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1、 总辅导员工作述职述廉一、热爱本职工作, 协调处理好人际关系。（1）面对学生, 我能做到热爱学生, 热爱教育教学工作。面对同事, 我做到了真诚、热情待人, 因此, 与同事之间形成了一种和谐、友好的关系。作为镇的骨干教师, 我能与新教师互相学习, 在教学经验上对他们给予帮助、指导, 使他们尽快上手。（2）作为少先队总辅导员, 作为新手, 能做到虚心求学, 以弥补经验上的不足。同时根据“小主人”活动理念, 以养成教育的全方位推进为主线, 主动协助政教处开展各项活动如:举行一年级新队员入队仪式、组织学生的春游、秋游活动、六一拓展游园活动、六一创新大型文艺晚会、建校三周年对外开放日、本学期家长开放日、
2、第二课堂活动跟进、星级评选、“十佳”、“三好”、“优干”等的学生评选及每周的升旗仪式、学生论坛、值周工作的安排跟进等。针对于值周工作不同时期不同形势就得采取不同措施的特点, 我坚持贴身跟进, 与值周教师一起早到晚归, 发现问题及时处理, 为保障学校常规工作的开展提供后盾。（3）每当我站在讲台上, 我就会想到我的言行举止都要接受学生的监督, 评说, 每堂课都要接受学生的考试, 打分, 这一切一切, 都鞭策我沿着“为人师表”之路前进。本学年任教的除了两个天真烂漫的一年班以外, 还有五（3）班这个实验班。面对一年级的小孩子, 我能针对其刚进校园, 许多学习上、生活上的习惯初步形成的特点, 课堂中除了
3、传授知识以外, 还注重培养其学习兴趣, 为他们日后的英语学习打下坚实的基础。针对五三班学生充满朝气, 个性开朗, 但班风比较散漫的特点, 我对他们严格要求, 从思想上、学习上为他们指引方向, 致力培养学校的小主人。二、与时并进, 努力提高自身素质。知识经济时代和到来, 对教师提出了更高的要求, 新时代的教师不仅要有崇高的敬业精神, 还要具备系统的专业知识和高层次的文化素养。教育教学能力的获得, 一是在教学实践中不断探索积累, 二是从著名教育家的丰富经验中吸收借鉴, 三是从教育教学研究成果中获取。为不断为了提高自身的理论水平和教学能力, 我认真阅读相关英语报刊杂志, 在把从中学到的一些理论知识和
4、技术经验消化吸收, 化为已有的基础上, 多写经验总结论文。我认为作为教师, 更需要不断“充电”, 开拓眼界, 增长知识, 据此, 我一直能坚持相关学科的进修和学习, 极大的提高了自身的知识水平。此外, 我还做到了平时认真分析总结自己在教学中的成败得失, 写好教学后记, 不断改进及总结教学方法。三、主要工作实迹及经验总结。值得欣慰的是, 经过不断的探索与努力, 本人的教学水平有了一定的提高, 也取得了较好的成绩。五年级学生的多次考核测试平均分获92分以上, 各率排级第一名, 一年级全年教学效果都获特优。但相对于少先队工作的细致性及多变性, 由于本人的性格特点、实践经验及能力水平所限, 导致于在工作上还存在着一定的缺陷。同时我也深深地了解到, 教育事业正在蓬勃发展, 想要更好地适应这一新形势, 我必须还要继续努力, 力争上游, 为争当一名合格的人民教师而努力。
