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1、雨山区佳山社区卫生服务中心中长期人才培养发展规划（2009年2013年）为了更好地适应社区卫生服务发展的新形势和任务要求，建设一批高素质的卫生专业技术队伍，充分调动医护人员的积极性和创造性，经过一段时期的努力，逐步解决人才断层、结构不合理，专业优势难以发挥等问题，不断提高我中心医务人员的技术水平，培养和造就一批适应当前医学科技发展需要的高素质的卫生专业技术队伍。为我中心可持续发展提供智力支持和人才保证，特制定本规划。一、培养目标经过2009年-2013年的努力，逐步通过开展规范化全科医生培训及全科医师骨干转岗培训和多形式的骨干医疗人员的进修培训，提升我中心骨干医护人员基本医疗和公共卫生服务水平
2、，培养一支符合全科医疗岗位要求的全科医生、社区护士队伍。不断提高中心的基本医疗技术水平和基本公共卫生服务水准，培养和造就一批适应新医改模式下社区卫生服务的高素质的卫生专业技术队伍。二、主要措施1、加强各层次专业人才的培养。对不同职级的医务人员确定不同的培养重点。对初级职称的医务人员重点抓好“三基”、“三严”训练。对新分配的人员实行严格的岗前培训，进行岗前轮转及学科培训，岗前培训不少于一周，岗位轮转一年的全科培训，执业医师考核合格后分配工作，优秀人员优先送至参加全科医师培训；对中级职称的医务人员重点进行专业培训，骨干医务人员送至全科医生转岗培训；对高级职称的医务人员，重点面向学科带头人才领域培训
3、，注重发挥他们传、帮、带作用，使年轻的医务人员迅速成材。医务科、护理部等职能部门每年都要组织集中考试、考核和不定期抽查，成绩记入个人技术档案。2、重视骨干医务人才的选拔和管理。重点抓好骨干人材和中青年技术人才的培养，带动整体的技术进步。对中青年骨干要严格遴选，定期考核，大胆使用，实现双向目标管理和动态管理。按照公开、平等、竞争、择优的原则，做到好中选优，优中选尖，不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中，加强对他们的考核，充分使用考核结果。对管理期内取得显著成绩的予以表彰奖励。对无所建树或没有发展前景的，不再列入管理。鼓励组织他们主持和参与中心业务的管理，发挥他们在领导科学决策方面的
4、智囊和咨询作用。增加外出参加学术活动的机会，科研优先立项，并提供经费。3、深入开展继续医学教育。建章立制，形成制度，采取“请进来，走出去”的人才培养方针，积极支持医疗、护理、医技专业人员参加各种在职培训和攻读学历的学习，有计划分期分批选派人员外出参观学习，定期邀请有年资、经验丰富的二、三级医院的专家教授来中心指导，鼓励职工不断学习新知识，掌握新技术，提高全中心各类人员的整体水平。建立继续医学教育考核制度和继续医学教育档案，健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。4、加速对学术技术带头人后备人选的培养。制定符合医院实际的培养计划，落实培养人选名单，制定切实可行的培养措施。要落实培养措施，加
5、强他们的实践锻炼，让他们在实践中尽快成长，使他们早出成果，快出成果，并积极鼓励和支持学术技术带头人后备人选参加各种学术交流活动。5、采取政策倾斜的措施，为人才培养创造良好的工作和生活条件，确保学术带头人的科研课题及配套经费及时到位。同时，建立人才培养基金，每年从收入中划拨35用于人才的培养，对具有突出贡献的专业人员实行奖励。6、加强领导，健全考核制度。（1）各科室要增加责任感，提高自觉性，要完善科室质量保证小组，指定专业（主治医师以上）给予培养，健全“逐级医师负责制”。认真做好检查、督促和指导工作。将青年人才培养纳入各科室年度计划之中，每年定期召开会议，专题研究医务人员的培养教育工作，并针对存
6、在问题及时采取措施加以解决（2）建立人才培养考核制度。各科室对专业人才的理论培训、实践锻炼、业务水平、工作实绩每年进行一次认真考核，并将考核结果记入个人工作档案。同时，应根据考核情况有针对性地采取措施，促进他们提高业务素质尽快成长。（3）各科室主任、护士长要带头做好培养人才工作，建立与人才的谈话制度，经常深入到他们中去倾听他们的意见和呼声，切实帮助他们解决思想、工作、生活等方面的问题。7、注重职工自身素质培养。参加高等医疗自学考试，高等医疗自学考试是医疗学历教育和医疗人才能力培养的重要形式和途径。明确培养目标，培养德智体美全面发展的医疗专业人才，重视德育培训，培养德才兼备的合格医疗人才；加强素质培训，培养学以致用的全能型医疗人才；彻底改变传统“形式式”培训方法，培养主动灵活的学习型医疗人才，规范每个人的行为，调动每个人的积极性，充分发挥主观能动性。三、培训内容1、培训对象：中心优秀的初级职称医务人员、中级职称骨干医务人员、高级职称的医务人员及必须的医疗管理人员。2、培训时间：全科医师转岗培训：一年；专业进修：一年、六个月、三个月。3、培训安排：全科医师转岗培训：采取必修和选修相结合方式，在本市的全科医师转岗培训基地进行“以临床科室轮转为主的”脱产培训；专业进修：在本市三级医院或专科医院进行相关专业的脱产培训。二九年元月十三日
