每个角落 。选修课教学，即同一个年级的体育课由四位教师同时上课，四位教师各有所长，学生可根据自己的特点和爱好，有选择的上课(篮球、排球、足球、乒乓球、健美操等)，这样就调动了学生的积极性，让每位学生真正的动起来。语文课题组进行了学生征文评比活动，有6名学生获奖，且编撰了校本教材一本。此外，教科研处根据工作安排和须要，依次召开了全体教研组长会议、化学课题会议、心理课题会议、德育课题会议、语文课题会议、体育课题会议等累计24次。四、年轻老师的培育
8、工作因我校年轻老师较多，为提高年轻老师的教化教学水平,教科研处本着服务的原则，仍将加强对年轻老师的培训工作。1、举办老师心理健康教化培训工作，旨在为老师减压，同时又励志，以使老师华蜜的工作和学习2、通过老师座右铭激励，精神引领，加强老师师德建设。3、通过老师演讲竞赛、编辑校本教材等活动，对教师进行培训。4、通过在校园网上转载教育、教研理论，对教师进行培训，共转载64篇。五、班主任的培训工作1、编辑第六期班主任式作学习材料，并组织班主任知识培训，提高班主任的工作水平和能力。2、组织班主任学习委任魏书生光盘，进行培训。六、宣传工作主要分两方面，一是认真完成学校下达的宣传任务，二是为学校各类会议撰写
9、了报告，三是为各种检查宣传讲解，四是为多项专题片撰写了解说词，五是进行了招生宣传工作，六是向教育局、上报了各种宣扬材料。七 、图书选购、整理工作为学校选购图书3万多册。八、迎接各类检查工作完成了目标管理评估材料、绿色学校评估材料、安排生育评估材料 、优质学校材料、平安工作材料等。九、发展中存在的问题和今后的工作思路(一)问题1、教科研工作本是一项静默无闻、需花费很长时间、见效又慢的长期工作，因老师参加的难度比较大，且不参加考核，和其它工作相比要求不均衡，实施难度很大。2、各课题组对教科研工作不重视，常常督促，不见成效。3、部分课题，负责人主动工作主动性不高，且工作繁忙，工作无安排，工作不能按时
10、开展，甚至不开展，材料组织临时拼凑，文不对题，课题开展难度较大。4、课题负责人有待培训，科研水平和实力有待提高。(二)今后工作思路1、集中力气加强校内亟待解决和教化教学前沿问题的探讨。2、加强老师队伍建设。3、重点课题上新台阶是。科研工作安排 篇2新的学期起先了，为了更好的完成教化科研工作，不断提高自身教学水平，特制定工作安排如下：一、学习安排1、仔细学习贯彻国家语文课程标准，更新教化观念，深化素养教化改革。2、加强现代教化技术学习，能娴熟在地运用电脑，并主动为教学服务。3、学习好的教化杂志，如李镇西教授所写的做最好的班主任，魏书生老师所写的乐在民主育人中，小学语文教学等相关杂志，阅读相关有指
11、导性的教化网站，如阅读中小学老师网，吸取他人的力气，不断完善自我。学好基本功，争取使自己业务能上一个新台阶。二、教学探讨安排1、上一节质量较好的组教研课。2、听课达10节，能运用新课程理念对每一节课作出精确的点评总评。3、对所教语文学科进行深化探讨，能敏捷驾驭课堂，逐步形成自己的教学风格。三、课题探讨安排:1、加强识字、写字训练识字和写字仍是我们低年级教学的一个重点，在教学中多少渗透教学的方法，利用嬉戏帮助学生奇妙识子如：加一加、减一减，猜一猜、换一换等激发学生识字的爱好。另外，在写字方面，还要多加强姿态的培育，在学生摆正姿态的同时，引导学生视察生字的特点，重点指导易错字，加强难字重点笔画的指
12、导，引导学生是运用好基本笔画，应做到横平竖直，撇捺伸展，字形美观。2、围绕专题上好教研课本学期我们组制定的专题是“创设情境，培育学生的语言表达实力”，我们安排从以下几方面入手进行实践探究。（一）、凭借教材，加强语言表达训练我们的教材为学生进行语言表达训练供应了较广泛的内容和多种形式，同时为老师供应了广袤的拓展空间，老师应当凭借教材的内容，抓住教材的训练点适当支配语言表达的相关训练。（1）、注意创建表达沟通的机会。语言表达实力的提高须要长时间的培育，仅靠课堂上的有限时间进行训练是不够的，老师应为学生尽可能地创建表达沟通的机会。如组织召开故事竞赛、朗读竞赛、辩论会等活动，使每个学生都有更多表达沟通
13、的机会。也可以帮助学生组织一些社会实践活动。使学生从中受到了思想道德教化，又提高语言表达实力。（2）、善用“空白”，积累语言文本在表达思想感情的同时，也为读者留下了无限思索和合志向象的空间，这就是我所说的“空白点”。老师要擅长发觉“空白”，作为理解的切入点、情感的迸发点、思想的延长点，拓展学生思索和想象。（二）、创设情境，进行语言表达训练生动、逼真的情境创设极富感染性，能够调动学生内在真实的情感体验，激发他们表达的剧烈欲望。老师可以针对教材实际，通过创设情境让学生参加，引起学生语言交际的.欲望，激发他们语言交际的热忱。（1）、变换角色，感悟语言学问是个体主动建构的，无法通过老师的讲解传输给学生
14、。因此，学生必需主动地参加到整个学习过程中，要依据自己从前的阅历建构新学问。在对话教学过程中，老师首先是参加者，与学生同等沟通；其次才是组织者、引导者、促进者。只有这样，学生才能讲真感受、真体验、真理解。（2）、联系生活，体验语言教学不仅仅是一种告知，更是一种体验。语文教学不仅要使学生有所知，而且要使学生有所感，擅长用语言进行表达，从而发展语言，提高语言表达实力。本人要多参加学校课题的探讨，依据本组的教研专题，主动实践积累阅历，使的组教研取得胜利。论文撰写安排，坚持课课有教后感,周周有教学随笔。本学期写随笔不少于10篇争取硕果累累。四、创新检测安排题目：假如我有一支马良的神笔1、引言同学们，你
15、们喜爱画画吗？此时此刻假如你有一支马良的神笔,你想画些什么？赶快动笔来画一画吧。比一比，谁的想象力丰富，谁的方法最有新意！（多画多加分）2、任务a、学生大胆想象，动笔画出他们内心的真实想法，也可以配上相关的文字来加以说明。b、比一比谁想到的方法最多，谁画得最好。c、谁的想法最有创意，别出心裁。3、要求：每人有20分钟的时间，把自己想到的画下来，然后介绍给大家听，大家评议，最终由老师总结给学生评分。五、读书安排作为一名教化工作者，成天和课本打交道，没有学问会被学生问住，没有学问会被别人看不起，要想立志必需先读书，让我们在书海中畅游，在书中收获属于自己的那份欢乐，爱读书的人是华蜜的，因为她不孤独。要想孕育桃李满天下，就得从读书起先，本学期安排读完心灵感悟漂亮人生、乐在民主育人中、教有妙招、唐诗宋词元曲，让我们做个读书人，让我们家中沉睡的书，活起来，带给我们欢乐，带给我们学问。科研工作安排 篇3一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校
