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1、 三年级美术下册教案,第13课,彩线贴画人教版 彩线贴画 一、教学目标: 1.了解彩线贴画的学问，知道制作彩线贴画的根本程序，学会线材贴画的根本方法。 2.感受不同线材的特性，合理组织点、线、面造型元素及颜色搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手力量。 3.养成细致急躁的学习态度，增加用美术作品美化生活的愿望。 二、教学重难点: 重点：运用彩线贴画的根本方法，制作具有装饰性的作品。 难点：点、线、面的合理安排以及颜色的搭配。 三、 教学过程： 情境激趣 1. 出示两张内容一样的装饰画（一张寻常见到的绘画，一张彩线贴画）师：认真观看这两张画，他们有什么不同呢？ 生：第一幅是画的，其次幅是
2、彩色线贴的，彩线贴的这幅画，凸出来一些，看上去更立体，更好玩了，并且有很强的装饰性。 2. 引入课题：彩线贴画 探究学习 1. 不同的彩线贴出来的画，给我们的感觉也是不一样的。 请同学们看这几张贴画，（课件出示）你们能看出他们是用什么样的彩线贴的吗？它们给人什么样的感觉呢？ 生：这幅画是用编中国结的彩线贴的，感觉很光滑。那幅画是用毛线贴的，看上去毛茸茸的、软软的，很得意。另外一幅画的彩线感觉有点硬，不知道是什么材料。 师:说的很好，这个是用纸线做的。大家知道纸是如何变成纸线的吗？ 探究纸线的制作方法。 2.下面请同学们认真观看，教师是怎样把纸变成线的。 示范纸线做法的步骤并讲解。 （首先依据线
3、条的粗细打算纸的宽度，再用手指像这样捻成麻花状，捻好之后的效果是这样的（课件出示），假如你觉得他比拟单调，我们可以用几种不同颜颜色线将他们捻在一起，除了用捻的方法，我们还可以在粗的地方搓。） 师:经过同学们的巧手制作，一张彩色的纸竟然变成了这么多的。？ 我们看一看，这么美丽的彩线是怎样在画面中表达点、线、面的。 师：请同学们看这幅彩线贴画图小村庄，这幅图中哪些画面是用点、线、面表现的，并思索这幅画的颜色是怎样搭配的？ 树叶、烟囱冒出的烟圈是用点表现的，房屋是用面表现的，小河是用曲线表现的。 生：在黑色的底色上搭配了红色、黄色、蓝色，比照很鲜亮。 课件出示大花篮找一找画面中不同的外形。 师：大花
4、篮这幅画中的花朵是用大小不同的圆形彩线表现的，做贴画时，圆形彩线除了做花朵，还可以做出任何我们想象到的物象外轮廓，在选择适宜的线材进展粘贴、填充。 下面我们就来观赏一下和我们同龄小朋友做的彩线贴画。 师：观赏完这么好看的作品，你想不想知道它们是怎么制作的呢？ 师：好，下面就跟教师来学一学彩线贴画的制作吧！ 请认真看、仔细听呦！ 示范彩线贴画的制作步骤： 1. 设计图案 2. 选择材料，搭配颜色。 3. 粘贴，粘贴的时候急躁细致，沿图案的轮廓认真涂胶。 4. 整理完善 练习提升 小组合作完成一幅装饰性贴画一盆漂亮的花 1. 争论表现内容主题，确定设计图案。 2. 分工合作（四人小组合作进展） 3.依据制作步骤，用彩线制作贴画，表达贴画的装饰性。 4.使用剪刀时应留意安全，保持教室卫生。
