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1、关于小学教学工作总结【四篇】小学教学工作总结篇1如何提高小学英语课堂教学效率，我认为最重要的就是培养学生学习英语的兴趣，学生有了兴趣才能做课堂真正的主人，只有学生积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生在轻松的气氛下接受知识，才能体现高效课堂。我在英语课堂中认识到，农村孩子学英语困难，主要是因为刚开始对英语很好奇，但由于课时量少，平时接触的更少，仅凭几节英语课来学习并消化知识，时间长了对学的知识不能保证熟练的操练，因此学生消化不了就慢慢没有了兴趣。那如何构建英语高效课堂，我主要从下列几方面入手：一、充沛利用课前3分钟，唤起学生注意长期的教育教学实践让我充沛地感觉到，一节课开始的最初几
2、分钟是学生注意力极不稳定的时候，多数学生的心理仍处于上节课或课间活动的兴奋中。因此，为了让学生尽快地进入到英语学习的气氛中来，一般情况下，我都会提前几分钟进教室，和学生们一起“活动起来。如：每天必有的值日生汇报制，要求值日生用英语作自我介绍、叙述自己的喜好；简单介绍家人、朋友或班级情况等等，激励学生大胆地用所学英语进行实际的交际活动。同时，结合本课时要学习的新课内容组织学生唱唱英语歌曲，讲讲英文小故事，说说英语绕口令，表演英语情景剧等内容丰盛，形式多样的活动。这样不仅将学生分散的注意力集中起来，也为每个学生提供了参与运用英语的时机，既加强了他们的口语运用，也进行了听力训练，使学生整体听说能力得
3、以提高。二、积极为学生提供自主学习的时间和空间新课程规范要求树立“以学定教，当堂训练的课堂教学理念，倡导实施“先学后教，精讲精练的课堂教学模式，坚持以充沛调动学生的学习积极性、充沛发挥学生的主体作用、培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。自主学习是听课前的一种预备工作，其着眼点是为学生自己“更好地学，为教师“更顺利地引导，为真正实现课堂的有效、高效打下根底。以往的教学中，我一直认为作为城乡结合的学生，没方法进行课前的自主学习即预习，同时也认为小学英语很简单，没必要进行预习。但随着对新课改思想和理念的进一步领会和理解，我觉得要实现高效课堂，促进教学开展，培养学生主
4、体意识和能力，真正体现教师主导，学生主体作用，科学的预习必不可少的，同时通过预习也为学生的自主学习提供了时间和空间。教学是教师与学生的双边活动，课堂效率的提高需要教师与学生的共同努力，而课前预习恰好可以充沛调动教师和学生的积极性。当然，教师布置的预习问题要有很强的针对性，并要充沛考虑学生的实际情况，既不能太难也不能太简单。这就需要我们教师在布置学生进行课前预习前，自己先要做精心的准备，要对新课内容有充沛认识，预习题目要精心准备反复斟酌，以求真正到达预习目的。自主学习使学生扫除了课堂学习的障碍；学生有了学习兴趣；在这个时候学生的各方面就会调整到最正确状态。当一个人的思维状态进入最正确时刻，大脑活
5、泼起来，它就好似一台巨大的吸力器，会把知识源源不断吸收进来，课堂效率就会大大提高。由此可见，课前预习在有效课堂、高效课堂地构建中有着及其重要的作用。三、合理利用多媒体进行教学英语教材中内容十分丰盛，每个单元都有一首有节奏的歌谣或一首好听的歌曲，学生都喜欢在音乐声中读、唱。因此，在英语教学中，我会合理地运用录音机、多媒体课件等多种现代化教学伎俩来活泼课堂氛围，提高课堂教学密度，丰盛教学内容，增加学生练习的时机，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培养学生的察看能力，提高理解能力和语言叙述能力，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。总之，要实施高效的英语课堂，作为教学主导者的
6、教师首先要不断转变自己的教育教学观念，改变自己的教育教学方式，建立起一个民主、和谐、宽松的教育教学气氛。同时要在自己的教育教学实践中不断探索，促使学生主动、有效地参与教学活动。这既是新课改的需要，是素质教育的需要，也是师生共同开展的需要。我认为也只有这样，我们的英语课堂才能走向和谐、高效！小学教学工作总结篇2在过去的一学期中，学校教导处围绕学校“教育效益年工作目标，以提高队伍管理效益、切实提高教学效益为工作重点，以课堂教学为重点，以提高教学质量为出发点，继续强化校本教研，努力发挥教导处“研究、指导、效劳职能，为建立标准有序、创新高效的长效管理机制，全面提升学校的形象，为学校办人民称心的教育做了
7、具体而踏实的工作。具体工作与成绩如下：一.抓源头，夯根底：本学期我们从抓教学常规入手，深入贯彻?根底教育课程改革纲要精神，认真落实新课程规范、?德清县教学常规根本要求、严格执行课程方案，标准办学行为。一是加强对课堂教学的管理和研究，要求教师努力做到：备课要“透，上课要“实，作业要“精，教学要“活，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高；二是加强对教研活动的管理，努力提高教研活动的针对性和实效性；三是加强教学常规过程管理，完善教学业绩考核制度；四是针对教育管理和教育教学实践中的重点和难点，加强课题研究，创新研究思路，提高科研实效性。通过从探索常规教学规律入手，通过标准教学行为，整体提高了教学专业水平
8、与教学效率。1.对照县教研室制定的教学常规具体要求，加强过程管理，通过分散、集中与重点检查等形式，结合新市小学教学常规考核细那么，从教学方案、备课、上课、作业批改与辅导、考试、教研活动等方面进行常规检查，期中对31位不同年龄的教师的教学常规进行了重点检查，对表现优秀的教师进行了褒扬，对存在的问题作了评点，努力引导教师对照?德清县教学常规根本要求，结合各学科认真学习教学常规要求，强化了常规教学意识。12月份，对全体教师的听课笔记进行了全面的检查，通过落实检查制度和通过思讯信息反应，真正起到监督、引导作用。2.标准教研管理，争创教研先进。各教研组以专题教研活动为载体，对照教研组工作考核细那么7个方
9、面的具体要求，认真有序地发展教研活动，有教学问题的研究，有学习内容的渗透，有学生竞赛活动的安顿，有专题研究方向，教研组研究课活动分组内交流课和校级公开课两种形式，形成了以“校本教研为机制，以问题反思为主线的校本教研新方式。教导处经常加入教研组的活动，并对存在的问题及时给予反应，努力提高教研组活动的针对性、实效性。学校三十五周岁下列的教师积极申报校级教学问题研究课题37项。为加强引导，学校组织了相应的辅导，增强了教师进行教学问题研究的自觉性，提高了问题研究的能力。本学期学校县级规划、教研立项和在研课题6项，市级课题3项，省级规划课题1项。课题获奖市级一个，县级3个。3.为了加强对后20%学生的教
10、学与管理，使他们在学业上得到一定的提高，学校制定关注后20%学生工作方案。各班建立了一一对应的帮扶对子，同时在教师教学质量考核中引入后20%学生考核指标，从而有效引导教师关注这群学生。二.抓活动，创特色：本学期努力打造懂教学会管理、业务精湛的高素质教师队伍，努力培养生动活跃、兴趣广泛、主动开展的优秀学生。1.有效发展主题教研活动。在形式与内容上，力求突破与创新，参与活动，推行活动签名制度。这一学期中，学校教研组互帮互学、合作交流，推出教研公开课共28节。学校积极承当了市小学科学领雁项目教学探讨活动、县小学数学数学广角专题教研活动，由于上课教师积极、认真地精心准备，因而受到了教研室领导和听课教师
11、的一致好评。我们又在东片范围举办了青年教师教学能手课堂教学展示活动、和徐家庄小学和高桥小学分别进行了数学、语文课堂教学交流活动。2.加强专业引领，促进专业成长。本学期组织了教师个人主题教研辅导讲座和课堂申报知识讲座，并对青年教师进行了多媒体教学培训。召开了低段语文、数学课堂教学互动式研讨会、组织了语文教学专题研讨活动，有6为教师做了精彩的发言。3.加强教师队伍建设。办好青年教师学习班，组织发展合乎主动需要、有利成长的学习与培训；继续发展师徒结对青蓝项目，16名青年教师加入“青蓝结对、互动双赢校本教研主题培训；组织教师加入了各种形式与内容的业务竞赛活动。组织语文、英语教师加入了现场备课比赛、组织
12、了“我最喜欢的一句教育或教学格言演讲比赛、有13名教师报名加入了市语文根底知识竞赛、10名教师报名加入了市英语教师能力竞赛。有10名青年教师报名加入了学校组织的青年教师教学能手评比活动。选派了两名教师加入省级领雁项目培训、两名教师加入市级领雁项目培训、两名教师加入县级领雁项目培训。一学期中，教师在各级各类获奖198人次。4.作为一所百年老校，文化底蕴深厚，对学生的写作教育有着自己的特色。学校抓住?作文报写作教学研究与实践基地这一挈机，在全校范围内全面启动围绕“品味书香、传承文化为主题的学生读书读报活动，努力打造书香校园、文化校园。本学期组织发展“博览科普知识，弘扬科学精神、“走进成语乐园，启迪
13、智慧两项系列活动。组织发展了四-六年级同题作文竞赛、成语填写竞赛、1-3年级成语故事演讲比赛等评比活动。全校3-6年级编印了年级组文学期刊。小学教学工作总结篇3本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚定拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默贡献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点:一.重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高这一范畴。“逆水行舟不进那么退。“再学习“终身教育就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
14、因此要让自己为人民效劳，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在1990年加入了中国人民大学文学写作培训，并以?企业家报.?诗刊等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在1992年加入了?企业家报书友会。为了提高自己的专业知识水平
15、，我积极加入市进修学校安顿的电化教学.教学技能。根本功等各类培训。20xx.6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了?球形教学法.?读写结合法.?课堂教学模式探讨.?于永正的读式教学以及?支玉恒理论等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。二.为教育事业，为培养人才做奉献：一名教师的广义目标是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任15年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作方案，根据刚入学的学生的个性，采取不同的办法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，发展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常激励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切方法，提高和稳固他们和知识，经常
