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1、兰州大学绿队2012年尖山七期项目“对尖山地区花椒核桃种植技术的指导与服务”策划书兰大绿队尖山七期项目组2012年9月目录 一、项目名称 二、项目宗旨 三、项目实施地点 四、项目实施时间 五、项目发起者 六、项目背景 七、项目目的 八、项目内容 九、项目流程 十、预期成果 十一、资金预算 十二、可行性分析十三、风险预测 十四、项目组成员与团队构建 十五、附录：一、兰州大学绿队简介 二、尖山地区状况兰大绿队尖山七期项目策划书一、项目名称：对尖山地区花椒核桃种植技术的指导与服务二、项目宗旨：立足尖山，服务尖山三、项目实施地点：甘肃省陇南市武都区文县尖山乡尖山村四、项目实施时间：2012年7月10日
2、-2012年7月25日五、项目发起者：兰州大学绿队尖山项目组六、项目背景：尖山自然保护区,位于甘肃省南部文县境内，东经104度40分-104度51分，北纬32度57分-33度02分之间，面积100.41平方公里。海拔820-3113米，为北亚热带湿润气候与暖温带湿润气候交汇地带。其主要保护对象为大熊猫及其栖息地.尖山乡,位于文县东北,白龙江和洋汤河畔。东北靠临江乡,东南界面头坝乡,南临尚德乡,西邻城关镇,西北与桥头乡连接。东西长22公里,南北宽12公里,面积130平方公里,占全县总面积的2.6%。乡政府驻地老爷庙村,距县城70公里,海拔860米。在2006年、2007年绿队为了更好的饯行本土化
3、-“立足甘肃，面向西北”的理念，我们在尖山自然保护区进行了两年的保护区内居民生活与自然关系的调研活动，对于当地人的生存状况有了一定的了解；2008年在“5.12”大地震后，又及时走进文县，走进尖山，帮助那里的人们重建家园，与当地的居民和政府建立了良好的关系；经过一年的灾后重建， 2009年尖山四期项目组又在当地开展了以“尖山地区灾后重建状况与当地义务教育状况调查”为主题的社会实践项目，取得了良好的社会效果，同时我们也在在四期项目中了解到当地村民的经济来源单一，大多数家庭仅依靠于当地农业种植收入和外出打工收入，而其中打工收入又占很大比例。2010年尖山五期项目组以“尖山地区留守儿童与老人生活现状
4、以及人与自然关系调研”为主题，在当地了解到了尖山所在地区居民的外出打工情况及留守老人和儿童的生活状况，并从中看出，地震后的几年来，尖山的居民居住得更集中，人们逐渐走出地震的阴影，生活水平有所提升。鉴于居民的现状，2012年尖山项目组再次走进尖山，在前五期中了解到当地人民生活困难，加之10年暑期的洪水，是当地本来就很缺乏的耕地资源更加紧缺，而在当地有限的耕地资源上，当地人在农作物种植在基本满足自家生存的条件下，出现了大量的外出务工现象来满足生活之需，同时当地主要种植经济作物花椒与核桃来赚取收入，以满足教育医疗和基本的生活支出，但是当地的种植技术落后，销售渠道单一，很多时候收成不好，花椒和核桃的收
5、入也不能带来多少收益。因此本期项目希望通过与甘肃省农科院合作，给当地人民推广花椒与核桃的种植培养等技术，为当地人民生活方式的改善与经济收入的提高作出一份贡献。七、项目目的： 近期目标：项目组通过与甘肃省农科院合作，为当地人民推广科学化的核桃花椒种植培养等农业技术，提供合适的销售渠道，提高当地人民花椒核桃的产量与收入。 远期目标：通过科学的农业技术的普及培养当地人科学种地、科学致富的理念，为当地人的科学致富找到一条好出路，为当地人民的生活改善与致富做出贡献。八、项目内容：1、在兰州尽快与甘肃省农科院取得联系，准备相关花椒与核桃种植培养方面的资料，如小册子，科普书籍等，在合适时间接受农科院技术员关
6、于此方面的相关培训。2、到尖山后，与农科院技术员一起给尖山当地有花椒种植的农民挨家挨户推广花椒与核桃的种植培养技术，并发放科普书籍与小册子，并指导他们进行花椒的采摘，在可行的范围内对当地的花椒进行质量鉴别，并帮助当地找到合适的销售的渠道，使当提高他们的销售收入。3、在尖山当地进行一次农业科普知识推广的讲座或推广广大会，发放科学种田，农业致富的书籍，材料与物品，接受当地农民的提问，晚上为村民播放农业科普宣传片，提供在农作物种植与农业致富方面的帮助。3、在十一假期期间到尖山当地回访，了解当地技术的推广情况，并收集受益人群与收益增加的资料，并结合暑期得到的相应资料，进行整合分析，为可行范围内为当地设
7、计出一条可行性强的生态农业发展模式或方案。九、项目流程：（2012年6月4日-2012年10月7日）时间地点内容6月4日-6月6日甘肃省农科院接受花椒核桃种植技术及相关农业技术方面的培训，整理相关书籍与小册子。6月6日-6月20日兰州大学榆中校区团队成员自主学习相关技术知识7月10日-7月12日兰州至尖山途中团队成员与甘肃省技术员在兰州大学本部图书馆前进行开营仪式，一起从兰州乘车至尖山7月12日至17日尖山村团队成员与技术员一起，在村长的带领下到村子里花椒与核桃种植户，了解当地花椒种植与采摘情况并进行相关技术指导与推广，发放相关书籍或小册子。7月18日尖山子村小学农科院技术员进行科学种田，农业
8、致富的讲座与农业技术知识推广会，回答当地人关于相关问题的提问，发放相关书籍与物品,在晚上播放农业科普宣传片。7月19日尖山至兰州途中项目组成员，村长支书与村民们，送甘肃省农科院技术人员回兰州。7月23-7月25日榆中校区项目组成员整理项目资料，将成果发给甘肃省农科院。9月份榆中校区项目组成员邀请甘肃省农科院领导与技术员到兰州大学榆中校区参加项目报告会9月29-10月1日尖山榆中校区项目则部分成员到尖山回访，了解农业技术推广情况收集相关资料；回校区整理后结合前期成果制作文集，送予甘肃省农科院。十、预期成果： 1、促进尖山当地核桃花椒等经济作物的种植与科学种田技术的推广，促进当地农业的科学发展，帮
9、助当地人民找到正确的农业致富道路，提高当地人收入与生活水平。 2、根据收集的资料给当地政府提供促进当地农业发展的可实施性较高的建议，为当地农业发展找到科学生态的道路。 3、根据本次项目制作成一份关于甘肃省陇南山区农业科学与农业技术推广的发展案例，并在甘肃相关地区进行推广，丰富甘肃省农业发展模式，为甘肃省农科发展提供一条思路。十一、资金预算：分类内容数量*单价小计（RMVB）备注前期交通费用榆中-兰州（往返）20*2*7280前期到甘肃省农科院进行农业科普知识的培训准备物资农业科普书籍与小册子200*153000发放给当地花椒核桃种植户的材料与讲座上发放给当地村民的书籍投影仪（天数*单天租金）6
10、*1060投影仪在农科院或相关部门租借宣传材料喷绘1*200200在给当地农民进行讲座时的主题宣传物中期交通费用榆中兰州（往返）22*2*7308营员从校区到兰州，2名本地营员，2名外地营员兰州-尖山（往返）25*2*2201100020本地营员，2名外地营员,2名农科院技术员,1名农科院随行记者食宿费用尖山（人*单天费用*天数）25*10*61500在当地住在小学里，但是吃的东西是自己做的，可以的话可以到当地村民家付费吃饭后期成果制作文集制作5*1530将在尖山的成果制成文集与案例十二、可行性分析：1、 当地交通闭塞，教育、农业落后，对当地进行农业科普支持的培训有必要性。2、 当地存在土地面
11、积少，经济作物占收入比例达现状，提高当地人经济作物的种植技术对当地人生活与收入水平的提高有巨大帮助。3、 甘肃省农科院有相关方面的技术优势，尖山项目组营员均接受过农科院相关培训，有人力技术双重保障。十三、风险预测：1、在当地实践过程中遇到山洪泥石流地震等自然灾害解决：在前往尖山前到兰州市省地震局气象局了解尖山地区未来半个月的地质与气候状况，并做好相应预防，指定预警方案，并每名营员购买短期人身保险。2、给当地人做培训过程中，与当地人语言沟通存在障碍解决：找当地初中学生或老师做翻译，陪同技术员与营员帮助与当地人进行相关的沟通等事宜。3、当地人对科普知识的培训接受困难解决：给当地接受能力强的农民与老
12、师进行相关知识的培训，并在当地学校建立培训班，建立农业科普知识书架，是当地农民能够去学校学习。十四、团队构建：甘肃省农科院技术员2名，随行记者1名；本地营员17人、外地营员2人、项目负责人3名，共计20名队员；项目负责人联系方式 *兰州大学绿队尖山七期项目邮箱：* 尖山七期项目群号：*本地营员：* *外地营员：未确定（2人） 外地营员主要通过网络面试从外校各社团盛情参加尖山七期项目的人员中进行筛选。由于时间条件的约束，招募的队员不需要参加项目的前期准备工作，但是必须在项目开始之前到达我校并尽快融入项目团队。（一）外地营员报名要求 营员须关注自然，关注民生； 营员须有较好的沟通能力和良好的团队合作能力； 营员须有积极好学的态度和吃苦耐劳的精神； 营员须对自己本社团有很好的了解； 营员须全程参与本期项目。（二）外地营员报名表2012年兰州大学绿队尖山项目队员申请表姓名：性别：籍贯：民族：所在地区：出生日期：所在学校： 年级：通信地址：专业：固定电话：移动电话：E-mail：QQ：所在社团：社团职务：身份证号码：邮编：所在社团简介： 兴趣爱好、特长：社团活动经历（简单描述一下就可以） 针对本次项目（详见策划书），你期待为之付出什么以及你能胜任哪些职务。 针对本次项目，您所期待的收获
