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1、教科版科学二下第1单元 磁铁 测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。A.东 B.南 C.北2.下列运用磁铁同极相斥原理的是（ ）。A.冰箱的门 B.门吸 C.蝴蝶飞游戏3.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（ ）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以4.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A.帮助钢针漂浮在水面上 B.磁化钢针 C.指示正确的方向5.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。A.B.C.6.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）。A.B.C.二.填空题(共6题，共28分)
2、1.指南针的四种放置方法分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ ）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（ ）。3.2000多年前，人们把（ ）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（ ），人们称它为（ ），这就是世界上最早的指南针了。4.磁铁用（ ）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。5.磁铁（ ）叫磁性。磁铁隔着（ ）也能吸铁。6.人们用字母（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。三.判断题(共6题，共12分)1.只有条形磁铁能指示方向。（ ）2.指南针中的“针”是磁铁。（ ）3.
3、条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（ ）4.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（ ）5.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（ ）6.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（ ）四.连线题(共2题，共7分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。2.把使小车动起来的力用线连起来。 推力 拉力 磁力五.简答题(共3题，共17分)1.简单说一说指南针的使用方法。2.怎样检测物品中是否有磁铁？3.观察指南针的构造，填写名称。六.综合题(共3题，共19分)
4、1.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况，用符号“”表示相互排斥的情况。2.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？3.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.B二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.同一；磁性3.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南4.磁力5.能吸引铁的性质；一些物体6.S；N三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线
5、题1.如下：2.如下：五.简答题1.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。3.如下：六.综合题1.，。2.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。3.如下：
