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1、备战2011历年中考物理试题汇编：机械效率探究题1、（2010济宁）某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图7所示，实验数据如下表。若不计摩擦，比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与_有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与 _有关。 答案：动滑轮的个数（或动滑轮的总重）；提升的物重2(2010武汉) (5分)下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.
2、15.012较陡100.36.71453最陡100.58.4160 明探究的是斜面的机械效率跟_的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为_，物块和斜面的内能增加了约_J。 析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越_。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持_不变。答案：斜面的倾斜程度204高斜面的倾斜程度3（2010莆田）(7分)为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)实验数据记录如下：实验次数斜面倾角物重G/N物块上升高度h/m拉力F/N移动距离S/m机械效率13005.00.253.40.5073.52
3、4005.00.354.20.5083.8350010.00.358.40.50(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是_J，总功是_J，机械效率为_。(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越_，斜面的机械效率越_，斜面的机械效率与物重_ (填“有关”或“无关”)。答案：(7分)(1)3 .5(1分) 4.2(1分) 83. 3(2分) (2)大(1分) 高(或大)(1分) 无关(1分)4（2010福州）（6分）小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率
4、可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。下表是他们实验记录的有关数据。（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了_.（2）在第2次实验中，拉力做的总功是_J，斜面的机械效率是_。（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_。（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：_。（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越_（选填“省力”或
5、“费力”）。答案：（6分）（1）改变接触面的粗糙程度 （2）6 58.3 （3）斜面的粗糙程度越大（或小），斜面的机械效率越低（或高）。 （4）没有控制接触面的粗糙程度相同 （5）省力5、（2010泸州）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示。多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓100.1311333.3%较陡100.2412450%最陡100
6、.416（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为_N；做的有用功为_J；斜面的机械效率为_%。（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越 _。（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：_ 答案：6；4；66.7；大；斜面越陡，机械效率越高。6（2010潍坊）(8分)如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据(1)此探究实验是采用了_的物理研究方法。(2)请将上表中空格补充完整(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：结论一：_。结论二：_。答案：控制变量
7、法；0.756；0.9；84；斜面越陡，机械效率越高；斜面越粗糙，机械效率越低。7. (10龙岩)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：实验次数动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W有用/J动力F动/N动力作用点移动距离S动/m使用滑轮组动力做的功W总/J滑轮组的机械效率10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%(1)请你在图18中画出本实验的绕绳方法。(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功_（填“相同”或“不同”）；提升的物重增
8、加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变_，滑轮组的机械效率变_。 (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_。（填字母）A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 (4)由本实验_（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。答案：(1)图略（n=3） (2)相同；大；大 (3)C (4)不能8. （10安顺）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： (1)写出表中标有编号、和的空格处的数据?(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计? (3)分析实验数据，同一滑轮组的机
9、械效率主要与什么因素有关?为什么?(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例)(1)889，约2 2，30。 (2)竖直匀速向上 -(1分)(3)主要与所吊物重有关。 (1分) 因为，用同一滑轮组对不|司物体做功盯，其额外功基本小变， 根据可知，物重越重其越大，而越大 (2分)(4)动滑轮重 (1分)9.（10长春）（4分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图7所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机
10、械效率13101.63062.5%231023050%33102.530 （1）这个实验使用的测量工具是_和弹簧测力计。 （2）在实验操作中应竖直_拉动弹簧测力计。 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_。答案：（1）刻度尺(2) 匀速 (3) 40% (4) 越低10.(10滨州)在探究斜面机械效率的试验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是刻度尺和_。（2）在试验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做 _运动。
11、（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素有：_ 。（4）斜面在我们生活中的应用有 _（只写出一条即可）。答案：（1）弹簧测力计 （2）匀速直线 （3）同一木块 （4）盘山公路11.（10泸州）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示。多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓100.1311333.3%较陡100.2412450%最陡100.416（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为_N；做的有用功为_J；斜面的机械效率为_%。（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越 _。（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：
