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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园小班数学教案记录信的数量 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班数学教案：记录信的数量，希望对幼儿学习有所帮助。活动目标：1、初步感知9以内的数量，并感知数字与数量之间的关系。2、仔细观察实物及图形，学习用不同的方式表达它的数量。3、仔细倾听教师讲述操作要求，进行作业。活动准备：1、教具：茶杯、碗的数量都为9，玩具数量为7，数字卡片19。2、学具：人手一张纸片。第一、
2、二、三组：幼儿用数14页，笔和数字印章若干。第四、五、六组：幼儿用数15页，笔和数字印章若干。活动过程：1、集体活动。*观察实物，并记录其数量。*教师出示9只碗，请幼儿数一数，说一说：这里有什么？有多少？接着引导幼儿在白纸上“先用点子、再用小短线、最后用数字记录其数量”，教师指导并帮助有困难的幼儿。*教师请幼儿闭上眼睛，迅速拿掉几只碗，请幼儿听教师一次性报出的要求“先画点子，再画短线，最后记数字”，让幼儿记录，教师指导。*教师出示9个茶杯，幼儿数一数它们的数量，教师一次性报出要求“先画三角，再画点子，最后记数字”，然后幼儿记录，教师指导。*教师再以同样的方式出示7个玩具，一次性报出与前几次不一样的要求，幼儿记录，教师帮助并提醒。*进一步感知数字与数量的关系。*教师出示数字6，请幼儿认读，并说一说：数字6表示什么意思？还可以表示6个什么？例如：6可以表示6个玩具，6只小白兔等等。教师继续出示数字卡片，请幼儿说一说数字表示的意思。2、操作活动。（1）第一、二、三组。*看图上的实物，数一数实物的数量，请你用数字印章记录实物数量。观察卡片上的数字，启发幼儿根据数字的大小，画出相应数量的实物。*引导幼儿仔细观察画面，指一指，说一说：画面上有哪些数字，请你出数字8。3、活动评价。展示幼儿的操作材料，教师与幼儿共同评价，对书面整洁的幼儿给予表扬。页码 / 总页数
