心理咨询师三级模拟题(技能选择、案例问答)模拟1.doc

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1、模拟试卷一卷册二:技能选择题 案例问答题(三级)第一部分技能选择题案例一求助者是一个已离婚且有一个9岁女儿的妇女,她住在沿海某大城市的一幢公寓里,以下是她与咨询师的首次会晤。咨询师:你今天来这里,有什么问题,请说吧!求助者:我最近几周来心情不好,很多事让我烦恼,不知你能否帮助我?咨询师:你说有很多事情使你烦恼,是些什么样的事呢?求助者:是这样的,他们没有很好地照管这幢公寓,住在这儿实际上太危险了。我一个人,还带着一个孩子,而且还是个女孩子。我担心极了咨询师:因此你觉得事情实在太糟糕,让你整天担忧女儿和你自身的安全是吗?求助者:是啊。咨询师:那么,什么样的危险最让你烦恼呢?求助者:是这样。有很多

2、事情但我想电梯最使我感到惊慌咨询师:具体地说怎么会使你惊慌?求助者:电梯经常出故障,但这还不是真正让人害怕的地方。不住在这儿的人也能进来,而且曾有妇女被强奸过。我担心孩子会受到伤害,这是真正让人害怕的地方。而且看来没人管这些事。我实话告诉你,这幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。咨询师:是的,我也认为,因为好像没有人管,对于你和你的孩子来说的确存在危险。1心理咨询师在询问中不恰当的提问方式是( )。A间接询问 B直接逼问 C开放询问 D封闭提问2心理咨询师在咨询中使用了( )的提问方式。A间接询问 B直接逼问 C开放提问 D封闭提问3咨询师:“你说有很多事情使你烦恼,是些什么样的事呢?

3、”这种提问是咨询中的( )。A封闭式提问 B具体式提问 C开放式提问 D修饰性反问4求助者的求医行为主要表现为( )。A主动求医 B被动求医 C家人强迫 D医生转介5咨询师:“因此事情实在太糟糕,让你整天担忧女儿和你自身的安全。什么样的危险最让你烦恼呢?”此时,咨询师使用了哪些咨询技术?( )A内容表达技术 B具体化技术 C通情达理技术 D解释技术6在上述案例中,咨询师共使用了哪些心理咨询的参与技术?( )A询问技术 B具体化技术 C通情达理技术 D鼓励技术7心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )。A自我开放 B具体化 C面质技术 D指导技术8以下关于“具体性技术”的论述哪项是正确的?( )

4、A具体性技术就是要求求助者事无巨细,都要向咨询师说出来,以帮助咨询师作出准确的诊断B具体性技术就是咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件C具体性技术就是求助者主动协助咨询师搞清楚他们所需要了解的东西D具体性技术就是咨询师要具体制定有关咨询计划,在咨询过程中一步一步地具体实施的技能9求助者最有可能的心理问题是( )。A情感淡漠 B意向倒错 C不良行为 D认知偏差10咨询师:“我也认为,因为好像没有人管,对于你和你的孩子来说的确存在危险。咨询师的这句话是( )。A正确地运用了内容反应技术 B正确地运用了内容表达技术C不正确地运用了内容反应技术 D不正

5、确地运用了内容表达技术案例二咨询师:我把我们刚刚谈的内容,做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。求助者:说真的,我花了一年的时间上课、念书,却没学到什么东西,也没有吸收到什么。就这样,上完课,然后考试,考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候,我还是会看完后就忘了。所以我常常在想,为什么我要念书,答案就是为了那张文凭。咨询师:为了文凭,让你念得好辛苦。求助者:对。那要怎么办?咨询师:这个问题似乎让你好苦恼。求助者:是。我不知道该怎么办。咨询师:你是说,如何提高你的

6、记忆力与理解力?求助者:对!如果没有考试的话,我会上课上得很快乐,不过忘得也很快,因为我根本不喜欢用脑。咨询师:你根本不喜欢用脑?求助者:对啊!要我记东西或记事情,都会让我觉得好累。咨询师:要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者:我不知道,我真的不知道。11咨询师:“我把我们刚刚谈的内容,做个整理,看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关,而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关,例如要考试时,要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。”属于( )。A内容表达技术 B参与性概述技术C影响性概述技术 D指导性技术12咨询

7、师:“这个问题似乎让你好苦恼。”属于( )。A内容反应技术 B内容表达技术C情感反应技术 D情感表达技术13咨询师:“你根本不喜欢用脑。”属于( )。A内容反应技术 B内容表达技术C影响性概述技术 D重复技术14咨询师:“要你记东西或事情,会让你觉得好辛苦。这样听起来,你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。”属于( )。A反应技术 B指导技术 C重复技术 D面质技术15参与性概述技术可用于( )。A一次面谈开始 B一次面谈结束C某一内容清楚以后 D咨询结束时16重复技术的作用是( )。A促进澄清事实 B促进咨询师了解求助者C促进求助者了解自己 D促进会谈朝某一重要的方向继续案例三,女性,34

8、岁,中专毕业,会计。近一年来,把每月的工资都买成衣服,到处分送给亲朋好友,认为这是“希望工程”,当家人问及此事时,还断然否认,认为“做好事不应声张”。家中经济条件好,但个人的衣着不整,不修边幅,家中卫生极差。给10岁女儿信中写道“天有不测风云,月有阴晴圆缺。让我们在今后的日子里,在各自的工作岗位上,好好做人,力争去做一个21世纪继往开来的优秀的好人,一生平安。虽然我小气,但我从不伤人,让我们携手并肩,向着共同的目标奋进,好吗?”经常给孩子的老师写信,均表明其思维逻辑的混乱。医院给开“氯氮平”,看过说明书后坚决不服用,因为“吃了就是精神分裂症了”。拒绝看病,拒绝治疗。目前,被家人要求她陪她的母亲

9、去某医院检查身体,勉强到了医院大门口,坚决不进,并乘机溜走。其丈夫说,谈恋爱时就发现她说话不着边际,因当时在部队上,接触少,未在意。4年前,复员回家在一起生活,就发现她懒,不理家,不做饭,也不管小孩,一切都是由他管理,现在越来越不像话了。17求助者的思维表现为( )。A思维迟缓 B思维贫乏 C思维破裂 D思维插入18求助者的意志行为表现为( )。A意志减退 B强迫动作 C模仿动作 D刻板动作19求助者的认知障碍表现为( )。A感觉障碍 B知觉障碍 C感知综合障碍 D以上都不是20求助者的表现违背了( )。A统一性原则 B一致性原则 C稳定性原则 D客观性原则21求助者的心理健康水平属于( )。

10、A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康22该求助者的病程( )。A1年 B1年以上 C4年 D4年以上23根据求助者的上述表现,咨询师应选择的心理测验为( )。A16PF BEPQ CMMPI DCRT24该求助者的自知力程度属于( )。A自知力完全存在 B自知力部分存在C自知力几乎没有 D以上资料难以判断25该求助者最可能的诊断是( )。A慢性精神分裂症 B急性精神分裂症 C抑郁症 D神经症26咨询师应如何处理该个案( )。A心理咨询 B心理治疗 C会诊 D转诊案例四一般材料:女性,30岁,大学毕业,工厂技术员。主要问题:婚姻冲突,丈夫外遇,想离婚又怕影响孩子,对丈夫充满怨恨,情

11、绪低落1个月。心理咨询师在了解求助者的基本背景后,决定对其采取合理的情绪疗法,下面是咨询过程中的一个片段。咨询师:你觉得什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中?求助者:那还用说吗?我们俩经常吵架,他一点儿也不关心我还有比这更糟糕的事吗?咨询师:这些都是你生活中发生的一些事,但它们可能不是你情绪低落的直接原因。求助者:那是什么原因?咨询师:是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的,那么或许就能控制你的情绪。求助者:(沉默)怎么会是这样呢?咨询师:你知道塞翁

12、失马的故事吧,塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观,为什么呢?求助者:他与别人想的不一样。他的马丢了,他却说可能会是好事,所以并不难受。咨询师:那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢?求助者:的确是这样。看样子我的问题也可能是一些想法引起的。咨询师:就你的问题来说,别人也可能遏到。夫妻吵架,感情不和,这在夫妻间是常见的事,但并不是每一个人都会像你现在的样子,为什么会这样呢?求助者:难道是我和他想的不一样?可我还不知道我的想法有哪些不合理的地方。我对他很好,给他做饭,洗衣服,使他高兴,总之我尽了一个做妻子的责任和义务。可是他呢?他从来不耐烦,从来不爱我,从来没个笑脸,嫁给他算是瞎了眼了!咨询师:你

13、是说你丈夫必须像你爱他一样爱你,是吗?求助者:对,他必须,也应该这样做。咨询师:你有什么理由要求他这样做呢?求助者:因为他是我丈夫,就应该爱我。27求助者主要的心理问题包括( )。A情绪低落 B内心矛盾 C行为冲动 D观念偏执28按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因不包括( )。A歪曲的认知 B不合理信念 C挫折和遭遇 D评价性观念29按照埃利斯ABC理论,求助者的A包括( )。A丈夫的外遇 B丈夫不爱自己 C夫妻经常吵架 D自己很爱丈夫30按照埃利斯ABC理论,求助者的C包括( )。A情绪低落 B抱怨丈夫 C要求离婚 D丈夫外遇31求助者不合理信念的特征是( )。A绝对要求 B过分

14、概括 C主观推断 D糟糕至极32求助者沉默最不可能是( )。A情绪型 B怀疑型 C思考型 D内向型33求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是( )。A释义 B引导 C解释 D指导34心理咨询师讲述塞翁失马的故事是为了( )。A对求助者心理教育 B让求助者乐观一些C改变求助者信念 D暗示求助者太悲观35这段咨询最大可能是发生在( )。A诊断阶段 B领悟阶段 C修通阶段 D巩固阶段36“心理咨询师:就你的问题来说,别人也可能遇到但并不是每一个人都会像你现在的样子,为什么会这样呢?这段话使用了( )。A具体技术 B面质技术 C内容反应 D内容表达37心理咨询师说完上题那段话以后,求助者讲了很多话,属于( )。A癔症型 B掩饰型 C表白型 D外向型38求助者多话说明( )。A出现了阻抗 B出现了移情 C出现了改变D出现了投射39对于这样的多话现象,应该( )。A耐心倾听 B适时打断 C充分共情 D帮助分析40在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师运用了( )。A改变不合理信念 B寻求不合理信念C对抗不合理信念 D建立合理的信念41在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师运用了( )。A苏格拉底辩论技术 B人际交往的“黄金规则”C合理情绪想象技术 D认知行为矫正技术案例五某男,30岁。从小循规蹈矩,对自己要求严格,追求完美。近两年来出现

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