《幼教感想Microsoft+Word+文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼教感想Microsoft+Word+文档.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼教与我洪河屯乡第一中心幼儿园 曹刚“ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。这句话出自于管子权修 ，通俗点讲也就是人们口头常说道的十年树木百年树人。从事幼儿教育行业，身为一名幼儿教师，每天需要面对的是一群3到6岁的孩子。一朝一夕的相处中，如何在有限的条件和环境当中给予他们最好的教育，如何确保他们在这样一个大家庭中身心得到健康发展，如何为他们的将来奠定良好的素质基础等等。这一系列问题，对于刚刚“入行”不久的我无疑是一种极大挑战，所以我特别想在此和大家一起分享这些快乐的日子。 幼教：幼儿教师，幼儿教育，幼教事业，我将其字面意思简单的划分为这两层意思。首先是教育，很多家长选
2、择在孩子符合幼儿园受教育年龄段，根据自身家庭条件和周边教育环境，有选择性的将孩子送进幼儿园生活，这么做的目的当然是不能让自家孩子从一开始就输在起跑线上！我所在的工作单位是一所公办幼儿园，全园面积不算大，大中小几个班级全部加起来也就6个。我所在的班级呢，则是明年暑假即将升入小学的大一班，在日常的相处里感觉孩子们不仅仅是有活力，有思想，而且十分的善解人意。愉悦的同时，班级教育依然是每天必不可少的课题，园内孩子快乐的学习生活是幼儿教育的重点。那么每天都要准备丰富健康的学习内容、欢快有趣的游戏，使他们在每天的生活中获得身心健康的发展。但是在平时的家校交流中依然有家长会提到：“咱们幼儿园好像没别的地方学
3、到的东西多呀，这孩子马上就该上小学了”每每遇到这样的问题，我会先把理解的心态作为与家长沟通的前提，毕竟在当今时代是人才竞争的时代，整个社会都向人们透漏着一个强烈的信号“有知识就有饭碗，没有知识就没有饭碗”。所以在这种情况的促使下，许多家长对孩子高标准，高水平的要求。报各种各样的兴趣班，将大人的意志强加于孩子身上从而忽略了孩子天真好玩的天性！对于教育而言，学龄前儿童的教育便会发生“重知识轻感情”，“学得多就是好”“幼儿园小学化倾向”的现象，这些既不符合幼儿的身心发展，也不符合教育发展的要求。其次身为一名幼儿教师，为人师表。我个人认为好的教育离不开好的教师,幼儿园的建设为孩子成长初期阶段提供了平台
4、，而幼儿的身心发展在此时也由最初的不定性趋向平缓。在这个过程中以孩子为主角，家长和老师也应该共同充当一名出色的配角。在孩子的成长中，孩子表现优秀的地方一定要给予鼓励和表扬，犯错时及时纠正和引导。在幼儿园的生活中幼儿之间的肢体冲突始终是一个比较敏感的问题，这种情况下大声嚷嚷孩子以及：“你打谁了，谁打你了，谁先动的手”是坚决要杜绝的！在处理这种问题时，作为老师的我一般会先看着他的眼睛问：“你是不是故意的，能不能告诉老师你为什么要这么做？”然后再警告他。作为家长也要正确地看待孩子之间的问题。不难理解幼儿之间的冲突是正常的，这种现象其实是他们对人际关系交往的一种渴望，只是方式不对。活泼好动是孩子的天性，希望各位家长朋友能够理解孩子，我们不能简单的看待问题的结果！当然我也会预防和避免这样的问题发生！从古至今教育是件大事也是件小事，大到关系未来的人生，小至细枝末节的生活。做为一名幼儿教师，走在教育的前端我身上担负着的不仅仅是身为教师的荣誉感、使命感，还有放心的将他们疼爱的宝贝交予我时千千万万家长的期盼，这份责任是我不能够用语言来表达的！因此在教育的道路上，我一定会严格根据幼儿教育的特点来完成学习课程，严格律己注意自身的言行举止。时刻保持良好的心态，以厚物载德之志对待每一个孩子，只盼他们品行端正心存善念，日后为祖国的建设添砖加瓦！
