《基础社会科学B(94下)心理学-第四组线上讨论精华.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础社会科学B(94下)心理学-第四组线上讨论精华.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基礎社會科學B(94下)心理學第四組線上討論精華主題：學習、記憶&遺忘討論時間： 2006-03-10 20:30-21:0061:陳珈合 (sunsmile) : 1. 記憶的方式有哪些，請舉例說明知。 (20:31:16)115:林彥均 (CH932020043) : 剛開始聽到聲音的刺激並對曲調有印象是感覺記憶 (20:39:29) (20:39:38)117:林彥均 (CH932020043) : 後來刺激較為強烈並將注意力單純放在曲調上面變成了短期記憶 (20:39:59)122:林彥均 (CH932020043) : 後來想要學起這首歌變細細汀歌詞內容比較好背好記也給自己一些記憶的
2、小方法(有較為刻意的轉變) (20:40:41)128:陳珈合 (sunsmile) : 哪些自己一些記憶的小方法呢 (20:41:44)132:林彥均 (CH932020043) : 哪個字是哪個音調 (20:42:05)133:林彥均 (CH932020043) : 或者是以聲音的音高響度搭配文字的記憶 (20:42:38)同學能舉出自己運用的記憶方式。134:林彥均 (CH932020043) : 這就是一些小方法 (20:42:48)135:林彥均 (CH932020043) : 或者是圖像式記憶 (20:42:53)136:陳珈合 (sunsmile) : 所以搭配意碼 (20:43
3、:00)137:林彥均 (CH932020043) : 以聲音搭配歌詞中的畫面 (20:43:02)138:陳郁筑 (CH932020011) : 記憶方法 就是反覆背誦吧 (20:43:12)139:林彥均 (CH932020043) : 加強印象 (20:43:13)140:林彥均 (CH932020043) : 不衣錠 (20:43:23)141:陳郁筑 (CH932020011) : 或者一直練習 (20:43:27)142:林彥均 (CH932020043) : 可以用畫面是的記憶 (20:43:27)143:陳珈合 (sunsmile) : 反覆背誦 很好 (20:43:37)17
4、7:陳珈合 (sunsmile) : 2. 根據行為主義所提出之增強物觀點來看學習，請舉出生活中碰到的例子。 (20:45:49)上課的小組討論到正增強、負增強、正處罰，及負處罰。這題要和學習的觀點結合。181:陳郁筑 (CH932020011) : 我門家的小狗狗 剛來的一個月 都在錯誤的地方尿尿 (20:46:17)182:陳郁筑 (CH932020011) : 就上網看訓練他的方法 (20:46:26)183:林彥均 (CH932020043) : . (20:46:29)184:陳郁筑 (CH932020011) : 如果他在對的地方尿尿 就給她吃他喜歡的東西 (20:46:41)18
5、5:林彥均 (CH932020043) : 那我可以再說罰單嗎 (20:46:44)186:林彥均 (CH932020043) : 哈 (20:46:46)187:陳郁筑 (CH932020011) : 如果他在錯的地方 就要打屁屁 (20:46:50)188:陳珈合 (sunsmile) : 彥均也可針對郁筑的例子回應 (20:46:51)189:陳郁筑 (CH932020011) : 訓練他在報紙上 (20:47:06)190:陳郁筑 (CH932020011) : 結果他就學會了 而且某天餐桌下部慎飄落一張報紙 (20:47:22)191:陳郁筑 (CH932020011) : 他竟然特
6、地跑過去尿尿 想要討東西吃 (20:47:32)192:林彥均 (CH932020043) : 他跑去尿尿? (20:47:38)193:陳珈合 (sunsmile) : 增強物是? (20:47:40)196:陳郁筑 (CH932020011) : 增強物是食物 (20:47:57)197:林彥均 (CH932020043) : 癡的東西 (20:47:57)200:陳郁筑 (CH932020011) : 育出現的行為是在對的地方尿尿 (20:48:08)201:林彥均 (CH932020043) : 諭增強的行為是對的地方尿尿 (20:48:21)202:陳珈合 (sunsmile) :
7、狗狗學到什麼呢 (20:48:23)205:林彥均 (CH932020043) : 要去對的地方尿尿才有東西吃 (20:48:32)207:陳郁筑 (CH932020011) : 學到在對的地方尿尿 (20:48:43)209:陳珈合 (sunsmile) : 很好 要去對的地方尿尿 (20:48:55)主題：學習、記憶&遺忘討論時間： 2006-03-10 21:30-22:00408:陳珈合 (sunsmile) : 2. 根據行為主義所提出之增強物觀點來看學習，請舉出生活中碰到的例子。 (21:48:57)這一天開放兩個時段，讓同學自行選擇一個時段進行討論。409:鄧明凱 (CH9320
8、20026) : OK. (21:49:34)410:鄧明凱 (CH932020026) : 寫作業得甲上.媽媽就會給零錢 (21:50:15)412:陳珈合 (sunsmile) : 請問增強物是? (21:50:31)413:鄧明凱 (CH932020026) : 所以給零錢是正增強 (21:50:48)414:鄧明凱 (CH932020026) : 錢錢 (21:51:14)416:張苓雅 (b922020010) : 幫忙作家事，可得到零用錢。增強物是零用錢 (21:51:32)421:張苓雅 (b922020010) : 或是考試考不好就會挨打，挨打是負增強物 (21:52:07)4
9、28:陳珈合 (sunsmile) : 所以明凱的例子 學到什麼呢 (21:53:10)432:鄧明凱 (CH932020026) : 可是就我的例子：如果作業寫的漂亮得甲上，媽媽就會給錢錢 (21:54:37)433:林岳霆 (B943022021) : 為了錢只好做家事 (21:54:38)434:鄧明凱 (CH932020026) : 錢錢是正增強稱強寫好作業 (21:55:00)435:張苓雅 (b922020010) : 學到幫忙作家事吧 (21:55:02)436:陳珈合 (sunsmile) : 很好 (21:55:20)437:陳珈合 (sunsmile) : 考試考不好就會挨
10、打，挨打是負增強物 那學習到? (21:55:36)438:林岳霆 (B943022021) : 因為有錢學到做家事 (21:55:50)439:鄧明凱 (CH932020026) : 要考好 (21:55:55)440:林岳霆 (B943022021) : 要好考 (21:55:59)441:張苓雅 (b922020010) : 考試要考好 (21:56:00)442:陳珈合 (sunsmile) : 很好 (21:56:08)443:陳珈合 (sunsmile) : 岳霆自己舉個例子 (21:56:56)444:陳珈合 (sunsmile) : 大家可做回應 (21:57:05)445:鄧
11、明凱 (CH932020026) : 恩 (21:57:10)446:林岳霆 (B943022021) : 舉哪種的 (21:57:13)447:陳珈合 (sunsmile) : 正負增強都可以 (21:57:25)448:林岳霆 (B943022021) : 成績前三名有書卷獎 (21:58:06)452:林岳霆 (B943022021) : 增強物.書卷獎 (21:58:25)453:林岳霆 (B943022021) : 增強的東西.考的好 (21:58:40)454:陳珈合 (sunsmile) : 學習到什麼 (21:58:51)455:林岳霆 (B943022021) : 要考前三
12、(21:59:14)456:鄧明凱 (CH932020026) : 要努力考到前三名 (21:59:23)457:陳珈合 (sunsmile) : 嗯 (21:59:30)458:張苓雅 (b922020010) : 對了，想問一下，負增強和正處罰差在哪裡？ (21:59:39)466:鄧明凱 (CH932020026) : 一個適用不喜歡的來讓他達到更好 (22:00:46)467:林岳霆 (B943022021) : 贊成. (22:00:48)468:陳珈合 (sunsmile) : 負增強是移除他討厭的刺激 (22:01:01)469:陳珈合 (sunsmile) : 正處罰是給予他討
13、厭的刺激 (22:01:20)470:陳珈合 (sunsmile) : 不一樣 (22:01:27)471:鄧明凱 (CH932020026) : 一個適用處罰(他不喜歡的)來改調壞習慣(讓他原本不好的變好) (22:01:38)472:林岳霆 (B943022021) : 定義有差. (22:01:41)477:張苓雅 (b922020010) : 所以說其實從某個角度來說，這兩個是相反的？ (22:02:36)478:陳珈合 (sunsmile) : 對呀 (22:03:12)479:林岳霆 (B943022021) : 那正處罰跟負處罰呢? (22:03:50)480:張苓雅 (b922
14、020010) : 喔喔，了解了 (22:03:55)481:林岳霆 (B943022021) : 不也是相反的嗎 ? (22:03:59)484:鄧明凱 (CH932020026) : 正處罰用處罰(厭惡的是)來改調不好的行為 (22:04:43)485:陳珈合 (sunsmile) : 是的 (22:04:56)486:張苓雅 (b922020010) : 我覺得正處罰是增加某些令人討厭的東西 (22:05:00)487:鄧明凱 (CH932020026) : 所以是負增強拉 (22:05:16)489:林岳霆 (B943022021) : 嗯 (22:05:20)490:張苓雅 (b922020010) : 負處罰是減少某些令人喜歡的東西 (22:05:23)495:張苓雅 (b922020010) : 而增強都是要靠某些外物的刺激來PUSH學習 (22:06:35)主題：感覺&知覺討論時間： 2006-03-15 20:57:50 21:52:2519:陳珈合 (sunsmile) : 主題: 感覺&知覺 (21:01:52)這一次是討論第一週的主題感覺&知覺，主要是給第一次沒有參加線上討論的同學多一次機會。20:陳珈合 (sunsmile) : 可以去看課本 (21:02:04)21:陳珈合 (sunsm
