《《预防犯》教学设计[38].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《预防犯》教学设计[38].docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预防犯罪教学设计教学目标：情感态度和价值观目标：加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防犯罪，做一个遵纪守法的好公民。 能力目标：能明辨是非，具有规则和法治意识。 知识目标：1.了解刑法的作用 2.掌握犯罪的含义及基本特征 3.了解刑事处罚的含义和种类 4.学会加强自我防范，远离犯罪重点：犯罪的特征以及如何加强自我防范教学过程：新课导入： 2019年4月11日，陕西省高级人民法院公开开庭审理上诉人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物一案。经过10小时的庭审，陕西高院二审宣判，维持一审判决，以故意杀人罪、故意毁损财物罪判处张扣扣死刑，剥夺政治权利终身。 从该案例，你的得到什么启示？预防犯罪，远离犯罪一
2、、罪与罚材料：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。问：赵某违反了什么法律？答：刑法你了解刑法吗？看书，找出其含义、作用含义：什么行为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。作用：我国刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的利益的有力武器材料：行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。1.试对比分析上述行为。2.分析一般违法行为和犯罪的联系和区别殴打他人，造成轻微伤害的违反治安管理处罚法，属于一般违法行为殴打他人而导
3、致他人重伤甚至死亡违反刑法，属于犯罪问：一旦犯罪，将会有什么后果？图片：一些罪犯被捕入狱答：犯罪必受处罚总结：犯罪的含义以及特征严重社会危害性触犯了刑法应当受刑罚处罚看书了解刑罚的种类刑罚分为主刑和附加刑二、 加强自我防范问：在日常生活中，我们要加强自我防范，远离犯罪。那我们如何才能做到呢？思考：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负
4、刑事责任。总结：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪材料：中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。不良行为违纪一般违法行为犯罪所以，我们要杜绝不良行为总结，我们如何加强自我防范？（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清
5、犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。课堂小结：1.刑法的作用 2.掌握犯罪的含义及基本特征 3.了解刑事处罚的含义和种类 4.如何加强自我防范，远离犯罪课堂练习：1.要做到预防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪 从杜绝不良行为做起 认清违法犯罪的危害 A B C D2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后，仍不改正错误，
6、最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为（ ）A.道德水平低、法治观念淡薄，行为上就容易做出违法犯罪的事B.裁判员判罚不公该受惩罚，汪某等人的行为是在伸张正义C.因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚D.杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事3.不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边存在的不良行为或严重不良行为有（ ）旷课打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等A B. C D4.作为一个合格的现代公民，我们应该（ ）自觉树立法律意识 维护法律的尊严 自觉依法自律加强自身法律修养 要从小事做起，预防违法犯罪A BCD5.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，一下俗语中与其他寓意不相近（不同）的是（ ）A.近朱者赤，近墨者黑 B.小洞不补，大洞吃苦C.蓬生麻中，不扶自直 D.小时偷针，大时偷金
