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1、人教版语文五年级上册第六单元测试卷篇一：人教版五年级上册语文第6单元测试题人教版五年级上册语文第六单元测试卷 姓名:成绩: 一、 看拼音写词语。（分） zh tn xch u zo jn yn w ng xi () ( ）( )(） ( ) （） () q t jn snj dun p ln cxingh n() （）()（ )（ ） （） 二、比一比,再组词。（4分) 厉（)祥()混（）绝（) 历（）详（）浑（)决(） 三、巧手填词语，我会快又准。（4分） （ ）声（）语( ）烂不( ）一如( )（ ） 失（ )落（）（)怀( )心( )()不安大（)一( ）（ ）上加() 四、乱词重组。（
2、3分） （1)晌午 晚上黎明三更半夜 _ （2）植物 果树 杨梅树 树_ (3）书籍 小学语文课本教科书 语文课本_ 五、按照意思写出词语。（4分）1、完全跟过去一样。（)2、因时间久或使用久而特别残破。（ )3、描绘心神不定，特别惊慌的模样。( ） 4、今后的日子还特别长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。()六、选词填空。(分） 1、 改良 改善 改变 （1）我们要不断( )本人的学习方法,提高学习成绩。 （2）近几年来,人民的生活水平有了明显的( )。 （3)我们要用本人的智慧和双手,去( ）家乡的相貌。2、 由于因此不管都 不管总 （1）他们（ ）历经多少磨练,不管遭到如何样的欺侮，
3、从来（)是顶天立地，不肯低头。 （2）（）局势越来越严峻，（ )为了防止党组织被破坏,只好把一些书籍和文件烧掉。 （3）一个中国人,( ）在如何样的境遇里，（ )要有梅花的秉性才好!七、在正确的音节下面“”(7分） 1、母亲掏衣兜,掏出一卷(jn jun)揉得皱皱的毛票,用龟(gujn)裂的手指数（s s)。 2、既然我是母亲,就应(ng yng）及早教(joj)会他看(kn n)病。 、我妹妹见了生人有点腼腆(i din)。八、按要求写句子。（6分)、一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。（缩句)_2、你不是不明白这件事有多重要。（改成确信句) _ 3、看病还用学吗？(改成陈述句
4、） _ 九、修正病句。(在原句上修正） 1、今天的劳动，五(一）班同学根本上全部参加了。 、号召我们要做雷锋式的青年。 3、我写完了今天的作业是语文和英语。 十、填空并连线。(8分） 兄弟敦和睦,_。 诸葛亮 孝在于质实，_。孝经 爱亲者，不敢恶于人； ，。 桓宽 非淡泊无以明志, 。陈子昂 十一、欢乐阅读。 （一）我_地把握住生活的_，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里明白，“_”也好,“_”也好，这两个极端的_有一个共同的出发点那确实是爱。在爱的_下,我努力地向前_。(3分） 1.“哪一股风”指的是什么?（1分） _ .破折号在这里起什么作用？(分）_ .写出这段话的意思。(1分）（二）儿子
5、摇摇摆晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开场懊悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在小孩有病的时候，不但不协助他,还给他雪上加霜。我确实是想锻炼他，也领着他一道去,一路上指点指点，让他先有个印象,以后再按图索骡(j jn）。如此虽说可能留不下经历的痕迹( )着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。尽管我明白看病是件费时间的事，但我的心仍然疼痛地收缩(su su）成一团。、将文中加点字的不正确的读音划去。（2分） 2、联络上下文,理解词语的意思。（2分） 雪上加霜:_ 按图索骥:_ 、理解画“（分） _ 4、用“”画出文中描写母亲心理活动的句子,再写表达了母亲如何样的思想
6、感情?_ （三)高尚的施舍 一个年轻的乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐特别悲伤,他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖闲逛着，让人看了特别难受。我以为母亲一定会大方施舍的,但是母亲却看了看乞丐：“你帮我把后院那堆砖搬到屋前来吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖?不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气，转身搬起砖来。她成心用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活儿。我能干，你如何就不能干呢?”乞丐怔住了,他用异常的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下,终于俯下身子，有他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸
7、上有特别多灰尘，几绺乱发被汗水浸湿了,斜贴在额头上。母亲又递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,特别细心肠把脸和颈项擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐二十块钱。乞丐接过钱,特别感谢地说：“感谢你。”母亲说:“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会不记得你的。”说完,对母亲深深地鞠了一躬就上路了。 乞丐走后，母亲单独把那堆砖又搬回了后院。两年后的一天,一个年轻的男子站在了我家门前。 1、 在括号里填上恰当的词语。（2分） ()的目光 雪白的（)()的目光 雪白的(） 2、 选择正确的答案，把序号写在括号里。（1分） “我不会不记得你的。”这句话在文中的意思是( )。 乞丐
8、不会不记得母亲给他二十元钱。乞丐不会不记得母亲对他的教育。 、 概括短文的主要内容。（2分)_ 4、 结合上文展开想象，两年后,乞丐再次来到“我”家，他会如何说,如何做？把结尾续写在文中的“”上。（4分) (四)我和母亲过马路 周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好，你去,你说买啥，妈就买啥。” 到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了,双腿特别不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，确实是菜市场了，母亲忽然停了下来, 。 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多
9、么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西，母亲担忧我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过” 0多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作仍然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上,另一只手悄悄握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路,让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊
10、喜,笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网1、自然段的“年近花甲”,“花甲”指的大约是 2、自然段中加点词“家长里短”中“里”的意思是。(A、家长、街坊C、里边） 整个词语在文中的意思是： （ 、请联络上下文,将第自然段补充完好。(4分)母亲忽然停了下来， 、第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”震颤的缘故是:。5、文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗？第一次: 第二次:(五)暖初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里
11、各觉察了一副手套,两副一模一样的手套。 我有些不解地征询:“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看那两副手套，明丽的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它平和极了。”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴,然后认真地说:“事实上是如此的：我的同桌翠丝买不起手套，但是她宁愿长冻疮,也不愿去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又平和又美丽,要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。因此,我就又买了一副一模一样的放在四周。假设装作由于糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”小孩清亮的双眸像阳光下粼
12、粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。 文章以“暖”为标题,有什么深化的含义?（分) _2与第2段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各觉察了一副手套”相照应的是哪一句?（分) _ .你喜爱安娜吗?为什么?(分）_ 4.你有过协助别人或被别人协助的经历吗?选择你印象最深的一次，简要地说一说。（4分） _篇二：人教版语文五年级上册第六单元测 五年级上册语文第六单元测试题 一、读拼音,用美丽的钢笔字写出以下词语。(4分)zo go jn shno z ju （ )( ） ( ) （ ) 二、我能在加点字正确读音下面画上“ ”。（6分）1、面对如此腼腆（din ti)的女孩
