《大班歌唱活动《小白船》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班歌唱活动《小白船》.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班歌唱活动：小白船设计思路：小白船这首朝鲜族歌曲本身的优美舒缓，充满了感受力。加之是34拍的节奏型，让孩子们感受不同的音乐风格，学会欣赏和感受歌曲的中的童趣和梦幻的意境。活动目标： l.引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。2.启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3.通过学习演唱34拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。活动准备：歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。活动过程：一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；曲二：小白船伴奏音乐)，自由
2、表演动作。二、展开：(一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。l.提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。2.组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。l.教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。2.通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?3.幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。4.根据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。1.请幼儿用自然
3、的声音小声完整跟唱歌曲。2.幼儿集体完整演唱歌曲。3.通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还需要再练练?4.通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步掌握歌曲。5.为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱兴趣。6.请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。(四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解小白船是一首朝鲜族民歌。1.启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰，初步认识和了解朝鲜族，知道小白船是一首朝鲜族民歌。2.请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。三、结束：请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与教师一起载歌载舞。附：教材分析：小白船是一首34拍子的朝鲜族民歌。它的旋律优美、舒缓，整首歌曲由四个乐句组成。歌词把弯弯的月亮形象地比喻成小白船，在银河里飘呀飘。把神话传说中月亮上的桂花树、小白兔情景化、动态化，仿佛把人们带到一种梦幻、优美的意境中，歌曲的内容生动形象、富有幻想，易于理解，符合大班幼儿的年龄特点。这首歌曲的重点是引导幼儿学会正确演唱34拍子歌曲。难点是启发幼儿感受并演唱出歌曲优美、舒缓的韵味。
