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1、如何对学生进行民族团结教育纵观世界，很多国家因为民族问题办理不妥，造成国家政局动乱，因为民族利益纷争，甚至造成国家分裂。所以，如何解决好民族团结问题，是世界各国都极其关注的问题。我国目前的民族关系主流是好的，民族团结、社会稳固，各项改革和建设事业正在顺利进行。但是，我们不可以忽略危害民族团结的潜伏要素和国内很少量分裂主义分子以及国际反华权力加紧“分化”的现实危险性的存在。在一些地域和学校，因为有些人不认识党和国家的民族宗教政策，不尊敬少量民族的民俗习惯和宗教崇奉，损害了少量民族的感情和利益，致使的民族纠葛时有发生，对国家的团结稳固产生了极其严重的负面影响。所以，确定科学的民族观，增强民族团结教
2、育，促进各民族的共同进步和发展，是极为重要的。对学生进行民族团结教育在我看来应当在学生中开设民族政策知识课程，展开形式多样的民族团结教育活动，帮助学生建立科学民族观，增强各民族学生之间的团结，促进各族学生之间的沟通、学习和共同进步。本课题力争以马列主义看法、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以中央和国家一系列有关思想政治工作和民族工作的文件为依照，本着科学的态度，探究新局势下增强民族团结教育工作的新门路、新方法。让学生在活动中加深对我国一致的多民族国家形成的历史、各民族散布以及我们的党和政府办理民族问题的政策和原则的认识，使学生充分意识到现阶段我国增强民族团结的重要性，自觉保护国家一致
3、和民族团结，进而增强我校德育工作的针对性和实效性。我感觉对学生进行民族团结教育应当抓住以下几点：增强学习，宽泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。1、增强学习，一致认识，夯实民族团结教育工作的思想基础爱国主义教育实行大纲指出：“要进行民族团结教育。中华民族是一个多民族的大家庭，无论是在内陆仍是在边境，无论是在汉族地域仍是在少量民族地域，都要增强马克思主义的民族观、宗教观和党的民族政策、宗教政策的教育。”中共中央对于进一步增强和改良学校德育工作若干建议指出：“要把增强民族团结，保护祖国一致，列为学校爱国主义教育的重要内容。”国务院对于深入改革加速发展民族教育的决定指出：“要高举民族团结进步的
4、伟大旌旗，在各级各种学校教育中，有要点、分层次、有针对性地增强民族团结教育。要把保护发展同等、团结、互帮的新式社会主义民族关系的教育作为爱国主义教育、公民道德教育和素质教育的重要内容，增强马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策的教育。”上述重要精神从各个方面进一步明确了在各级各种学校增强民族团结教育的必需性和重要性。经过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不只是少量民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容，我们应当站在党和国家事业兴衰的高度重视并确实抓好这项工作。2、踊跃筹办，精心安排，井井有条地展开各项工作面对民族团结教育研究这一崭新课题
5、，学校领导召开会议组织学习，听取报告，并做出重要指示，使大家逐渐建立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各样畏难情绪，不停提高了做好此项工作的自觉性和踊跃性。3、检查认识，摸清状况，重申民族团结教育工作的针对性增强举措,掌握要点,生动开朗地展开民族团结教育活动。1、充散发挥讲堂教课的主渠道作用详细教课中，贯彻“以教材为主，突出知识，联系实质，生动风趣”的教课原则。打破教材的构造限制，联合学生对英豪人物的崇敬心理，先从少量民族英豪人物的故事讲起。如康熙皇帝大有可为，成吉思汗驰骋战场，图尔扈特信心东归，黎族领袖王国兴率部主动投靠共产党、为海南解放做出重要贡献等。联合学生对新知识的好奇心
6、理，向学生介绍极具特点的民族风情，使学生领会到民族文化的丰富内涵和深沉底蕴，学生精神饱满地体会收获知识的愉悦2、寓教于乐，展开丰富多彩的课外活动风趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参加中体会教育的内涵而且遇到激励，这是我们向来关注并努力探究的要点。民族团结教育不单表此刻党的民族政策、马克思主义民族观、民族民俗习惯的流传中，更多的应表现在学生喜闻乐道的民族团结教育实验活动中，为此，我们应当努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的联合。在班级活动中，我们应当展开“四讲”活动：一讲祖国悠长的历史；二讲祖国壮丽的山河、丰富的物产；三讲祖国绚烂的文化，是勤奋
7、英勇的各族人民共同创建了祖国绚丽的文明；四讲各民族荣耀的爱国主义传统。各班每学期联合本班实质召开一次主题班会，办妥一期“民族团结”墙报。组织以“民族团结大家庭”为主题的手抄报和“讲诚信”为主题的演讲竞赛。3、联系实质，踊跃展开民族团结教育实践活动社会实践重申学生的参加和体验，促进学生把认知转变为感情和行为。展开课题研究全面推动少量民族地域的经济发展和社会进步，要点在人材。青少年是祖国的将来，民族的希望，。他们可否坚固建立民族团结意识，直接关系到国家前程和民族命运，关系到我公民族团结进步事业可否后继有人。增强民族团结意识，展开民族团结教育，是学校爱国主义教育的重要内容，我校领导干部充分认识马克思
8、主义的民族理论和党的民族政策，把民族团结教育活动与推动学校素质教育有机地联合起来。校领导充散发挥了在思想方法上的指导作用。学校领导应该组织民族团结教育先进学校好经验介绍活动，帮助师生一致了认识，宽阔眼界，提高兴趣，为民族知识的宣传，有关活动的展开以及民族团结教育成就的获得打下优秀的基础。开设民族知识课是提高学生认知水平的有效手段。学校是宣传党的民族政策的重要场所。在学校开设民族政策知识课，对学生进行民族知识与民族政策的教育，让他们更多地认识民族政策、民族风情、民族传统文化是特别必需的。民族政策知识课的开设，会极大地提高学生对有关民族知识的认知水平。增强实践体验是促进学生知情义行协调发展的根本门
9、路。实考证明，依据学生成长特点和教育规律，进行有针对性的教育，展开生动开朗、形式多样的活动，增强学生的感情体验，能确实提高教育的实效。如班级的主题班会、墙报、故事会、演讲等这些都是十分必需的。理论学习能够提高学生的理论涵养、知识层次及思想觉醒，但只靠宣传学习是不可以实现教育目标的。只有经过实践活动，使理论与实践有机地联合起来，让学生在实践中亲自体验并加之内化，才能获得实效。抓住要点突出特点是提高教育针对性和实效性的必定要求。进入我校学习的学生，多数来自信息闭塞、交通不便、经济落伍的贫穷山区。这些学生广泛拥有诚实、朴实、爽直、求知欲念强等长处。为了培育他们的民族自尊心、自信心以及爱国、爱家乡的观念，应当采纳多种渠道进行教育。在教课上，把学习的主动权交给学生，充分调换学生学习的踊跃性。内行为习惯上，着重养成教育。在平时管理中，培育学生的民主参加意识，提高他们的自我教育能力。成立师生同等、团结、互帮的和睦关系，使学生获得全面发展。中学生将成为21世纪我国社会主义事业的建设者。在中学展开民族团结教育活动，其目的就是使青少年从小遇到党的民族政策的教育，逐渐建立起科学民族观，不停增强民族团结意识，具备正确办理民族关系和解决民族问题的基本素质。只需我们抓住要点、突出特点，走出一条切合地情校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽开势必更为绚烂多姿。塔依尔江?克尤木2011年1月18日
