《陕西省汉中市洋县中学七年级语文上册与朱元思书学案无答案河大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省汉中市洋县中学七年级语文上册与朱元思书学案无答案河大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与朱元思书导学案 姓名： 班级： 日期： 课时：第一课时一、学习目标1、了解作者作品及相关写作背景2、熟读课文，读准字音，读对节奏，读出感情。掌握生字、词。3、结合书下注释及自己的阅读积累，疏通文意，初步理解文章内容。二、知识链接1、题目解说本文是吴均写给友人朱元思的一封书信。“与”是“给，给予”的意思；“朱元思”是吴均的好友，点明人物；“书”即是书信，点明体裁。吴均在这封信中，生动而简练地描写了富阳至桐庐一带富春江山水的优美景色。2、关于作者吴均（469-520），南朝文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。他的诗文长于写景，尤以小品书札见称。文词清新峻拔有古气，时人纷纷效仿，人称
2、“吴均体”。本文是小品短札名作，选自艺文类聚，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景寓情于景，简洁明快。3、背景资料吴均生活在南北朝时期，政治黑暗，社会混乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰齐春秋而惹武帝厌恶，被焚书稿，免职务。因此，他在与顾章书中说：“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。因此，这篇文章不单纯是写景而是寓情于景，字里行间都流露出作者寄情山水中，向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄的抒发了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。三、课前热身1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
3、飘荡（ ） 缥碧（ ） 急tun（ ）甚箭 互相xun（ ）邈（ ） 泠泠作响（ ） yngyng（ ）成韵 鸢（ ）飞l（ ）天 经ln（ ）世务 窥（ ）谷忘fn（ ） 横柯上蔽（ ）2、解释下列加点字词、风烟俱净（ ） 、从流飘荡（ ） 、负势竞上（ ） 、互相轩邈（ ） 、泠泠作响（ ） 、嘤嘤成韵（ ） 、蝉则千转不穷（ ） 、鸢飞戾天者（ ） 、经纶世务者（ ） 、窥谷忘反（ ） 、横柯上蔽（ ）、有时见日（ ）四、结合课下注释和自己的理解，疏通文意。（将译文写到句子下面的空白处）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。五、当堂检测1、写出下列加点词语的意思风烟俱净（ ） 从流飘荡（ ） 一百许里（ ）水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ） 负势竞上（ ） 互相轩邈（ ）鸢飞戾天者（ ） 有时见日（ ）2、翻译下列句子、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
