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1、三年级语文上册期末测试卷及答案【A4打印版】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 拼一拼，写一写。dn shu yu mi qin shu du cu yn sh tng l d g shn hu bo bi gu zhng 二、 形近字组词。淌（_） 密（_） 冻（_） 绪（_）领（_） 尚（_） 蜜（_） 栋（_） 著（_）铃（_） 三、 想一想，再连线。兵来将挡 水来土掩 改过不吝 有过则改不入虎穴 耳听为虚 见善则迁 从善如流眼见为实 近墨者黑 人谁无过 是谓过矣近朱者赤 焉得虎子 过而不改 过而能改，善莫大焉四、 把下列词语补充完整。汹（_）澎（_） （_）澜（_
2、）阔 凝（_）静（_）呢喃（_）（_） 噼（_）啪（_） 恍然（_）（_）一（_）一（_） 蹑（_）蹑（_） 密不（_）（_）五、 选择恰当的词语填空。经常 往常 1高尔基（_）坐在窗子旁边工作。 2小明跟（_）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。陆续 继续 连续 1科学家们已经（_）工作了两天两夜。 2这些花在二十四小时内（_）开放。 3在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（_）努力。六、 按要求完成句子练习。1密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）_2风，是大自然的音乐家。（改为反问句）_3海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_4湖水很平静。（改成比喻句）_七、
3、 根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗，表现了_的快乐。其中，溪边描述孩子_的事；江上描述了孩子在水里_的情景；林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事，表现了她_的可贵。4_？过而能改，善莫大焉。八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂
4、。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”1划去括号内运用不恰当的词语。2根据意思写词语。（1）照常做，按惯例。（_）（2）形容思想处于模糊不清的状态。（_）3孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？_4你认为孙中山是个怎样的人？_九、 习作展示。小麻雀彬彬回到家里，很难过妈妈耐心地开导了她。想象一下：妈妈是怎么说的？听了妈妈的话，小麻雀会怎么想，又会怎么做？如果再举行唱歌比赛，结果会怎么样？请根据上面的短文接着写一写下面的故事。要求：1内容要具体。2语句通顺。3字数200字以上。
5、_参考答案1、淡水 优美 浅水 对错 岩石 挺立 打鼓 深厚 宝贝 贵重2、流淌 秘密 速冻 思绪 领带 尚未 蜂蜜 栋梁 著名 铃铛3、4、涌 湃 波 壮 神 气 细 语 里 啦 大 悟 举 动 手 脚 透 风 5、经常 往常 连续 陆续 继续 6、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 风，难道不是大自然的音乐家吗？ 岩石上生长着珊瑚。 示例：湖水平静得像一面镜子。7、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信 人谁无过8、1坐 状 你。2 照例 糊里糊涂 3孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。4我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。9、范文：续写骄傲的小麻雀自从上次比赛的失落，妈妈开导小麻雀说：“要想改正首先就要多看其他人的优点而不是缺点，要比别人多付出，付出的多了，收获就越多，多学习帮助他人，要正视自己的缺点，虚心领教学习，学会尊重”。听了妈妈的话，小麻雀开始更加勤奋的，努力学习唱歌。在第二次的唱歌比赛中小麻雀取得了非常好的成绩，脱颖而出。这个故事告诉我们小麻雀彬彬因为骄傲而在比赛中什么也没得到。在现实生活中我们也不能骄傲，我也可以用十二个字来概括全文，叫：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。页码 / 总页数
