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1、“如何坚持育人为本、德育为先的原则，提高德育实效” 课题研究总结国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）（以下简称纲要）中明确将“育人为本”定为工作方针之一，并将其作为教育工作的根本要求。教育的目的在育人，育人的责任在教师，教育要很好的发展，就要依靠广大的教职员工坚持“育人为本”的工作方针。要贯彻落实“育人为本”，必须坚持“德育为先”。一年来，我对我校学生的思想道德状况进行了认真的思索、分析和反思，并以抽样的方式对我校学生及其家长做了调查，以了解当前我校学生思想道德方面的存在的问题，进而加强和改进学校的德育工作。从总体上说，我校学生是积极向上的，具有较强的公德意识、注重自身努力奋斗
2、并且注重团结合作，整体思想道德素质也在逐步提高。但是，在相当一部分人身上，仍不同程度地存在着问题：1、不爱学习，未树立远大的理想。一有空就看电视、玩游戏、无休止的玩。2、自我意识膨胀，自私自利。现在很多孩子都是独生子女，因而备受呵护和宠爱，从小矫生惯养，唯我独尊，不尊敬老人，不尊重父母，心中只有自己，没有他人，养成了以自我为中心的习惯，认为别人对自己好是应该的，只是一味的接受别人的关心，却吝啬付出自己的关心。不善于与人合作，缺乏团结互助精神。另外，很多学生对于班级事务大多持冷漠态度，集体荣誉感差。3、自立意识、自制意识淡薄。很多独生子女怕苦怕累，过于依赖父母，不做家务劳动，缺乏独立生活的能力。
3、4、没有受过挫折，没有经历过困难，享乐主义思想作崇，好吃懒做，乱用零花钱，浪费之风盛行，没有养成勤俭节约的习惯。对出现以上问题的原因，我们进行了深入的分析：1、缺乏理想追求，没有树立远大的志向，缺乏学习动机和学习兴趣，受一些不良风气的影响，存在情绪问题和情感障碍，对学习失去信心，认为读书无用。2、受社会环境的影响，由于学生思想观念尚未形成，具有不稳定性，很容易偏听偏信，失去方向。一些腐败等社会不良现象时时腐蚀着青少年一代，阻碍着他们的健康成长。俗话说，学坏容易学好难，使部分学生形成了不良思想。3、家庭因素的影响。有些家庭不和睦不完整，造成了一些学生的变态心理；一些家长教子不得法，坚持“棍棒底下
4、出孝子”的做法，形成了孩子的逆反心理；而另一些家长则恰好相反，对子女过分庞爱，无休止的满足他们的要求；还有些家长对学生的期望值过高，操之过急，结果适得其反，更有些家长由于种种原因对社会怀有不满情绪，存有抵触心理等等，对学生进行着潜移默化的影响。4、学校教育因素的影响。唯成绩论的考试制度造成了学生的紧张心理；一些教师的教育思想不端正，对学生简单粗暴，缺乏耐心和细心，造成学生因成绩不佳而缺乏学习兴趣，产生厌学心理。针对现阶段学生的思想道德状况，如何加强、改进学校的德育工作，更好地体现“育人为本，德育为先”？纲要中明确指出“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面
5、”，“创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性”。因此，我认为，德育不是仅仅在一些活动中进行，而是在教育、教学、管理的各个环节，都要得到落实。我校在具体工作中，特别突出以下几个环节。 一、抓文明礼仪建设，提升学生文明素质1、积极参与柳河县精神文明建设系列活动。文明礼仪体现在学校日常生活的各个方面，各班根据教育部中小学文明礼仪教育指导纲要的要求，以柳河县“做好人工程”活动为契机，培养学生良好的文明行为素质。利用班队会、晨会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。让学生通过争章和评章活动，
6、内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。2、以少先队大队为龙头，健全红领巾值日岗、监督岗、礼仪岗的值周制度。由少先队大队部、红领巾服务队对各班的卫生、礼仪、纪律、 两操等情况进行检查。并在周一的升旗仪式上对班级各项检查结果进行公布，通过评比形成正确的舆论导向。3、组织各班召开了文明礼仪伴我行主题中队会。二、开展丰富多彩的活动，提升学校德育实效。 1、赴通化德育基地“靖宇陵园”进行爱国主义教育活动。5月11日，三源浦明德小学靖宇中队部分中队辅导员、干部、 小解说员一行40余人。在马校长的亲
7、自带领下，再次拜谒了我校爱国主义教育基地杨靖宇烈士陵园。大家在靖宇陵园高处长和丛主任的陪同和带领下，通过讲解员邹博的认真讲解，使大家了解了杨靖宇将军的生平业绩和东北抗联的光辉业绩。师生们仿佛被带入了那个艰苦的岁月，仿佛看到了靖宇将军带领抗联将士浴血奋战。三源浦明德小学是杨靖宇爱国主义教育基地校，我校建立了杨靖宇中队，3、4、5年级共12个杨靖宇中队，在每个靖宇中队还培养了小解说员。小解说员们在烈士陵园进行了认真的学习和讲解，陵园的解说员对我校小解说员进行了点评和指导，小解说员们受益匪浅，张子欣同学的讲解受到了大家的一致好评。参观后，队员在少先大队的倡议下,搞了一次“我为陵园做贡献捡拾白色垃圾”
8、的活动，活动更增加了学生对先烈的敬仰之心。这次活动的开展使大家深刻了解了杨靖宇光辉的一生和东北抗联不可磨灭的贡献，激发我校师生的爱国主义热情。引导学生树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观。回顾中华民族遭侵略、受屈辱的历史，牢记“落后就要挨打”的历史教训。使学生知道今天幸福生活的来之不易，珍惜今天的美好生活，明确学习目的，努力学习，奋发图强，成为社会主义社会合格的接班人和建设者！2、进行了春游活动。本着培养学生团结协作的意识，经学校领导周密的安排与部署，组织了1000余名师生到飞机场进行春游活动，同学们一路上兴致勃勃，热情昂扬。天气虽然很热，路程很长，可同学们不怕苦不怕累，特别是低年级的同学
9、也坚持到达目的地，全校学生没有一名家长陪护。到达地点后，以班级为单位开展活动，学校组织了登山和找宝活动。在这次春游活动过程中，同学们相互帮助、相互协作，同时还能时刻注意到不乱扔垃圾，不破坏公物，具有强烈的环保意识。中午11：30，全校师生在融洽、和谐的气氛中结束这次非常有意义的春游活动。此次春游活动组织得力，取得圆满成功，充分展现了三源浦明德小学全体师生生机勃勃、勇于进取，善于管理的精神面貌，更体现了三源浦明德小学对学生合作意识的培养这一特色，落实了“以学生发展为本”的办学理念。3、开展了为期一周的军训。为展示三源浦明德小学的整体风貌，检验为期5天的军事训练效果，5月25日下午，三源浦明德小学
10、举行了军训成果汇报表演，整个会操表演历时一个半小时。 本次军训会操内容为：立正、稍息、跨立、起立、四面转法、蹲起和行进。随着教官的一声令下，24个整齐的方队，以饱满的精神面貌、严整的军容、整齐的步伐，有序的队列，响亮的口号出现在主席台前，展现5天来刻苦训练的丰硕成果，充分展示了三源浦明德小学同学们的飒爽英姿。学生们的良好表现，赢得了领导、教官们的热烈掌声。在军训成果汇报会上，学校对评出的优胜班级，进行了表彰。此次军训，同学们感受到了部队严明的纪律，集体的温暖、团结友爱的可贵，同时更磨练了同学们的意志，培养了他们吃苦耐劳的精神，给同学们上了人生中重要的一课。4、召开了趣味运动会。6月1日上午，三
11、源浦明德小学召开春季趣味运动会。全校有1000多名师生共同参与，项目丰富，安排紧凑，既有展示师生风采的检阅式、才艺表演，又有让人回味无穷的趣味活动项目。 全校24个班级方队迈着整齐划一的步伐，喊着响亮的口号走过主席台，他们朝气蓬勃、奋发向上，他们铿锵有力的步伐无不显示出三源浦明德小学师生蓬勃向上的精神面貌。 运动场上，运动员们龙腾虎跃，奋力争先；观众席上，更是激情澎湃，呐喊震天。醒目的标语、鲜艳的国旗,将学生的激情撒到运动场的每一寸土地；一篇篇现场报道稿鼓舞着运动员的士气；一声声呐喊诠释着全校学生昂扬的斗志。 本次运动会的召开，活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友
12、爱的精神，达到了让学生自觉锻炼身体的目的。在这良好的运动氛围中，运动员奋发向上的精神得到了充分展现；“友谊第一、比赛第二”的体育道德精神也得到了极致发扬。 此次运动会成功地展示了三源浦明德小学与时俱进、开拓进取的崭新风貌，也表明“崇尚科学、崇尚健康、崇尚文明”已经成了校园的新风尚。我们相信：三源浦明德小学师生将传承顽强拼搏、永不言败的体育精神，为今后的发展继续做出不懈的努力!5、进行了体育艺术2+1项目训练及汇报表演。自从柳河县提出在义务教育阶段实施体育、艺术“2+1”项目以来，三源浦明德小学就马上行动起来，积极开展此项活动。以体、音、美课堂教学为主渠道，创新教学内容，提高教学水平，充分利用大
13、课间和课外活动时间，组织丰富多彩的校园文化活动，营造校园文化活动的良好环境，确保学生参加活动、展示才艺的时间，围绕体育、艺术“2+1”项目开展活动，学生真正成了体育、艺术“2+1”项目的受益者。 三源浦明德小学于6月1日在操场举行体育艺术“2+1”汇报表演，3至6年级的同学参加了本次表演，600多名同学迈着整齐的步伐走上场地，为大家表演了球操和带操，他们服装统一，动作优美。他们朝气蓬勃，动感十足，他们舞动着皮球和彩带，摆出不同的方阵和造型，那彩带在空中舞动，美不胜收。四、五年级的同学进行了口风琴表演。他们吹出了悦耳的曲调，给大家带来美的享受。 表演结束后，大家仿佛还沉浸在表演当中，意犹未尽。最
14、后，魏校长对此次活动进行了总结，对全校师生的表现给予了充分的肯定，鼓励并要求全校同学要积极参加体育艺术活动的学习和排练，做一个热爱体育、热爱艺术的小学生。今后，三源浦明德小学将一如既往把体育2+1这项活动开展下去。6、开展了“中西方经典诵读”活动。为了进一步加强学校语言文字工作，传承和弘扬中华民族优秀文化和西方经典文化，加强对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义专题教育。以提高学生的文化和道德素质为核心，以中西方经典诵读为抓手，培养民族自豪感和自信心，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育，促进学生全面发展。三源浦明德小学于开学初开展了“中西方经典诵读”活动，活
15、动以明德项目捐赠的图书内容为主，各年段确定必读必备内容。按照“不增加学生课业负担”的原则，根据统一进度和篇目，每天早自习抽出5分钟，下午眼保健操后5分钟，每天保证10分钟，天天坚持，力求日益进步。开展多种丰富多彩的形式，激发学生的诵读兴趣，要求教师也参与其中，教师与学生共同诵读经典，共同发展成长。此次活动的开展，不仅夯实学生的文化底蕴，陶冶学生的道德情操，传承中华传统美德，而且使三源浦明德小学书香满园。7、组织、做好无邪教校园主题演讲三源浦片比赛活动为深入推进“无邪教校园”创建工作的开展，切实提高广大中小学生崇尚科学、拒绝邪教的自律意识，营造崇尚科学、拒绝邪教的浓厚校园氛围，柳河县教育局于6月
16、22日上午在三源浦明德小学举行了“三源浦片无邪教校园主题演讲比赛”。参加这次比赛的单位有柳河三中、三源浦明德小学、五道沟中小学、兰山学校、红石中心校、和平中学、柳南中小学，共有九名参赛选手参赛，这九名选手都是各校的精英，他们进行了声情并茂的演讲，在演讲过程中，他们表达了对邪教无比的痛恨，有的同学在演讲过程中热泪盈眶，难过的所有观众。经过激烈角逐，三源浦明德小学四年级学生王岚萍同学荣获一等奖，王士英被评为优秀指导教师。这次活动使大家知道邪教的危害，拒绝邪教进校园。8、组织参加全省明德创意智能竞赛组织我校学生参加全省明德学校“创意智能比赛”， 共上交绘画、剪纸作品72幅，经过初选，我校各年级有24幅作品荣获鼓励奖。并认真了进行明德资料上传工作。三、完善学校、家庭、社会“
