卫生主题班会教案(通用10篇).doc

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1、 卫生主题班会教案（通用10篇） 班会目的： 经过班会课的学习，使学生熟悉到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。为进一步加强我校学生思想道德建立，帮助学生提高道德意识、增加道德修养、标准道德行为，加强诚信意识、职责意识。以告辞思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用建议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身安康成长的气氛；使学生在自觉参加中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化学校环境，创设育人气氛，为了增加学生调控自我的本领，培育学生健全的人格和良好的共性心理品质，为青少年的安康成长制造良好环境。经过主题

2、班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从今刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面进展的人。 班会过程： 1、讲礼貌讲卫生的重要性 2、不讲礼貌卫生的例子 3、讲礼貌讲卫生的习惯 一、讲礼貌卫生的重要性 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立安康人格的根底。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必需是良好的、有序的。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而礼貌的行为就在帮助我们提高自身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的

3、人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。 二、例子： 在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们漂亮的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工清扫，扔了又何妨 有的同学在教室走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常；还有局部同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 三、礼貌卫生的良好习惯 1、注意自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。 2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪

4、、不损坏公物，不乱贴乱画，顺手捡拾身边的废弃物品，争做礼貌人，共创礼貌城市。 3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，使用礼貌语言，努力做到环境美、语言美、行为美。 4、遵守公共秩序，增加交通安全意识，严格遵守交通法律法规。 5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，构成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好气氛。 6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不扫瞄包含暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。 班会总结： 不讲礼貌，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。假如你是一个讲礼貌的人，遇到叔叔阿姨教师同学问个好

5、。一句简短的话语，拉近的是感情，增进的是友情，换来的是微笑与热忱。于是，你的朋友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你的胜利，就会让你插花上腾飞的翅膀。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最根本的问题是：我们毕竟要怎样去接过人类礼貌的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把礼貌卫生放在心上，时时刻刻与礼貌交谈，用它来约束自我的言行，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。让我们从今刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾

6、、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，必需会营造出一个礼貌完善的学校。 卫生主题班会教案 篇2 活动目的： 让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1、有关图片 2、资料收集、 3、版面设计 4、节目彩排 5、录音机 活动形式： 小品、故事、儿歌、争论 活动程序： 一、谈话导入： 1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？ 2、同学们互比。 3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？ 4、指名发言。 5、师：这些

7、同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。（板书：做一个讲卫生的好孩子） 二、宣布开会： 三、活动开头： 1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手）同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？ 2、同桌争论。 3、学生自由谈想法。 4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。 5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？ 6、

8、学生讲不讲卫生的小狐狸的故事。 7、学生自由谈想法。 8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。 9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品他提高了。 10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。 11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？ 12、学生自由谈想法和做法。 13、小结。 14、下头让我们一齐来学习一首儿

9、歌，看看这首儿歌都告知了我们什么呢？（出示小牙刷儿歌） 15、学生们一齐读儿歌。（能够加上动作表演） 16、请情愿展现的同学到前面表演。 主题班会总结 一、班会起到的作用： 经过这次班会，让同学们对卫生有一个新的熟悉，为创立卫生学校作好本职工作，做出自我的努力。作为一名小学生，应当从小就构成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人效劳，从自我个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自我对同学们才是好的。最终同学们熟悉到创立卫生需要我们每一个人的努力。信任经过这次的班会，同学们的卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。 二、班会

10、存在的缺乏： 班会当晚主持的同学说的条理不是很清楚，让同学们刚开头听得不是很明白。同时在班会进展到提问问题的环节，纪律不是很好有点混乱，但最终都能准时调整过来。保证班会的顺当进展完成。 三、小结： 班会总体来说还是比拟胜利的，但存在必需的缺乏。在以后的主题班会中，我们会留意的。发扬好的方面例如用课件做出形象的说明但同时留意改正自我的缺点。这样才会让我们做得更好。 卫生主题班会教案 篇3 一、活动目的： 1、经过个人、教室、学校卫生学问方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。 2、在活动中，培育学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。 二、活动形式： 教师授课制 三、活动预备： 幻灯片PPT、有关个

11、人、教室、学校卫生的相关资料 四、活动过程： （一）导入 1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每一天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干洁净净的脸颊来上学，走进干净的学校，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜爱啊？（学生答）今日，就让我们一齐来熟悉我们自我、我们的教室和学校。 2、读课题：讲卫生爱环境 （二）个人卫生 1、观看邋遢大王奇遇记（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一齐看看吧） 2、思索：你觉得邋遢大王怎样样？你喜爱他吗？ 3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。 4、讲解运动卫生的留意事项（联系学生生活实际）。 5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调

12、“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。 6、仪表卫生的相关学问讲授；并考一考学生的根本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注意个人卫生。 7、争论：我们怎样留意个人卫生呢？（学生沟通，发言） （三）教室卫生 1、看“扫地图”，思索：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？ 2、出示“正确扫地图”，教师讲解。 3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。 4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。 总结：我们在学校里的大局部时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更洁净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。 （四）学校卫生 1、出示“学校

13、图”，问学生：这是什么？干不洁净？ 2、出示“垃圾图”，引起反差、留意。 3、教师代替学校向小朋友说一句话。 4、遇到垃圾，你该怎样做呢？（出示图片） 5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片） 总结：漂亮的学校需要我们大家的努力、帮助，小朋友愿不情愿帮助他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而漂亮。 （五）拍手歌：环保卫生歌 总结：小朋友们，当你们带着洁净的脸颊来上学时，看到的是干净的学校、教室，期望你们放学的时候，依旧是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一齐努力吧！ 卫生主题班会教案 篇4 一、活动目标 1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性

14、。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 二、活动过程 （一）导入 1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是搞好个人与班级卫生。 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组沟通 （2）全班沟通 3、你最喜爱哪些地方？最厌恶哪些地方？为什么？ (3)个人卫生 生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每一天要刷两次牙。 生4、每晚要洗澡一次、养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一齐来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。