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1、社会教案：严禁吸烟 教材分析：香烟对孩子来说既熟悉有陌生。熟悉是由于幼儿见得多了，陌生是由于幼儿对香烟的害处不大知道。所以从严禁吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。活动重点：结识严禁吸烟的标志，知道为什么要严禁吸烟。活动难点：了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。活动目的：结识严禁吸烟标志，知道它所表达的意思。懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。引导幼儿关心周边的生活环境，形成初步的是非感。活动准备：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。活动过程：看录象引出标志这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？结识严禁吸烟标志这是什么标志？你是怎么知道的
2、？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表达在吸烟，加上一个红色的斜线表达不能、严禁吸烟的意思。你在什么地方也见到过这个标志？为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？看图片了解吸烟的害处吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。 吸烟引起火灾。 香烟味很呛人等。 师生一起边看边互相说一说。吸烟有这么多的害处所以我们 对！严禁吸烟！小小宣传员假如你周边有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计严禁吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。活动延伸： 幼儿把自己
3、的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感爱好的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目的，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、积极参与、探索实践、发明性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。 活动目的：1、 探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。2、
4、提高创新的意识和解决问题的能力。活动准备：玩具若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶 活动过程：1、 谈话：、“前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开心吗？在六一节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗？（幼儿回答）小朋友收到的礼物可真多啊！今天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊？2、 进入情境：教师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，假如你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了！”3、 师幼共同尝试搬礼物1找寻礼物2看看有些什么？3
5、幼儿尝试一次将礼物全搬走4、 请出小山羊，对幼儿的表现予以评价1先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前2幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定）3小山羊结合“一次全搬完这一规则规定决定是否将玩具送给大家4教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。5、 师幼共同讨论第一次未成功的因素6、 再次尝试搬礼物1运回礼物2再次尝试7、 归纳总结经验，体验成功1 小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿A请幼儿归纳方法B再次按“一次都搬完”的规定衡量，决定是否送给幼儿2 与现实生活联系，迁移经验：“今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，假如你们以后碰到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。” 3 体验成功的快乐感谢小山羊，大家一起高快乐兴的把礼物搬回教室。活动反思：1、 整个活动中，幼儿的爱好浓厚，积极参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源，的确起到了恰当的作用。2、 整个活动过多的强调了礼物，而没有很好的让幼儿探索搬运方法，体验到一种合作精神。团队合作规定太高，可减少为分组合作
