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1、读教育论著心得体会 郏县新世纪小学郑桂珍 我利用休息时间拜读了教育专著新教育之梦、给教师的一百条建议、教育的55个细节和爱的教育,通过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自己平时的教育实际相比较,不由有了感慨,有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会： 一、做一个不断进取的学者 海纳百川,才有了大海的浩大无边。一个真正优秀的教师,就应当是一个不断进取的学者，向先辈学习，向优秀者学习,乃至向我们的学生学习。陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增,日有所长;停学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。坚持不懈，就会天天
2、成长。教师作为知识的传播者、人才的培养者,就更应当勤奋的读书学习。终究到达一种境地：读书内化为自己的精神需要,读书成为自己的一种生活习惯,读书成为自己生命中不可缺少的部份。 教师读书不同凡人读书，要活读书、读活书、读书活；要带着题目读书,深入思考、大胆怀疑、努力实践、勇于创新。学习的方面要博而精，要有自己的主观选择。如读教育名著,与大师对话，和名校交换,拜专家为师，以学者为友等等。不但学大师们的理论精华和实践经验,更要学习他们不迷信权威的创新精神,学习他们不懈寻求探索的人生境地和献身事业的人格气力。同时要知道把学习内容转化积淀为自己的综合素养和创造能力，这样才能进步自己的业务水平，提升寻求的境
3、地。很多专家也给我们提供了经验和指导意见。 李海林校长总结的读书方法是。在身边寻觅题目-带着题目读书-通过读书找到解决题目的观点、态度、方法-用书中找到的观点、态度、方法解决现实题目-在解决题目的进程中改善自己的行为。融会贯通,学以致用,值得大家鉴戒。 特级教师宋如郊以为：读书学习这个进程贵在坚持和得法。他总结出一线教师读书的要点：第一,读书要坚持这样的习惯: 1.勤,天天读一点。 2.博，各种书都看一点； 3.新,追踪前沿的新信息; 4.思,回味咀嚼。勤，是保障；博，是宽度；新，是锐度；思,是深度。第二，读书要坚持内化: 1由数目上的积累进而构成质量上的积淀; 2将资源转化为能量。行将所读内容有效转化,为己所用，变成自己的专业思想和技能。第三，读书要坚持务本：君子务本,本立而道生。论语.即重点要突出，教育理论和本专业的著述是读书的重点,数目上要保证,时间上要倾斜,整合上要优先; 2返本，即经典著作要经常回头看，常读常新,像叶圣陶文集这类著作应当多看几遍,每遍都有新收获。 在教育新情势下,做一个与时俱进的教者,学习是唯一的途径:学习,学习，再学习；以平常的心态对待学习，不急功近利,不心浮气躁；从错误中学习,在合作中学习，在探究中学习。 第 2 页 共 2 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
