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1、部编版义务教育教科书二年级语文下册4邓小平爷爷植树教学设计执教：河北省武安市西寺庄乡西安小学 王正伟部编版义务教育教科书二年级语文下册4.邓小平爷爷植树教学设计【教学目标】 1.认识“邓、坛” 等 14个生字， 会写“邓、 植”等8个字及词语。2.能够有感情地朗读课文。3.总结出本讲了一件什么事。【教学重点】 1.认识“邓、坛” 等 14个生字， 会写“邓、 植”等8个字。2.有感情的朗读第4、5自然段。【教学难点】 会写“邓、 植”等8个字及词语。【课时安排】 第1课时【教学过程】第一课时一、激趣导入1观察大屏幕的图案，大家说这是什么季节？（春天）在1979年春天发生了一件事，让我们一同来欣
2、赏一歌曲。这是一首春天的故事，这首歌曲里的老人是谁？（邓小平爷爷）邓小平爷爷是我国社会主义改革开放的总设计师，因为有了他我们的国家才更加的富强。作这一名国家领导人，邓爷爷总是自己带头，不管大事小事，都很认真，今天我们一起回到1987年的春天，我们一起来学习4邓小平爷爷植树（板书）。2邓小平爷爷曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。”让我们就走进课文看一看邓小平爷爷是如何植树的。二、初读感知1.听老师范读，边听边画出自然段。2.自读课文，出示自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子，用
3、“”画出本课会认的字，用“”画出会写的字。三、识字写字1.出示会认字，看学生画出的字词是否与教师出示的一致，不一致重新改正。引导学生识记、观察字形、读一读；2.认识多音字，掌握不同读音所对应的不同含义；3.检查识字情况：摘苹果；4.出示会写字，引导读一读，并组词；5.引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写； 植：中间三横分布要均匀。引：“弓”略低于右边的竖，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，竖离竖中线稍远。满：左边第一点和右边的“艹”平齐；右边写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。息：上窄下宽，“自”的撇沿竖中线向左下，“心”宽而扁，稳稳托住“自”，卧勾要卧倒，中间点在竖中线上，最后一点在卧勾右上方。6.练一练，学生先把课本上田字描红及填上，然后学生在练习本写生字。7.教师大屏幕出示音节，学生书写检查是否能够正确书写。四、课堂小结本课学习12个需要认会的字和8个需要写会的字。本文介绍了1987年的植树节，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景。
