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1、2023中班中秋节活动方案中班中秋节活动方案为确保活动高质量高水平开展，就经常须要事先打算活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么大家知道活动方案怎么写才标准吗？以下是我帮大家整理的中班中秋节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班中秋节活动方案1中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。一、主题目标：1知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；2主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；3在活动中感受节日的快乐
2、气氛二、活动打算：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动名称：欣赏歌曲?爷爷为我打月饼?四、活动目标：1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。五、活动打算：1、歌曲?爷爷为我打月饼?的录音磁带、录音机。2、情景表演：?爷爷和我一起过中秋?。六、活动过程：1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。4、尝试用声音、
3、动作等方式表达自己对唱曲的感受。中班中秋节活动方案2活动目标1、知道“八月十五中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。活动打算1、阅历打算：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并视察月亮的改变。2、材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐?春江花月夜?。活动过程1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船。猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是
4、什么节日吗？2、了解有关中秋节的来历和相关传闻。提问：你知道中秋节是怎么来的吗？幼儿依据已有阅历自由讲解并描述老师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节。3、了解人们过中秋节的有关习俗。老师：小挚友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小挚友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们觉察这些月饼都是什么形态的呀？中秋节为
5、什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。欣赏乐曲?春江花月夜?，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的.欢乐。活动延长1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。中班中秋节活动方案3通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。一、活动时间：2023年x月x日下午3：005：40二、活动地点：中班三、活动人员安
6、排：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。四、活动当天物品领取：各班班长到物管处领取活动用物品；装。五、活动详细支配：12：5013：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：3015：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生15：00开大门迎接家长露站门口接待，楠组织幼儿15：10第一项活动：制作月饼露主持六、活动过程：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、
7、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼放轻音乐15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40其次项活动亲子嬉戏楠主持七、活动目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动1、音乐嬉戏：卷白菜韩放过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中2、音乐嬉戏：七个半跳韩放过程：以幽默风趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反响是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊
8、子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏本班领两名老师带着。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。3、预备嬉戏?田纳西?韩放小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏4、动画片欣赏幼儿与家长可以边观看边休息动画内容?动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮?韩放16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水；2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：0017：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；其他老师按正常吃饭礼仪进餐2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。17：40活动结束，欢迎家长幼儿离园。中班中
9、秋节活动方案4中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。一、主题目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的快乐气氛。二、活动打算1、各色调纸假设干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动支配1了解中秋节的来历1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动
10、。问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？2制作纸灯笼A、导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。B、讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。C、幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。难点：流苏尽量剪细。帮助实力弱的幼儿完成作品。D、展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和欣赏。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
