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1、Unit 3 This is my sister一. 语言目标（Language Goals） 介绍人（Introduce people） 识别人（Identify people）二. 语言功能 以家庭为话题，学会用英语介绍和辨认家庭成员及朋友。学习并记忆有关家庭成员称谓的英语词。三. 重点句型 1. Is this / that? Yes, it is./ No, it isnt. Its 2. This is my brother. That is （Thats）my sister. 3. These are his brothers. Those are my friends. 4. I
2、s she / he your sister? Yes, she / （he）is. / No, she / he isnt. 5. Are they ? Yes, they are. / No, they arent. 6. She is （Shes）/ He is （Hes） They are 7. Is Guo Peng your? Yes, he is. / No, he isnt.四重点语法：名词单数变为复数的规则如下： （1）一般在名词后加s. 如book-books (2) 以s，sh,ch,x等结尾的词加es. 如bus-buses box-boxes (3)以辅音字母+y结尾
3、的词，变y为i,再加es.如： story-stories dictionarydictionaries第1课时内容: SectionA1a-1c (P1)1、通过预习，翻译下列单词和短语1.姐姐或妹妹 _ 2. 她的.妈妈 _ _ 3.他的爸爸 _ _ 4.我的哥哥 _ _ 5.你的祖母 _ _ 6.汤姆的祖父 _ _ 7.我的好朋友_ _ _ 8.他的弟弟 _ _9.她的父母亲_ _10.这个_(对应词)_ 11.那些_ (对应词)_ 2、预习过SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。1)、这是我的妈妈。_ _ _ _ . 2)、那是我的爸爸。_ _ _ _.3)、-这是你的祖
4、父吗？_ _ _ _？-是的_ _ _ 4)、那是他的祖母吗？_ _ _ _？5)、这是他的姐姐。_ _ _ _ _？6)、这些是他的哥哥。_ _ _ _.7)、这是我的两个哥哥，那个是她的妹妹_ _ _ _ _, _ _ _ _.3、完成Section 1a,在图中找到这些人物。将单词与图中人物匹配。4.请同学们看课本上的一个小对话，了解大意。（时间：二分钟）5、请我们认真听录音，圈出男孩谈到的人物。（对话听两遍）。6 .Pairwork.请同桌根据1b内容，进行句型练习对话（时间：二分钟）。一、课堂跟随练习。1、写出下列单词的对应词。（1）this_ (2)those_ (3)grandf
5、ather_ (4 )sister_ (5)boy_ （6）father_ (7)his_2、用 be 的适当形式填空， 1.-_this your brother?-Yes,it _.” 2.Those _his grandparents.3.That _my sister.Those _my friends. 4.My brothers _Lu Ning and Lu Heng. 5.Dick and Joy _her students3、选用 this, that, these或 those填空。1.-Mom, _is my English teacher, Miss Brown. -N
6、ice to meet you, Miss Brown.- Nice to meet you,too. 2.Whats _over there(在那儿）？ 3、-Are _your books? -Yes, they are. 4.-Are _your apples? -No, they arent .These are my apples.5.-Hello. _is Tim. Is _Jane? -Yes.This is Jane speaking(讲话）第2课时内容: SectionA2a-2c 学习步骤：一、 预习SectionA2a-2c之后，（一）完成下列单词。1、妈妈_ （对应词）
7、_,2、祖母，外祖母_（对应词）_,3、父亲或母亲 _=_ or(或者)_4、父亲和母亲_=_and_5、祖父或祖母_=_ or(或者)_6、祖父和祖母_=_and_7、哥哥，弟弟_ 8、姐姐，妹妹_(二) 请快速翻译下列句子。1、-这是你的妹妹吗？ this ？ -不，它不是。 , .2、-那是他的哥哥吗？ that ？ -是，它是的。 , .3、这是我的朋友 my ？ 4、这些是他的朋友们 _ _ my _.5那是她的哥哥。 .6那些是我的哥哥们。 .二、请我们认真听录音，圈出你听到的单词。（对话听两遍）。三、请再一次听录音核对我们的答案。四、请同学们在听，完成2b，将名字与圈中人物匹配。
8、五、Pairwork.请前后同桌四人进行对话练习，根据2c六、请背诵Grammar Focus的句型。七、当堂随练（一）将下列单数词变为复数词。1、parent 2、dictionary 3、watch 4、box 5、this 6、friend 7、that 8、key _ （二）用所给词的适当形式填空。1.have three_ .(friend) 2. _ are her erasers. （that）3._ is an English book. (these) 4.Those are his _ _ .(key) 5.What _ those. (be)三、句型转换。1、This i
9、s his sister. (一般疑问句) his ?2.That is your father. (一般疑问句)_ that _ _?3、These are his sisters. (一般疑问句)_ _ _sisters?第3课时内容: SectionA3a-4 学习步骤：1、通过预习，准确翻译下列单词和短语:1、 他 _ (形容词性物主代词)_2、 她 _ (形容词性物主代词)_3、 你的妹妹 4、我的朋友 5、他的哥哥 6、她的姨母 7、他是_=_ 8、她是_=_9、那是_=_ 2、预习过SectionA3a-4之后，请快速翻译下列句子 1那是安娜，那是保罗。 Anna, Paul. 2-她是你的妹妹吗？-是的，她是。 - your ?- . 3-他是你的哥吗？- ? -不，他不是。他是我的朋友。 - , . He . 4-郭鹏是你的弟弟吗？-不，他不是。- Guo Peng ? - . 3完成3A，用方框中的单词填空4结对活动，让学生练习。二当堂练习（一）写出下列词的复数形式。 She_ _ he_ it_ this _ that_ boy_（二）写出下列单词的缩写形式。 She is _ he
