《19级-药学专业学分制人才培养方案--2020.3.18(高职).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19级-药学专业学分制人才培养方案--2020.3.18(高职).docx（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019级药学专业人才培养方案专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才 培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是 实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。以为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务。 按照国家职业教育改革实施方案、教育部关于职业院校专业人 才培养方案制订与实施工作的指导意见、山东省教育厅等部 门关于办好新时代职业教育的十条意见、山东省普通高等学校学 分制管理规定、关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与 实施工作的通知等文件精神，坚持面向市场、服务开展、促进就业 的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，立足服务区域产业 布局
2、与开展需求，特制定2019级学分制人才培养方案。为进一步明确专业定位和开展方向，医学系组建了专业调研小组，对全国有代表性的24家企业、全国16个省市25家院校和近五年的毕业生展开问卷调研，确定了药学专业主要就业岗位是药品销售、药品生产、药事服务、药品质量检验等岗位。药学专业以培养高素质技术技能人才为目标，以工学结合为切入点，深化人才培养模式改革，按照夯实基础、训教结合、做学教一体的人才培养原那么，践行“校企合作、工学结合、德技并重、课证互融”的人才培养理念，在强化实践育人的同时，突出人文素养教育，构建课内与课外相结合、显性课程和隐性课程相结合的素质教育体系。坚持立德树人，突出社会公德、伦理道德
3、和职业道德教育，培育人文精神，提升学生职业素养和职业精神，提高学生的关键能力，拓展学生的就业范围。培养以素质为核心、以能力为本位，会实际灵活应用知识和技能的高素质技课程名称课程目标主要内容教学要求开放和社会主义现代化建设 宏伟目标的信心和社会责任 感。体育与健康培养学生具有良好的意志品 质、健全的人格魅力和丰富 的体育文化知识，掌握1-2项健身运动的基本 技能和锻炼方法，学会利用 体育调节身心，改善心理状 态，养成积极乐观向上的生 活态度。1 .科学锻炼方法2 .体育工程开展历3 .规那么与裁判法4 .球类、武术、体操 等各体育工程基本技 术、技能。5 .力量、速度、耐力、 灵敏、柔韧等身体素
4、 质练习。帮助学生：1 .掌握科学锻炼身体的方法。2 .了解所学体育工程的起源开展。3 .了解所学体育工程的比赛规那么及简单裁判 法。4 .掌握球类、武术、体操等所学工程的基本规 律和特点，学会基本的技术和战术，培养对项 目的兴趣爱好。5 .通过专项身体素质练习使学生了解体质健 康的重要性，提高学生综合身体素质和体质健 康测试的达标率。大学生就业指导与创新创业教育本课程以解决学生困惑为切 入点，在实践中引领学生理 性思维，提升内在素养和品 质，自主习得多方面的能力， 引导培养学生价值观、择业 观、创新创业观，帮助学生 了解自己，找到自己的职业 定位，“以终为始”制定规 划培养自己的就业能力。1
5、 .职业定位2 .制定职业生涯规划3 .运用创新方法进行 创新4 .创业认识、机会与 风险5 .新企业开办6 .就业机会渠道及评 估7 .制作简历和模拟面 试1 . 了解国家对职业规划与创业创业的政策，认 识到该课程的重要性；2 .能够掌握职业规划最前沿的理论；3 .能够掌握SIT创新与TRIZ创新理论，使学 生掌握创新规律，并学会使用创新方法进行创 WT;4 .能够正确认识创业教育，使学生了解创业精 神在职业中的运用；5 .能够具备创业技能，掌握创业的方法，给予 学生创业活动具体的指导；6 .熟练掌握职业规划理论，能帮助学生合理制 定职业规划和职业开展，树立正确的就业观和 职业价值观；7 .
6、能够掌握参与式教学方法，在课堂中使学生 参与进来，主动思考，从而提升教学效果。心理健康教开设大学生心理健康教育1.心理与心理健康1 .了解心理学的研究对象，初步树立心理保健课程名称课程目标主要内容育课程，旨在使学生明确心理 健康的标准及现实意义，掌 握并应用心理健康知识，培 养良好的心理素质、自信精 神、合作意识和开放的视野, 培养学生的自我认知能力、 人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体 素养，为学生终身开展奠定 良好、健康的心理素质基础。2 .大学生自我认识3 .大学生情绪管理4 .大学生人际交往5 .大学生恋爱心理6 .大学生职业规划7 .大学生心理危机与生命教育8 .实践
7、军事理论普通高等学校通过军事课教 学，让学生了解掌握军事基 础知识和基本军事技能，增 强国防观念、国家平安意识 和忧患危机意识，弘扬爱国 主义精神、传承红色基因、 提高学生综合国防素质。1 .中国国防2 .国家平安3 .车事思想4 .现代战争5 .信息化装备应用英语以英语实用能力培养为目 标，经过32学时面授课程和 不少于16学时的线上课程， 使学生掌握2500-3400个用 于日常交际、一般涉外业务 的基本词汇和本专业核心词 汇；提高学生的英语自主学 习能力和跨文化意识，增强 文化自信1 .日常听说交际模块；2 .阅读模块应用文写作模块课程名称课程目标主要内容育课程，旨在使学生明确心理 健康
8、的标准及现实意义，掌 握并应用心理健康知识，培 养良好的心理素质、自信精 神、合作意识和开放的视野, 培养学生的自我认知能力、 人际沟通能力、自我调节能 力，全面提高学生心理整体 素养，为学生终身开展奠定 良好、健康的心理素质基础。9 .大学生自我认识10 .大学生情绪管理11 .大学生人际交往12 .大学生恋爱心理13 .大学生职业规划14 .大学生心理危机与生命教育15 .实践军事理论普通高等学校通过军事课教 学，让学生了解掌握军事基 础知识和基本军事技能，增 强国防观念、国家平安意识 和忧患危机意识，弘扬爱国 主义精神、传承红色基因、 提高学生综合国防素质。6 .中国国防7 .国家平安8
9、 .车事思想9 .现代战争10 .信息化装备应用英语以英语实用能力培养为目 标，经过32学时面授课程和 不少于16学时的线上课程， 使学生掌握2500-3400个用 于日常交际、一般涉外业务 的基本词汇和本专业核心词 汇；提高学生的英语自主学 习能力和跨文化意识，增强 文化自信3 .日常听说交际模块；4 .阅读模块应用文写作模块教学要求的意识；2 .掌握自我意识的内涵、结构及开展规律；3 .熟悉并能描述情绪与心理健康的关系；4 .熟悉人际交往的常见问题和人际交往、人际 吸引的原那么；5 .掌握正确的恋爱动机，防止恋爱误区；6 .了解职业定位及能力要求，进行职业规划的 步骤；7 .认识心理危机的
10、种类及表现特征；8 .能够利用心理量表进行自评。1 .理解国防内涵和国防历史，树立正确的国防 观；2 .正确把握和认识国家平安的内涵；3 . 了解军事思想的内涵和形成与开展历程；4 .了解战争内涵、特点、开展历程；5 .了解信息化装备的内涵、分类、开展及对现 代作战的影响。1 .掌握单词表中列出的3000个左右共核词汇 （含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些 词构成的常用词组，能在口头和书面表达时加 以运用。适当学习与行业相关的常见英语词 汇；2 .掌握基本的英语时态语态，能加以运用；3 .能听懂日常生活用语并就日常话题进行交 流；4 .能读懂一般题材的英文资料，翻译基本正 确。5 .能填写
11、表格和模拟套写常见的简短英语应 用文，如简历、通知、信函等。语句基本正确, 格式基本恰当课程名称课程目标主要内容教学要求应用数学（64学时）通过对本课程的学习，使学 生在掌握必要的极限、微分、 积分基础知识的同时，能够 具有解决实际数学问题的能 力，并具有一定的数学建模 思想，并将这种思想贯穿于 整个提出问题分析问题解决 问题的过程。1 .函数及特性2 .函数的极限与运算方法3 .函数的连续性4 .导数的概念及求导法那么5 .高阶导数6 .微分7 .导数的应用8 .不定积分9 .定积分10 .定积分的应用11 .微分方程L理解函数的概念、无穷小、无穷大的概念及 相互关系；2 .掌握极限计算方法
12、；3 .理解函数导数概念，了解导数的几何意义；4 .掌握导数的运算法那么，掌握复合函数求导法 那么，掌握基本初等函数公式；5 .理解高阶导数概念，会计算局部高阶导数；6 .理解函数微分概念，了解一阶微分形式不变 性，会计算实等函数微分，了解微分在近似计 算中的应用；7 .理解拉格朗日中值定理；掌握罗必达法那么， 会计算未定型极限；8 .理解函数的单调性与函数导数的关系，会利 用导数判别函数的单调性和凹凸性；9 .理解函数的极值，最大、最小值的概念，掌 握求函数极值的方法，会用函数的最大值、最 小值来解决一些实际应用问题；10 .掌握不定积分概念、性质及不定积分的基 本公式；11 .掌握不定积分
13、换元积分法和分部积分法12 .了解定积分的定义，掌握其性质；.13 .了解微微积分基本定理，掌握定积分的换 无积分法和分部积分法；14 .掌握微元法求平面图形的面积方法；15 .了解微分方程概念以及通解、初始条件和 特解的概念；16 .熟练掌握可别离变量微分方程、一阶线性 微分方程、二阶常系数数线性微分方程求解方 法。应用数学（32学时）通过函数、极限、微分学习， 使学生对极限的思想和方法1 .函数的概念及特性2 .极限的概念及运算1.理解函数、极限、无穷小量与无穷大量的概 念，掌握极限的运算法那么和两个重要极限公式课程名称课程目标主要内容教学要求有初步认识，对静止与变化、 量变与质变以及有限
14、与无限 等辩证关系的理解，培养学 生辩证思维，建立变量的思 想，认识到学好函数关系的 重要性。同时培养学生辩证 唯物主义观点，运用变量数 学方法解决一些简单的实际 问题，为学习其它课程和今 后工作的需要，打下必要的 基础。方法3 .函数的连续性4 .导数的概念、求导法那么及应用5 .微分与应用计算函数极限。2 . 了解导数、微分的概念，掌握函数的求导 法那么、高阶导数、函数的微分的计算，能够应 用函数的求导法那么，求函数的导数。3 .掌握罗必达法那么，会计算未定型极限。4 .理解函数的单调性与函数导数的关系，会利 用导数判别函数的单调性和凹凸性。5 .掌握函数的极值，最大、最小值的概念，掌 握
15、求函数极值的方法，会用函数的最大值、最 小值来解决一些实际应用问题。文学通识文学通识课以古典或优秀的 母语（即汉语）书面文本为材 料，以阅读分析欣赏为主要 方法，学生可以利用互联网 和书籍资源在学习过程中收 集和处理信息。进一步提高 阅读、理解、欣赏和表达交 际等方面的语言和文字应用 能力。在深入探究汉语“文” 作为汉语书面语言的最高表 达形式的意义的基础上，通 过对“文”的学习，加深学 生对自身文化的理解和理 解，使优秀的文化具有承国 煮业的情操和滋养精神。为 了提高学生理解和表达世界 的能力，提高对母语的理解 能力。1 .诗歌2 .词曲3 .议论散文4 .文学散文5 .小说1 .掌握各类文体的基本常识和各类文体的历 史演变；2 .学习一定数量的古今中外的名家名作；3 .掌握现代文和文言文的基本知识和阅读方 法；4 .能够比拟准确地分析文章的思想内容和
