传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行

上传人:公**** 文档编号:543356912 上传时间:2023-02-19 格式:DOC 页数:5 大小:18KB
返回 下载 相关 举报
传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行_第1页
第1页 / 共5页
传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行_第2页
第2页 / 共5页
传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行_第3页
第3页 / 共5页
传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行_第4页
第4页 / 共5页
传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传承弘扬中华武术-中华武术校园盛行(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 传承弘扬中华武术,中华武术校园盛行中华武术渊源流传,博大精深。 中华武术是中国老式文化的重要构成部分,是中国四大国粹之一。中华武术至今已有几千年的历史,它萌芽于原始社会,我们的祖先为适应恶劣的自然环境,在抵御猛兽的侵袭和通过某些搏斗获取某些食物的过程中逐渐掌握了简朴的攻防手段,如拳打脚踢、指抓掌击、跳跃翻滚等;它又孕育在中国几千年的历史长河中,并不断演变,不断创新和完善,流传于世,并形成了今天的众多武术种类和派别,如拳、剑、枪、棍、内功、外功等种类,少林、武当、峨眉等派别,涌现出了众多的家喻户晓、世代相传、受世人敬佩的武术人们。如南宋抗金名将,民族英雄,有武圣之称的岳飞,岳飞不仅拳法了得,弓

2、箭和枪法更是一绝;尚有武当派始祖、太极拳创始人张三丰,而张三丰系由老子所创的道家学派的第六祖传人,张三丰不仅道学渊博、武功盖世,并且武学造诣颇深,特别是其所创的太极拳目前不仅在中国流行盛传,还飄洋过海,倍受外国大众爱慕和推崇;尚有明朝的抗倭名将戚继光,戚继光不仅仅是一位能带兵打仗的军事家,更是一位饱读诗书的武学大师;而现代的远有洪拳大师、岭南武术界的一代宗师黄飞鸿及精武门英雄霍元甲,她们的英雄事迹在中国妇孺皆知,深受世人颂传;近有综合格斗的鼻祖李小龙,在当今国际国内,不管是自由搏击,还是综合格斗领域都被奉为鼻祖,并引觉得傲。在中国几千年的慢慢历史长河中尚有诸多武学大师、武术巨匠们为中华武术的发

3、扬、光大、传承作出了名载史册的不朽奉献,而中华武术更被国人视之为中华民族文化的瑰宝。学习中华武术,增进学生的道德教育武,强健体魄;术,尊师重道。我们有古训:“未曾学艺先学礼,未曾习武先习德”。而武德是在习武、教武和用武的过程中,以及在武术运动的过程中所体现的道德。其重要是对习武者的人格、品性和行为规范的培养。武德是武术运动的灵魂所在,崇尚武德是武术从诞生以来直至发展至今都要所遵从的。武学先辈们留下了诸多的武学名言:“无拳无勇,无德无拳”;“武以德立,德以武显”,这些充足体现了学习武术的前提和底线,也是中华武术传承几千年的主线所在。在武术当中,对习武者规定“智、仁、勇”,而我们古代伟大的教育家、

4、儒家学派的创始人孔子把这“智、仁、勇”三者并称为三大德,而这三大德被当时社会视为行为规范和准则。武德能与之相提并论,充足阐明了武德功能的强大、以及其教育价值之厚实。对的的道德教育对学生,特别是中小学生的性格培养和人格塑造起到至关重要的影响,甚至会影响其毕生的成长。俗话说,“三岁看小,七岁看老”。刚刚进入小学的学生正处在其性格培养及其形成的初始时期,同样也是道德观的雏形时期,也是核心时期。此时的孩子模仿能力较强,也极易受到外界的影响。如果此时对她们进行武术武德教育,让她们循序渐进加强自身的武德修养,逐渐建立起对的的道德观念,以指引其自身的平常生活行为,同步通过武术学习,接受中华老式文化的熏陶,从

5、小就培养她们的武术精神,民族精神,培养她们的爱国情怀。而通过武术精神能让中小学生们更容易找到心灵的安全感,以这种心理的安全感为基本,在同龄的孩子中更加具有优势,能始终担当领导者的角色。在学习武术的过程中,会不断的增强自信,而自信心的不断增强,又能培养她们勇往无前的精神,让她们不管在目前或将来,在任何困难面前都敢于面对,能敢于克服困难,战胜挫折;通过武术学习能培养中小学生坚韧不拔的,吃苦耐劳的意志品质,养成尊师重道的良好道德观。学习中华武术,强体益智。在当今高度文明的和平年代,武术已由古代的自我防护、自身防卫及其在战争中的格杀手段,演变成如今供人欣赏的体育比赛项目和人民群众强身健体,养性修身的文

6、化娱乐运动项目。而武术的运动是有着基本的流程和规范。例如,一方面要进行热身运动,并根据个人状况进行韧带、肌肉拉伸等。中小学生通过中华武术学习,一方面在身体方面:她们的肌腱、韧带、肌肉的弹性也得以提高,从而锻炼她们的身体的柔韧性、协调性和机灵性,同步又能增进她们的生长发育,协助她们个子长高,得到强健的体魄;另一方面在心理方面:由于武术是一种很讲究“精神”的运动,在武术的练习过程需要学员们要下苦功夫,需要坚持不懈的努力,这一方面培养孩子敢于进取的精神和坚忍不拔的意志,同步也对孩子自信心的建立很有协助;中小学生通过中华武术学习,能增强她们的思维能力,反映和应变能力,她们不仅能做到身手敏捷,更能做到思

7、维清晰、应变坚决,从而启迪中小学生们的智慧,而这“智慧和自信”更能激发、协助她们在其他文化课的学习中获得更好的成绩;通过中华武术的学习,更能培养她们的爱国情怀,民族精神,为中华民族而骄傲自豪。在学习中华武术的过程中,让她们接受中华老式文化的熏陶,接受中华民族精神的洗礼,博取中华老式文化的精髓。因此中小学生学习中华武术不仅能强身健体,收获自信,也能益智。中华老式武术进校园意义重大,任重道远全世界有四大文明古国,我们中国不仅位列其中,还正如习近平主席所说,中华文明是有文字记载以来唯一没有中断而传承至今的文明,而其他的文明都遭到不同限度的破坏或消灭,例如曾经辉煌的玛雅文化被西班牙人付之一炬,古印度文

8、化也被雅利安人扫灭,而埃及、巴比伦,都沉没在沙漠中了,。但是只有中华文明能几千年来延绵不断,持续地对世界文明作出奉献。而中华文明之因此在几千年的历史长河中延绵不断,重要是有中华民族老式文化的支撑。而文化是一种国家,一种民族的灵魂。中华民族老式文化是中华民族几千年来智慧的结晶,而中华武术无不体现中华民族老式文化的特色,中华武术更是中华民族精神的象征。中华民族文化的繁华昌盛将极大地推动中华民族的伟大复兴事业。而实现中华民族伟大复兴的中国梦想,需要靠全中国各族人民的共同努力,特别是青少年一代,由于她们是中华民族的但愿和将来。中华民族要强盛,则需少年强。由于少年强,则国强,少年智,则国智,少年进步,则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。因此,我们目前责任重大,我们有责任将中华老式武术传播于校园,造就良好的氛围,让全国的青少年在学习文化课的同步,接受中华民族老式武术的培养学习,我们不仅仅让她们强身健体,学习中华武术,传承中华武术,更让她们接受中华老式文化的熏陶,培养她们的爱国情怀,民族精神;更让她们感知中华老式武术的博大精深,领悟中华老式文化的精髓,领悟中华民族精神,爱国精神。将她们培养成为能肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的一代新人,因此,为此我们任重道远。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号