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1、 高中作文：感念师恩感念师恩 假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气；假设我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮 每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种特殊的感情，脑海中自然会跳出教我初中的陈树红教师的身影 那一年，我刚升入初二，陈树红教师教我们物理。她高高的个儿，一张布满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去特别有学问。那时，由于我的仔细，我的细致，我的诚恳，被陈教师选为班委，从那次开头，我便成为教师最得力的小助手。 记得有一天下午，全部的教师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。而就在这时，班主任就站
2、在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。 当时，我就坐在靠着后门的倒数其次排。我回头正好观察班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。此时我突然意识到了自己的责任，作为班委不但自己要做好，而且还要尽到一个班委应尽的责任。这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严峻地问：“你刚刚在干什么？”班长低着头一句话也不说。教师又问：“都是哪些人在说话？”她还是一句话也不说。此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。于是教师让全部的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。这时，教师用从未有过的最严峻的语气批判着我们：“这么多班
3、委连课堂纪律都维持不了吗？先不要说管好班级，你们自己做好了吗？”虽然教师批判的不只我一个，可字字都撞击着我的心。由于我从来没有被教师这样批判过，这还是第一次。 此时，只有我的目光始终凝视着陈教师，她似乎看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，全部的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向教师说，由于他们知道我确定对教师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地同意了一声。然后低着头跟在教师后面走出教室来到过道里。教师用既严厉又确定的口气对我说：“你肯定知道刚刚都是谁在违反纪律，由于我看到只有你在学习，而且你还是班委中的一员，可以说你是我最信任的一个学生，盼望你能说实话。”看着
4、教师严厉的神情我不敢答复她。最终慢吞吞地对教师说：“就只有几个人在说话。”“只是几个人吗？”教师用疑心的口气问。这时我心里也很冲突，一面是教师，一面是常常帮忙我的同学，我也不知道该怎么办；心想：说不说说不说假如说，就出卖了朋友，假如不说，又对不起教师对我的那份信任。我内心在做着剧烈的斗争，便始终缄默着，一分钟，两分钟下课铃声响了，教师最终忍不住了对我说：“莫非你对教师连句实话也没有吗？”然后她摇了摇头渐渐地转过身离开了。虽然我留住了我和同学的友情，可失去了教师对我的那份信任。看着教师绝望地离去的背影，我懊悔地流下了眼泪，脑海里不断地出现出教师对我的鼓舞与帮忙。可我又是怎样回报教师的呢？ 从那次
5、开头，教师从来没有对我多说一句话。一天，两天，三天我最终忍不住了，鼓起士气走向教师办公室，由于我不想失去教师对我的信任。我低着头站在教师面前，教师边写材料边问：“有事吗？”“教师，就是上次的事，我我没有说实话，心里始终都都很难过，”我吞吞吐吐地说。“其实那天谁违反了纪律我都知道，我让班委站起来是由于他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义”“其实你袒护他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，而且教师也会对你失去信任。”听了这些话我最终明白了教师的用意。 有一次期中考完试后，我心里很不是味道，便给陈教师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的苦痛心情，她看完后用观赏的眼光看着我，鼓舞我说：“这次的你有进步，连续努力，信任你会让教师看到惊喜，其实你很优秀。” 那段时间，我始终在悄悄地努力，不管是学习还是工作，我从来没让教师说过一句，由于我想为自己的初中生活留下一段美妙的回忆。 教师，假如没有您的支持，我不会对自己布满信念；假如没有您的教育，我永久看不到自己的缺点。教师，您谆谆的教导，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的标准我感谢您，感谢您对我的细心培育。您的恩情，永久牢记在我心中。
