《教案系列一：魔法救命术（心肺复苏术部分）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案系列一：魔法救命术（心肺复苏术部分）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案系列一：魔法救命術（心肺復甦術部分）總節數一節 50分設計者：余惠蓮一、教材綱要之對應 5-2-2心肺復甦術及異物梗塞的急救方法二、教學準備（一） 教師：1、 準備大富翁的海報圖及製作大骰子（紙箱做）、各組代表的小吸鐵。2、 附件一的流行口譜（搖滾rape-CPR魔法救命術）。3、 甦醒安妮四個或更多、面膜、酒精等。4、 小組成績海報表或小黑板、麥克筆。5、 神秘小禮物。（二）學生：1、請事先分四組（或依照甦醒安妮的數量）。2、教室佈置-半圓形。三、教學設計構想搖滾rape是青少年喜愛且接受度高的流行事物，大富翁是簡單且百玩不膩之遊戲，將之結合至教學中，可達到寓教於樂的目的。四、教學活動流
2、程學 習 目 標具 體 目 標技能方面1、 能正確施行成人心肺復甦術技術。2、 能熟練的執行心肺復甦術。1-1能在不須提醒狀態下，獨立完成正確心肺復甦術急救流程2-1能在一分鐘內完成正確心肺復甦術對應具體目標教 學 指 導 要 點教學時間教學資源評量方式引起動機【搖滾rap-CPR魔法救命術】一、教師先在黑板上寫下流行口訣（如附件一）。【或請學生自我創作】二、請二位具有表演且喜愛搖滾樂的學生帶領全班念CPR 口訣兩遍。三、教師說明利用流行口訣加深學習印象。10分附件一熱烈參與1-11-12-1發展活動【CPR大富翁】一、請全班學生分四組或更多（一組為6-7人）參加競賽。二、教師先講解大富翁之遊
3、戲規則。1、 教師依序先念（問題百寶箱）之題目2、 請分組學生【搶答及示範】。3、 答對及示範正確者可擲一次大富翁的骰子，按大富翁的遊戲規則進行。4、 每組的小組長協助遊戲規則進行。5、 大富翁轉盤中間景點，教師可設計幾個腦筋急轉彎之問題或即席表演等，以增加學習樂趣。6、 各組積分最高者為冠軍，可得到神秘小禮物或加分。三、問題百寶箱：1、 CPR技術包括那兩個主要器官？ 2、 若有同學倒在路旁，該如何判斷 病人需要救治？3、 假設病患沒有意識，該如何？4、 如何判斷病患沒有呼吸？5、 假設病患沒呼吸，該如何急救？6、 如何檢查病患有無循環？7、 若沒有循環，該如何處理？8、 整個流程要做幾個循
4、環？9、 若救護人員到達，提供何種救護 可提供存活率？10、如何判斷心肺復甦術的成效？11、假設病患呼吸、心跳已恢復，但意識仍不清，該如何處理？四、大富翁遊戲結束後，請學生按CPR技術檢查表分組練習，教師先將每組的小老師訓練好，請小老師協助每位學生練習。五、教師說明練習注意事項，如：能在一分鐘內正確且獨立完成整個急救技術。六、練習結束後，教師抽點兩位學生回覆示教。七、教師整理說明學生常會粗心的小動作。15分20分3分大富翁之遊戲組、大骰子（紙箱做）、各組代表的小吸鐵、甦醒安妮一個、面膜、酒精、小組成績海報表或小黑板、麥克筆等CPR技術檢查表（上一堂課已發予學生）、甦醒安妮、面膜等。能遵守遊戲規
5、則熱烈參與能認真正確操作CPR綜合活動 教師於學生實地演練後，引導學生綜括本節教學重點，請全班學生為自己鼓掌，肯定學生學習之成果與態度，已提高學生日後學習急救技術之意願。2分表現參與意願下 課 了！附件一： 搖滾rap-CPR魔法救命術挽救生命搶時間 下列步驟照順序評估現場重安全 求援叫叫ABC檢查意識無反應 救命電話119A是暢通呼吸道 壓住額頭抬下巴評估呼吸就是B 一看二聽三感覺沒有呼吸吹吹氣 觀察循環就是C循環現象沒反應 找好位置壓下去兩乳頭間胸骨上 一上二上到十五吹氣兩口別遲疑 15：2四週期照著步驟做下去 救命神仙就是你資料來源：中華民國紅十字會（民95）。CPR光碟。台北市：紅十字會總會。）
