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1、20142015学年度第一学期班务总结 大（3）班邓美美时间过得真快，眨眼间这个学期又接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。一、教育教学方面1.主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了神奇的变化、食物部落、秋天的对话、多彩中国四个主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主
2、题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料。九月份主题活动神奇的变化，活动一开始，我让孩子们在爸爸妈妈的带领下收听每天的天气预报。了解天气的变化，认识各种天气标志。进一步培养了幼儿与亲子之间的感情，增进家园协作的力量。激发幼儿对周围事物探究的兴趣，了解各种物体的变化。 十月份主题活动秋天的对话，我们利用三周的时间开展了本次主题活动，在本主题中主要是让幼儿围绕秋天这个主题，引导幼儿感知秋天丰富的色彩，尝试用秋天里的各种自然物体进行艺术创作，促进幼儿创造能力得发展，从而激发幼儿关注自然、热爱自然、探究自然的情感。如艺术活动树叶书签，引导幼儿将收集到的各色各形的树叶，用拼、剪、贴、拓印等方式进行不同造型的创
3、作。十一月份主题活动食物部落，根据与家长的交流发现孩子们都喜欢吃汉堡、鸡腿、薯条等高脂肪的食品，这些食品营养价值低，还影响孩子的发育和健康。因此我们11月份就开展了“食物部落”的主题。我们开展了安全活动：食物的保质期，使幼儿在活动中会推算食物的保质期。社会活动：怎样吃最营养了解食物的种类和作用，认识健康食品。我们还开展了冬季运动会让幼儿体验各种体育游戏带来的快乐，在玩中学习游戏规则，学会与同伴之间互相关心互相帮助。在环境创设方面，我们搜集一些中国特色小吃，让幼儿了解中国不同节日吃不同食物的饮食文化和兴趣。其次收集幼儿在家参与爸爸妈妈做美食的照片，布置主题墙的子主题“我是小小配餐师”。收集人体消
4、化器官图在区角，引导幼儿按照一定的顺序画出消化器官步骤图，从而使幼儿知道吃东西时不要暴饮暴食，怎样健康饮食等。十二月份主题活动多彩中国，本主题是引导幼儿了解祖国人文、物产和悠久的历史、丰富多彩的民俗文化。“多彩中国”这个主题通过“中国的文化艺术”、“中国年”、“骄傲的中国人”等一系列活动，帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，使幼儿真正萌发对祖国的热爱之情，萌生作为一个中国人的自豪感，热爱我们伟大的祖国。通过语言活动有趣的中国字让幼儿了解中国字的起源和特点，发现中国字的秘密。社会活动骄傲的中国人在游戏情景中了解世界文化的不同，体验不同国家的文化。有趣的姓氏引导幼儿了解中国百家姓的知识，感受中国文
5、化的久远。2.区角活动与主题活动的结合：我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小巧手”、“小医院”、“小小书吧”、“益智小专家”、“小小建筑师”五个区角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、保育工作方面1.做好班内的卫生消毒保育员坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。 2
6、.做好幼儿的安全护理工作 天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。3.做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，我班大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、安全工作回
7、顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。1.为幼儿提供轻松愉快的安全环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够
8、不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。2.把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群3-6岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在
9、头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险。于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。我们还开展了消防演习，让孩子掌握逃生的方法，增强自我保护意识。 3.把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放
10、矢，把安全教育融入到主题活动中。如：不和陌生人说话、消防演习、大型玩具的安全使用、不乱吃东西、认识食品包装上的标志、防火知识、如何保护眼睛、食物的保质期等安全教育。4.食品安全幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，所以我们也对次开展了一些安全教育，教育孩子不要买垃圾食品吃，不吃街边小吃。通过活动不乱吃东西让幼儿知道吃食品时要注意查看食品的保质期，增强安全意识。四、语言文字示范工作为了认真贯彻落实市级语言文字示范学校，进一步提高我园幼儿与家长的普通话交流的良好习惯。在每天早晨，我们大班的幼儿面前全体的家长开展礼仪接园的活动，促使幼儿有礼貌、讲文明、会主动用普通话与他人问好。促进我园坚持
11、以普通话为交流工具，我园将环境教育与校园文化建设相结合，把环境建设作为校园文化建设的重要内容之一，幼儿教育从小抓起，通过我们家园共育的不懈努力，培养幼儿良好的文明行为习惯，促进幼儿综合素质的提高。我们还将“多彩贵州文明行动”开展到教学活动中，在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。如开展了“地球发烧了”、“我是礼仪小天使”等活动，把环境教育和创建工作有序地贯穿在教学活动的各个环节中，让环境保护走进课堂，培养幼儿自觉的环保意识和行为，扎实推动绿色环保教育工作的开展。 五、法制教育幼儿园小朋友年龄较小，缺少明辨是非的能力，直接对孩子进行法制宣传显然不能起到良好的教育效果，要结合幼儿实际情况，将法制教
12、育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透.通过对教育法、教师法、未成年保护法和预防未成年人犯罪法等法律法规的学习，教师们增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了幼儿园在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。通过多观看法制方面录像，加强幼儿的防范意识,通过简单、易懂的事例，影响小朋友，教育小朋友时时提醒自己或他人注意安全，加强幼儿的防范，自我保护意识，使幼儿园的德育工作提高一个新的水平。利用宣传工具，对幼儿、家长进行法制教育,加强对幼儿的法制教育认识理解，让幼儿、家长的安全意识是从日常行为中体现出来的。
13、比如：遵纪守法，遵守交通规则，遇事冷静，做事多想想后果，做到三思而行。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们孩子人小无能力，遭遇暴力一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报警，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯。六、本学期大型活动开展情况在本学期，我园还进行了全园的消防演习、冬季运动会、美食节、大班幼儿生活技能比赛、幼儿故事表演比赛、圣诞游园等大型活动，各项活动都取得了圆满的成功。七、家长工作1.开学初，我们认真的开了一次家长会，对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通，汇报了
14、幼儿所需掌握的知识，得到家长的支持和理解。2.我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。利用家园互动栏目和随访、入户指导、电话访问、家长义工等形式和家长家长进行沟通。3.充分利用“家园联系册”、电话、发通知、班级QQ群等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。定期更换“家园栏”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。 4.通过“微一平台”和班级QQ群向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿
15、园的快乐生活。八、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的孩子们在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。3.加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。回顾这一学期的工作，我尽心尽力的完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处。如：在班级治理上还应加强学习，在区角指导时，还有参与指导幼儿的现象，个别幼儿的常规，还应加强指导，加强与家长的沟通交流。幼儿园的工作细碎而繁琐，在今后的工作中我会不断找出自己的不足，不断充电，进步自身素质，努力完善自己，争取让自己的工作更上一层楼。- 2 -
