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1、实验小学高效课堂语文导学案 课题：修改病句年级： 小组： 姓名： 主备教师：赵正林 授课教师： 日期： 医生看病要号脉诊断，才能对症下药。修改病句也是同样，先要了解病句的类型，寻找病因，才能对症修改病句。这里介绍常见病句有10种：一、成份残缺。指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。二、重复累赘。指句子中用的词重复啰嗦，应删去其
2、中的一个或几个。如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。”这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。如“昨天傍晚刮起了一夜大风。”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。”四、词序颠倒。指句子中词语的位置前后颠倒。如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。”五、搭配不当。指句子中相关的成份不符合语言习惯，在意思上不能配合，搭配不当。如“王丽十分爱护时间。”这句话中“爱护”与“时间”搭配不
3、当，应改为“爱惜”。六、用词不当。指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。”这句话中“高兴”一词用得不当，应改为“愉快”。七、概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”八、指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“她比
4、赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”九、不符合事实。指所描写的情况和事实不符合。如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合季节的事实，应该删去。十、关联词误用。指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但而且”改为“因为所以”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只有就”关联词搭配不当，应改为“只有才”。以上10种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要认真琢
5、磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。综合练习：1 造纸是我国古代的四大发明。2林海这篇课文的作者是老舍先生写的。3他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。4一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。5夏天的庐山是美丽的风景。6小王用的毛笔写字非常漂亮。7她焦急地等待着汽车开来的方向。8列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。9联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。10秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！2 11我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。12所有的全校师生都参加了植树劳动。13多读好书，可以丰富和提高我们的
6、知识。14妈妈的工作养成了认真的好习惯。15我估计他这道题一定不会做。16夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。17这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。18邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。19国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。20听了报告，受到了教育。21早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。22我忍不住不禁笑了起来。23我经常看到小明有时在早锻炼。24小兴安岭的夏天真美丽。25少先队员发挥革命传统。26因为老舍爱养花，而且养了许多花。27妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。28每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。29言行不一致的人是一种极坏的作风。30乌云和大雨一起从空中倾泻下来
7、。31墨绿的麦苗舒展着嫩叶。32近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。34他的一双手几乎完全冻僵了。35黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。36我们在学习上应该要有不怕困难的精神。37繁星的作者是巴金写的。38两个新社会，真是鲜明的对比啊！39这些作文题目的范围比较困难。40江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。41老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。42我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。43泰山是我国的五大名山。44我们开会通过并讨论了他的建议。45这本书有声有色。46妈妈给我买了三本书籍。47美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。48经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错
8、误。49丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。50李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。51我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。52小组会上，大家互相做了自我批评。53王清端正了学习态度和目的。54经过努力，我的学习态度提高了。55经过努力，我的学习目的提高了。56我断定他大概是郑平的哥哥。57会场上到处都是五颜六色的红旗。58小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。59经过学习，大家普遍的觉悟提高了。60这里的风景美丽，优美，好看极了。61近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。62小刚特别喜欢踢足球和排球。63前天傍晚下了一天的雨。64怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。65我们要认真改正并
9、找出作业中的错误。66这本书的内容和插图都很美丽。67万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。68我们要继承和发扬老一辈的革命事业。69老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。70大林经常一贯地为班上做好事。71一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。72高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。73我爱看儿童时代儿童故事选和课外书。74林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。75山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。76谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。77“六一”联欢会上的气象十分热烈。78这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。79姐姐把自己的想法毫无保留地全
10、部告诉我。80春天到了，种子长叶，生根，发芽。81只有雨停止，我们就到公园去。82盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。83登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。84小明刻苦学习，取得了显著的成就。85老师们爱戴我们每个学生。86两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！87在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。88老师耐心学生。89下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。90他顶着寒风和冰雪艰难地走着。91火红的枫叶在春风中摇动。92他写出了一份非常仔细的报告。93奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。94我们要培养自己的写作兴趣和水平。95陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。96这道题虽然不
11、难，但是他很快就做好了。97他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。98联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。99我学到了许多新的见识。100英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。101领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。102我估计他这道题一定不会做。103雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。104长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。105我们要不断改正学习方法，增加学习效率。106他热爱学习,但是热爱劳动。107我每天晚上收看广播和电视。108我国人口是世界上最多的国家。109他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。110皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。111清早，校门打开
12、后，平静的校园马上热闹起来。112美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。113 对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。实验小学高效课堂语文导学案 课题：把字句与被字句转换年级： 小组： 姓名： 主备教师：赵正林 授课教师： 日期： （一）“把字句”变换“被字句”1、 昨天，我把书包放在桌面了。 2、 昨天晚上，妈妈把我挤下床了。 3 、今天早上，我把一碗饺子给吃光了。 4、 昨天下午，我把饼干吃完了。 5、妈妈把玻璃擦干净了。 6、我把地打扫干净了。 7、弟弟把水喝了。 8、风把树叶吹落了。 9、小明把我的铅笔借走了。 10、八路军把全部敌人消灭了。 11、 我把小朋友带到幼儿园里。 12、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 41. 小青蛙把荷叶当成了歌台。 （二）“被字句”换“把字句11. 水草被小鱼吃了。 12. 白纸被我画上画了。 13. 小偷被警察抓住了。 14. 书被我撕破了。
