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1、教 学 设 计 年级 第 周 第 次课 年 月 日学习内容1、技巧：肩肘倒立4（女） 组合动作：前滚翻直腿坐肩肘倒立教学目标知识目标：能说出组合动作的动作名称，可以简单阐述技能目标：80%同学能独立完成肩肘倒立，20%的同学呢一连贯完成组合动作，其他同学可以结合自己的能力水平，有所发挥的完成练习。情感目标：让学生提高安全意识，学会简单的互相保护的方法。教学重点展腹、伸髋流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间开始部分一、教学常规1、体育委员整队、汇报人数2、师生问好3、宣布本课的学习目标 4、安排见习生二、准备活动1、慢跑400M2、头部运动 4 X 83、扩胸运动 4 X 84
2、、振背运动 4 X 85、体转运动 4 X 86、腹背运动 4 X 87、踢腿运动 4 X 8 8、活动脚踝、手腕、膝关节语言导入引导学生确立自己的学习目标学生明确目标及任务 教学步骤：1、教师提出练习方法、要求2、教师领做，学生跟做3、集体练习，语言提示。组织： 四列横队要求：快 静 齐，精神饱满1、组织：二路纵队2、组织二： 要求：动作有力、有节奏感、动作幅度大。10流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间基本部分一、 复习肩肘倒立二、组合练习前滚翻+直腿坐+肩肘倒立教学步骤：1、分组自主练习2、教师巡回指导3、教师集体纠错指导4、自主练习教学步骤：1、教师展示组合动作，学生观察2分组尝试练习，发现问题3、教师巡回指导4、集体讨论练习中存在的问题5、针对各自存在的问题改进连线，教师指导6、组内互相合作，进行分层选择练习7、展示练习 组织： 要求：1、练习中发现问题2、思考改进措施3、巩固中提高质量30流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间结束部分一、放松练习二、小结三、布置器材的收回、下课1、教师引导学生进行放松2、学生身心愉快参与放松练习1、师生对本课学练的情况进行总结2、提出更高的要求与希望3、布置下节课的内容4、小组负责收回器材组织：体操队形 要求：安静、放松5场地设计图使用器材练习密度预计接力棒实心球卷 尺35%课后小结与反思
