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1、联合中心校晨检制度样本为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况，对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别是对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的确切措施办法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。联合中心校晨检制
2、度样本（二）幼儿园晨检制度_年_月第次修订晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。一、幼儿每天入园时，须在园门口接受保健医生的晨间检查。二、负责晨检人员应是幼儿园的保健医生、园长或者分管园长、经过培训的幼儿老师。三、晨检的地点。幼儿园门口。四、晨检内容。一摸、二看、三问、四查。（一）晨检询问内容1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的人员；2.在家是否有过发热。现体温是否高于_度；并要求家长将在家测量的体温登记在体温登记表上。3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情况等。（二）、晨检查看内容1.观察幼儿精神状态、面
3、色；2.查看幼儿咽部、皮肤（包括手）有无皮疹等；3.每位入园的幼儿必须测量体温，如发热的幼儿马上拒绝入园，要求家长积极治疗，并居家隔离观察至幼儿痊愈方可回园。4.晨检要备好消毒液，一旦接触到疑似传染病患儿要马上洗手。传染病流行期间应戴口罩和手套。5.检查幼儿携带的物品，禁止携带容易造成伤害的物品进入幼儿园。五、疑似传染病报告：根据询问和查看的情况，若有出现发烧、头疼、咳嗽、或手上、口腔出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中隔离观察。六、第二次晨检：幼儿进入幼儿园后，各班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨中山市大信海岸幼儿园卫生保
4、健资料卫生保健制度_学年检内容，并做细致的查看，晨检询问、检查内容同上。如再有发热或疑似传染病的幼儿，带班教师应马上带孩子到保健室，由保健医生对患儿检查诊断，患儿留在隔离室，暂由医生照顾，并联系家长，劝其送医院诊治。七、异常情况追踪：对第一、二次晨检发热或其他原因劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员（医生）或园长同意后，方可入园进班上课。八、每天轮流有1_位教师，到晨检处护送低龄幼儿入园，保证幼儿人身安全。九、天气不下雨，晨检安排在园门口，家长不得入园；如遇下雨天，晨检则安排在大堂门口，家长不得进入教室。十、晨检记
5、录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生进行临床诊断决定入园或去医院诊治。联合中心校晨检制度样本（三）为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况，对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；三、每日晨检情况要做好记载，特别是对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的确切措施办法等；四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头
6、疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告学校；五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多_，做好记载。联合中心校晨检制度样本（四）一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。二、晨检工作应由保健医生（老师），班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证集体儿童身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在晨检室或校门入口处。四、晨检工作的基本内容包括：（一）摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹
7、泻等症状；（四）查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。小学可根据实际情况增添新内容。五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。八、晨检后，保健医生（老师）应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。联合中心校晨检制度
8、样本（五）一、为有效预防控制各类传染病在学校的暴发、流行，根据有关要求，建立并启动学校晨检制度。二、晨检是指每天早晨由学校的值班教师、班主任等，对入校的学生逐一进行卫生和健康检查。三、晨检地点：各班级教室四、晨检办法查看、问询、拭（额头）、测（体温）1.首先查问学生的相关情况：身体有无不适感觉。在家是否有过发热症状。现体温是否高于_度。是否到过疫情地区或接触过来自疫情地区的人员。查看学生口腔、皮肤有无皮疹及饮食、睡眠等其它情况。2.拭（额头），测体温：根据查看和问询情况，如果怀疑学生身体发热，教师要摸拭学生额头，确认有热度后，应立即用体温计测量。如果体温测试确定学生发热，特别是出现头疼、咳嗽、
9、肌肉酸疼等，以及其它不能确定的症状，应将发热学生安排在隔离室或留观室，告知学生所在班级的班主任，做好登记，并立即通知其家长带领到医院诊断治疗。体温计用过后，要放入盛有浓度为_%酒精的容器内进行消毒；晨检人员要洗手消毒后方可再进行下一步晨检。五、经检查身体无异常的学生可以入校。六、对经晨检确诊发热、由家长带离学校去医院诊治的学生，班主任老师应随时与学生家长保持联系，并尽快地了解学生的详细情况，电话追踪医院诊断结果。如属传染性疾病，按照有关规定应在第一时间内逐级上报。患病学生康复返校上课，须携带市级以上医院证明，经校长同意后，方可回校进班上课。新富中心校_.3联合中心校晨检制度样本（六）一、严格遵
10、守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。二、晨检工作应由保健医生（老师），班主任密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证_儿童身体健康。三、晨检时间为早晨学生入校时间，地点在晨检室或校门入口处。四、晨检工作的基本内容包括：（一）摸：儿童有无发热现象，可疑者测量体温；（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；（四）查。根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。小学可根据实际情况增添新内容。五、晨检人员发现可疑者，应立即向保健医生报告，保健医生经过复检决定是否入校。六、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入校，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。八、晨检后，保健医生（老师）应将晨检中发现的异常情况进行登记，并_当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。九、校长负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。第1页共1页
