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1、学术学位课程教学大纲药物分析第一章 药物分析概述【教学目标】1. 掌握药物分析学的基本任务；中药及制剂分析的研究内容及特点。2. 熟悉药品标准及及中药制剂分析中的作用。3. 熟悉中药制剂分析的基本程序。【教学内容】1. 药物分析概述 药物分析学的基本任务 药物分析学科现状、发展趋势、新挑战。2. 中药复杂体系分析 中药及其制剂分析的内容 中药及其制剂分析的特点3. 药典概况 药品标准，介绍中国药典和局部颁标准，以及最新发展。 外国药典简介，包括美国药典，欧洲药典，日本药典，英国药典,不同药典的比较。4. 中药制剂分析工作的基本程序。【教学方法】课堂讲授。【教学安排】2学时第二章 中药及中药制剂
2、的鉴别【教学目标】1. 掌握如何建立中药及其制剂的薄层色谱定性鉴别方法。2. 熟悉中药制剂的升华鉴别方法和光谱鉴别方法。3. 了解中药及其制剂的显微鉴别；气相色谱、高效液相色谱定性鉴别方法。【教学内容】1. 中药材及中药制剂的性状鉴别。2. 中药材及中药制剂的显微鉴别。3. 中药材及中药制剂的理化鉴别： 化学反应法。 微量升华法。 色谱法。 光谱法。【教学方法】课堂讲授。【教学安排】2学时第三章 中药及其制剂的检查【教学目标】1. 掌握重金属、砷盐及特殊成分的检查原理和方法。2. 熟悉药典规定检查的项目及特殊杂质的检查原理。3. 了解农药残留量的检查原理和方法。【教学内容】 1. 中药制剂中杂
3、质的来源和检查方法。2. 一般杂质的检查：重金属、砷盐，干燥失重测定法，水分测定法，炽灼残渣检查法，灰分测定法等。3. 特殊杂质的检查：土大黄苷、乌头酯型生物碱等。4. 农药残留量的检查。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】4学时。第四章 中药及其制剂的含量测定【教学目标】1. 了解中药及其制剂含量测定的目的和意义。2. 熟悉含量测定样品的处理方法。3. 掌握可见紫外分光光度法、薄层色谱定量方法和高效液相色谱法在中药及制剂分析中的应用。4. 了解其它分析方法在中药制剂分析中的应用及分析方法的最新进展。【教学内容】1. 含量测定的目的和意义。2. 含量测定样品的处理。3. 常用定量分析方法：可见-
4、紫外分光光度法、薄层扫描法、气相色谱法、高效液相色谱法等。4. 含量测定方法的效能指标：精密度、重复性、线性范围、选择性、回收率等。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】4学时。第五章 各类中药制剂分析【教学目标】1. 掌握如何确定拟测定成分；不同剂型的净化分离方法；制剂中各成分间的相互影响和不同剂型、不同辅料对分析方法选择的影响；能根据要求设计合理的分析方案。2. 熟悉主要剂型质量控制指标。【教学内容】1. 液体中药制剂的分析：酒剂、酊剂、合剂和口服液的一般质量要求和质量分析特点。2. 半固体中药制剂的分析：浸膏剂、流浸膏剂、糖浆剂、煎膏剂的一般质量要求和质量分析特点。3. 固体中药制剂的分析：
5、丸剂、片剂、颗粒剂、散剂、栓剂、滴丸的一般质量要求和质量分析特点。4. 中药注射剂的质量分析：一般质量要求、检查和质量分析特点。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】4学时。第六章 质谱在中药分析中的应用【教学目标】1. 熟悉质谱的构造和类型。2. 掌握液质联用质谱在定量分析中的应用。3. 了解常用质谱软件的使用方法【教学内容】1. 质谱概述2. 质谱构造与分类3. 质谱在中药分析领域中的应用【教学方法】课堂讲授。【教学时数】2学时。第七章 生物样品内中药制剂化学成分的测定【教学目标】1. 了解生物样品内药物浓度的测定方法。2. 熟悉生物样品的前处理方法。【教学内容】1. 体内药物药物的理论2.
6、生物样品的制备。3. 生物样品内药物分析方法简介。【教学方法】课堂讲授。【教学时数】2学时。第八章 中药分析的新技术与新方法【教学目标】1. 了解新技术、新方法在中药制剂分析中的应用。2. 了解中药指纹图谱和特征图谱的基本知识。【教学内容】1. 中药指纹图谱和特征图谱2. 中药多成分含量测定3. 中药一测多评【教学方法】课堂讲授。【教学时数】2学时。第九章 色谱法概述【教学目标】1. 识记：色谱法实质、色谱法分类及特点2. 领会：气相色谱法特点。【教学内容】1. 色谱法发展概况2. 色谱法实质3. 色谱法分类及特点4. 气相色谱法特点【教学方法】课堂讲授。【教学安排】1学时第十章 色谱法基本理
7、论【教学目标】掌握塔板理论及速率理论【教学内容】1. 色谱基本术语2. 塔板理论3. 流出曲线方程4. 速率理论【教学方法】课堂讲授。【教学安排】1学时第十一章 气相色谱仪分析方法【教学目标】掌握色谱过程的基本关系式【教学内容】1. 色谱过程的基本关系式2. 最佳流速的选择3. 柱温的选择4. 其它操作条件的选择【教学方法】课堂讲授。【教学安排】1学时第十二章 气相色谱固定相及其选择【教学目标】1. 掌握：固定相分类及不同固定相的性质.2. 领会：固定相的选择。【教学内容】1. 固体固定相2. 液体固定相3. 不同担体的分类4. 担体表面的处理、选择5. 固定液的分类6. 固定液的选择【教学方
8、法】课堂讲授。【教学安排】1学时第十三章 定性与定量分析【教学目标】掌握定性分析及定量分析【教学内容】1. 样品的前处理2. 挥发性衍生物的制备3. 定性分析4. 定量分析【教学方法】课堂讲授。【教学安排】1学时第十四章 电子轰击源（EI）质谱裂解规律导论【教学目标】标准的谱图解析步骤【教学内容】1. 质谱图的外貌 2. 质谱图的获得3. 离子的质量分析4. 离子丰度的测量5. 标准的谱图解析步骤【教学方法】课堂讲授。【教学安排】2学时第十五章 天然同位素在质谱鉴定中的作用【教学目标】各种同位素丰度在质谱鉴定中的计算【教学内容】稳定同位素：根据天然丰度分类1. “A+2”元素：氧、硅、硫、氯和
9、溴2. “A+1”元素：碳和氮3. “A”元素：氢、氟、磷和碘4. 环加双键值5. 对丰度贡献的干扰6. 元素组成的推导【教学方法】课堂讲授。【教学安排】3学时第十六章 分子离子【教学目标】奇电子离子、氮规则、分子离子丰度与结构的关系【教学内容】1. 作为分子离子的必要条件2. 奇电子离子3. 氮规则4. 峰的相对重要性5. 合理的中性丢失6. 分子离子丰度与结构的关系【教学方法】课堂讲授。【教学安排】2学时第十七章 离子碎裂的基本机理【教学目标】掌握反应的类型及各种断键及重排方式【教学内容】1. 离子的单分子分解2. 影响离子丰度的基本因素3. 游离基或电荷中心引发的反应4. 反应的分类5.
10、 键的断裂6. 游离基中心引发的反应（断裂）7. 电荷中心引发的反应（诱导断裂，i）8. 环状结构的分解9. 游离基中心引发的重排10. 电荷中心引发的重排11. 反应机理类型的总结【教学方法】课堂讲授。【教学安排】6学时第十八章 常见各类化合物的质谱【教学目标】熟练掌握各化合物裂解图谱【教学内容】1. 烃类2. 醇类3. 醛类和酮类4. 酯类5. 酸和酐类6. 醚类7. 硫醇和硫醚类8. 胺类9. 酰胺类10. 氰类11. 脂肪卤化物12. 其它类型化合物【教学方法】课堂讲授。【教学安排】6学时实验一 黄芪中可溶性单糖、脂肪酸的质谱检测【教学目标】对黄芪中可溶性单糖、脂肪酸进行提取，并衍生化
11、，进行气相色谱质谱分析检测。根据质谱裂解规律，结合质谱库，对单糖、脂肪酸进行结构推测，并进行定量分析。【教学方法】讲授及实验课【教学时数】2学时实验二 逍遥丸的质量分析【教学目标】依据所给逍遥丸的处方、制法及剂型特点，综合利用所学中药学特别是中药制剂分析知识，设计逍遥丸的质量分析方案。要求：定性鉴别要写出所用对照品或对照药材、鉴别方法，本品至少要有3个鉴别项目；检查要求写明检查内容；含量测定要写明所测成分、测定方法、提取净化方法及含量测定考察内容等。 【教学内容】1质量分析方案设计（学生在规定时间完成）。2质量分析方案审定、意见反聩（教师在规定时间完成）。3质量分析方案修改（学生在试验进行前完
12、成）。 4依据质量分析方案分组实施（1）理化鉴别（2）检查（3）含量测定【教学方法】实验【教学时数】6学时实验设计与医药统计第一章 实验设计【目的要求】1. 了解医学科学研究的分类。2. 掌握实验设计的三要素和四原则。3. 熟悉常用的实验设计方案。【教学内容】1. 医学统计学绪论。2. 实验设计的三要素：实验因素、受试对象、实验效应。3. 实验设计的四原则：随机化、对照、重复、盲法。4. 常用实验设计的方法：1）完全随机设计 举例说明2）交叉设计 举例说明3）正交设计 举例说明4）均匀设计 举例说明【教学方法】课堂讲授【对学生课前准备的要求和指导】了解开设本课程的目的，预习实验设计的概念。第二
13、章 统计资料的描述【目的要求】1. 熟悉统计资料的定义。2. 熟悉统计资料的分类。3. 掌握统计资料的表达与描述。【教学内容】1. 统计工作、统计科学的定义。2. 统计资料的分类：1） 计数资料2）计量资料3）等级资料3. 统计资料的表达与描述。1）条图2）单式条图3）复式条图4）圆图5）线图6）散点图【教学方法】课堂讲授第三章 SPSS简介【目的要求】1. 了解SPSS的含义及特点。2. 掌握SPSS软件数据的输入、编辑和保存。3. 掌握应用SPSS软件进行简单的统计描述。4. 掌握应用SPSS软件进行均值比较和t检验。【教学内容】1. SPSS的含义；SPSS软件的功能：输出管理、数据管理
14、、统计分析、图表分析。2. SPSS软件的特点。3. SPSS的启动、主界面介绍；数据的输入、数据窗口的特点；数据的编辑；数据的输出和保存。4. 应用SPSS软件进行简单的计算。1) 均值计算2）均值标准误差计算3）方差和标准差计算4）中位数计算5. 均值比较和t检验1）均值比较2）单一样本t检验3）两独立样本t检验4）两配对样本t检验【教学方法】课堂讲授，并带领学生上机操作。【对学生课前准备的要求和指导】上课之前每位学生安装好SPSS软件。第四章 方差分析 1【目的要求】1. 熟悉方差分析的基本思想。2. 掌握完全随机设计资料的方差分析。3. 掌握随机区组设计资料的方差分析。【教学内容1. 方差分析的应用条件2. 完全随机设计资料的方差分析 实例讲述3. 随机区组设计资料的方差分析 实例讲述【教学方法】课堂讲授、演示，并带领学生上机操作。【对学生课前准备的要求和指导】要求学
