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1、兰亭集序导学案一高一语文组 授课时间：教学设想知识与能力1、了解序文句法上骈散结合，以散为主的特色。 2、了解兰亭宴会的起因、经过认识作者感情由乐转悲的原因以及作者的人生情趣。 3、掌握重要实词“修、期、致、次”等。 4、背诵全文。教学重点1、理清课文线索，了解文章内容，揣摩作者的感情。2、了解书序体裁的特色，学习本文在写景方面的特点。教学难点启发学生联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度。教学内容与步骤一、 导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅。不过由于有了王羲之的兰亭集序，兰亭兰渚之亭则流芳万古，大大超过了兰草
2、的清香，。就让我们共同欣赏兰亭集序吧。二、简析课题与作者兰亭集序是一篇序言。 “序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”王羲之（303年361年）字逸少，琅琊临沂人（今山东临沂），后居会阴稽山阴（今浙江绍兴）。被人们称为“书圣”。其书法如其人，“飘如游云，矫若惊龙”，代表着其最高书法成就的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。学生读注释（1）。教师补充：魏晋，是中国书法史上
3、具有承前启后的重要时期，出现了一批著名的书法家。王羲之即其中最有盛名的一位。他有“书圣”的美称。他不仅长书法，也长诗文。字和文都任意而行，得自然之趣，风格潇洒放脱。书法作品兰亭集最为有名，它被后世评论者誉为“行书第一”，那么它到底是什么样的面貌呢请看插图。古人评价：“飘如游云，矫如惊龙。”我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。只可惜，我们看到的只是临摹本，其真迹已经失传。据说被李世民带到地下了。王羲之的诗文以兰亭集最出色。从注释我们已经知道，它是诗歌集子的序。兰亭集的内容又是什么呢请看93页的补白。集子中的诗文艺术性不高，但是集子的序却脍炙人口，是
4、千古传诵的名篇。下面我们就来欣赏它吧。三、朗读课文1教师范读。要求学生注意听清文章语气、节奏和读音。 癸( )丑 修楔( ) 流觞( ) 游目骋( )怀 趣( )舍万殊 齐彭殇（ ） 会稽（ ）感慨系之（ ）曾不知老之将至（ ） 通假字：趣舍万殊（通“趋”）古之视今亦由今之视昔（通“犹”）2学生齐读。要求读准字音，在预习初读的基础上，加深对课文的印象。 四、品读课文1、学生自由朗读课文，体会本文句法骈散并行、以散为主的特征。2、检查学生朗读课文情况，结合注释，熟悉文意3、本文和一般的书序有什么不同，找出与兰亭集有关的语句。明确：一般的书序介绍成书的经过、出版意旨、编次体例或作者情况等，也可包括
5、对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。作为书序，本文介绍了作诗缘由（因修禊而“群贤毕至”）、作诗情形（“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”）、成书经过（“列序时人，录其所述”）、本书意义（“后之览者，亦将有敢于斯文”）。本文由宴游活动谈到生死观，善于借题发挥，论及人生的意义。这便是兰亭集序与一般书序的不同之处。五、布置作业一、关键字词注音，默写癸 丑 修禊 流 shng 会稽急湍 骋 怀 形骸嗟悼 虚 dn 彭 shng 若合一契二、通假字1、悟言一室之内 2、虽趣舍万殊 三、古今异义1、列坐其次 2、亦将有感于斯文 3、引以为流觞曲水4、所以游目骋怀四、解词1、足以极视听之娱 2、是日也，天朗气清3、所以兴怀，其致一也 4、少长咸集 5、茂林修竹 6、及其所之既倦 7、犹不能不以之兴怀 8、足以极视听之娱 9、向之所欣 1
