高中数学不等式精讲有题目有解析.doc

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1、不等式方法指导:1加深对不等式性质的理解及应用2增强运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想方法3注意不等式在综合题中的应用4加强论证推理的能力典型题解:一、不等式的性质 对称性 传递性 加法单调性 乘法单调性 倒数法则 乘方法则 开方法则1已知,求的取值范围解答:待定系数法,令 故,于是二、不等式的解法 一元二次不等式 分式不等式 含绝对值的不等式 无理不等式 某些高次不等式2求解不等式解答:1时,解为 2时,解为 3,时,不等式无解 ,时,不等式解集为R3不等式的解集是,则 _解答:由已知1,2是方程的两根,故于是,4解不等式解答:与的两个零点为-2,0分类讨论:1当时,原不等式化简为:,解

2、得,所以这种情况;2当时,原不等式化简为:,该不等式恒成立,所以这种情况下;3当时,原不等式化简为:,解得,所以这种情况下综上所述:原不等式的解集为5解不等式解答一:两边平方需要左右两边都大于零,当右边小于零时此不等式显然恒成立,于是需要分类讨论:1 2 综上:解答二:设在同一直角坐标系中作出的图象,由方程得(负舍)与的交点的横坐标为,如图可知不等式的解集为三、不等式应用 研究函数的定义域 研究方程的解 研究集合问题 研究最值问题 研究函数的单调性 研究恒成立,能成立,恰成立问题1)恒成立问题若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上2)能成立问题若在区间

3、上存在实数使不等式成立,则等价于在区间上;若在区间上存在实数使不等式成立,则等价于在区间上的3)恰成立问题 若不等式在区间上恰成立, 则等价于不等式的解集为; 若不等式在区间上恰成立, 则等价于不等式的解集为6的定义域是:( )A、 B、 C、 D、解答:答案:C7已知,则的取值范围是_解答:,令则,其中故答案:8已知且,则的最小值是_解答:,当且仅当即时等号成立的最小值是169若,求的最小值解答:时,将都当作a与b应用基本不等式的推论1可得于是的最小值为10设实数满足,则的最大值是_ 解答:,所以所以,的最大值为2711已知,设,则之间的大小关系是_解答:设,则,在上单调递增,且,故在上单调递减,故,即答案:12设对所有实数x,不等式恒成立,求实数a的取值范围解答:设,则原不等式可化为,即,恒成立,而,的最小值为0,故只需即可,四、不等式的证明方法: 比较法(作差法,作商法) 分析法 综合法 反证法 数学归纳法技巧: 放缩技巧(拆,凑,舍,平方)(放大)(放大)(放大)(缩小) 换元技巧(整体换元,均值换元,三角换元) 构造技巧(构造函数,方程,图形)13已知,且,求证:证明:,且,设则,即,原不等式得证14若,则证明:左边令,则在上单调递减,故

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