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1、有关高校生职业规划汇编七篇时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们又将迎来全新的工作和生活，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我收集整理的高校生职业规划9篇，希望能够帮助到大家。高校生职业规划 篇1一、轻石激波澜，高校生职业规划之启示从母校毕业后，笔者深感学校栽培之恩重，经常想着如何能以一个社会人的身份，反馈给母校一些贡献。由于在询问公司经常与人力资源规划打交道，笔者对高校生职业规划也颇有爱好和看法。于是在20xx年11月8日，通过QQ建立了一个名为中大环院职业规划沟通的QQ群”意在组织已经毕业的校友对在校的同学进行职业
2、规划的辅导和探讨。11月8日建立群之后，当晚已经找到了五位已经毕业的热心校友，本打算探讨一下以何种方式在群内沟通，制定一些方案再推广此群，没想到有两个师弟走漏了风声，其次天早上，群已经加入了47人，其中大部分是大一大二的学生。直至11月11日，群已经突破了200人，在校学生的人数占了总人数的80%，其中大一大二的学生占了在校学生人数的60%.在此前，毕业校友团队并没有做任何宣扬，而在校的同学都是一个拉一个的进群，也并没有大面积的宣扬。熟识学生工作的我对此感到非常意外：一，这个人数的增长速度出乎意料的快，而且是没有宣扬工作的速度；二，整个学院仅有600人左右，而三天内此群已经有近200人加入，覆
3、盖面之广是学院强制吩咐都难以达到的；三，院领导和辅导员对此群高度重视，其次天团委副书记向我致电，表示感谢和支持，并表示希望此群能起到切实作用，提高学生的就业率和质量。这三点意外也说明白三个现象：（1）人数增长之快，说明白职业规划已经是目前高校生的心头之急学生们通过一传一的途径，告知了身边始终对职业规划有做工作或关注的同学。事后和他们沟通时印证了这些想法，他们许多人或多或少已经有了一些职业规划，但局限于外部信息的不全面和不真实，他们依旧没有太多实际的头绪。（2）学生覆盖面之广，说明白这并不是个别现象如今难就业的问题非常广泛，并且深刻的影响着企业和学生，这是毋庸置疑的。而从群的人员结构看来，不仅是
4、即将要毕业的大四大三的学生对前景比较担忧，大二大一的学生也已经具备了这种忧患意识。（3）学院高度重视，说明白学校也意识到这方面工作的重要性学院明确表示，假如我须要任何学院能给到的帮助，学院都将全力支持，包括沟通渠道，活动资金和场地。二、巧妇难为炊，企业HR聘请之久疾众所周知，现行较普遍的企业人力资源规划理论，第一步就是聘请。有许多HR始终在埋怨招不到人，或者招来的人用人部门又觉得不满足，又或者薪酬水平根本招不来或者留不住现在比较心浮气躁的高校生，其余的埋怨自不必多说。针对这种状况，许多企业都出了不同的招数，我在此简洁介绍两种。（1）MT安排（management trainee，管理培训生）用
5、长达一年甚至三年的时间，培训和考核新聘请的应届高校生。由于安排包含考核过后能干脆晋升中层管理层的承诺，这类聘请安排的确吸引了许多高校生。好处在于：对于企业而言，在这安排中的数年时间里，通过不停的轮岗和派遣，这些MT高校生已经很大程度上补充了非核心岗位的工作；按肯定小比例从中汲取进入中层管理层，对中层的冲击不大。但MT安排会出现一些严峻的问题：例如安排过后，考核不达标的MT很可能就会离开企业。企业相当于白白付出了数年的培育，而学生也失去应届生的身份，由于不断轮岗并没有累积太多专业阅历，相当于奢侈数年珍贵的时间。（2）企业技校合作这种模式比较普遍存在于一些工厂或者带有明显流水线作业特征的企业。例如
6、企业在安排中，两年后可能须要30名汽车修理工人，企业方就会与技校方接触，希望技校开设相关课程，并保证会与胜利毕业的30名学生签约。之所以这种模式不流行于一般的企业，笔者认为主要缘由有二：一是许多企业的聘请安排很难准确落实到数年后的聘请安排，而定向培育须要数年时间；二是这种模式下，学生从一起先就没有依据自身的特性来选择课程，而是被定向培育，很可能学生的爱好和强项并不与培育方向重合，这对企业和学生都是一大损失。看上去这两种模式不尽相同，但其实殊途同归。他们都很显著的体现了目前企业聘请的一大趋势企业越来越喜爱招应届毕业生，自己培育。想要招到优质的新人，就要紧贴新人们的思潮改变。在这里要略微说说现在高
7、校生的一些较为普遍存在的改变，主要有这两点：A）高校生对刚毕业的薪资要求渐渐降低，留意力已经转向其职业发展路径是否有潜力，是否清楚，假如企业能主动给出很好的个人发展蓝图，会有许多高校生把薪资放在其次位。对企业来说，能以较低薪酬水平请到青壮活跃的劳动力无疑是节约了薪酬成本，但相对的假如该高校生职业规划并不稳定，较低薪酬也不能成为一个留住人才的资本，而且假如没有市场的薪酬数据，对于其定薪，变薪都是一大难题。B）高校生渐渐意识到自己在高校所学的学问、所熬炼的实力，离企业的要求还比较远，许多都会怀有一种空杯的心态，主动接受企业的熬炼和培育。这和现在这个时代的高校体制有很大关系，但在此就不绽开谈了。对企
8、业来说，新人情愿协作企业的培育是特别有利于企业的战略发展，但相对的假如不能在短短几次面试，笔试就从千军万马中挑出好苗子，企业投入大量的培训资源就不肯定能有较高的投入产出比。读到这里，您是否感觉到这一系列问题，其实都在推动着一件企业人力资源规划的新变革？这便是笔者在思索的问题。三、将企业人力资源规划前伸至高校生职业规划初看这个标题比较困难，容我一步一步道来。现在较为流行的人力资源规划理论，第一步就是聘请。假如聘请来的人水平参差不齐，薪酬体系便不能稳定的因岗因人定薪；假如聘请来的人没有与企业近似的价值观，其绩效体系也很难正确激励到员工；假如聘请来的人都是仅凭一股冲劲，个人缺乏长远规划，企业的实力素
9、养模型，职业发展通道都不能起到应有的作用。因此，笔者认为许多企业的人力资源规划，在聘请之前，还应有一道工序，那就是高校生职业规划。在第一节最终我所提到的三个现象职业规划已经是目前高校生的心头之急；并在高校生群体里面是个普遍现象；学校也意识到这方面工作的重要性奠定了企业HR进入高校生职业规划领域的基础。试想一下，假如HR部门有特地的高校生职业规划工作职责，会是怎样的情境？（1）迎合高校生对职业规划各方面信息的渴求企业只要告知学生，所须要员工具备的素养、实力和学问，有爱好参加企业对高校生职业规划的高校生会在高校自主的发展自己。如此一来，学生不再迷茫，二来企业能变更招的新人都是新手这种状况，三来企业
10、也能很好的考察学生，只要定期要求有爱好参加规划的学生进行反馈，相当于试用期提前到毕业前了。（2）聘请信息能有针对性的全面覆盖所需专业和学历的学生信息不对称也是高校生找工难，企业招工难的一大问题。在各处投放广告效率低下且耗费财力，而若以高校生职业规划作为切入口，聘请信息会有主动落在对相关企业感爱好的潜在聘请对象，高效且精准。（3）学校将全力协作，企业HR事半功倍有校招阅历的HR都肯定会感受到，学校对于企业聘请的宣讲会一般都非常欢迎。解决学生就业问题是学校的在一个教学周期内的最终一个挑战，但其实许多校方都已经意识到这最终一个挑战，是须要一整个教学周期的关注和努力。企业HR的定期进场对学校无疑是激昂
11、人心的好消息。那详细的此项工作应当做些什么呢？笔者以询问公司的工作阅历，HR的意向以及在校学生的反馈，总结出以下几点工作：1、争取参加新生入学或者学校举办的就业服务活动，宣灌自身企业特点，所需人才特点等问题。长此以往，企业可以与学校制定常规宣灌会备忘，形成定期的友好合作。2、结合企业发展和宣扬战略，针对所需专业和学历，组织在校内的一些活动，发掘好苗子，归纳人才库。3、针对特殊优秀的苗子，可以在支配实习机会，让企业和学生双方更加了解对方。4、设立奖学金基金，要求领取奖学金的学生必需满意企业给出的条件。经笔者试验，成效颇丰。就算在不计投入产出比的状况下，这也是善事一桩。希望日后能有更多HR起先思索
12、这方面的问题，人力资源规划前伸至高校生职业规划，长此以往，将会给企业的人力资源带来显著提升。高校生职业规划 篇2自从我八年前考入北京高校数学学院之后，“数学系出来之后能做什么工作”这一问题就始终缠围着我，不论是亲朋好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回答之后，都觉得不但对方对此回答不是特别满足，而且我自己也感觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下这个问题。还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来说，基础课无非就是学习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级（大三、大四）可以选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业
13、、信息科学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济和管理学方面的课程。至于探讨生阶段，大体和本科阶段的专业相同，只是更专更深而已。许多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括我自己在内，也说是探讨应用数学的。那么原委什么是应用数学呢？其实就是把数学的学问、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等其他学科，终极目的是为其他学科的探讨供应数学工具和数学思想，从而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而论，现在许多的应用数学探讨仍旧只停留在分析和解决其他学科的纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么理论化学、
14、理论生物学等杂志的影响力有限的缘由。许多人会认为金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的探讨成果并不能成为什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢了。在这一点上，金融数学和理论物理的状况是一样的，因为理论物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学家，其理论的物理意义事实上是比较含混不清的。所以我们就可以大体了解到，应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别，能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探究和半成品而已。也许只有计算数学和金融数学专业会担当一些实际的项目，比如产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的的确确是没有什么应用前景的，至少短时间内还
15、看不出来。但是，请不要误会，以为数学只是数学家自己的嬉戏，事实上即使数学家本人是在自娱自乐，但是社会并不清晰那块云彩有雨，会有巨大的应用潜力，所以数学家在社会中依旧扮演着不行或缺的角色。许多人说，数学是基础，学好了数学学别的都很简单。此话只对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都很快。或许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快驾驭，但是要了解其他学科的精神、思想和方法也须要一个较长的过程，要学许多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生假如想换专业至少应当在本科毕业的时候实施，等到探讨生毕业的时候就显得晚了一些，大好的光阴应当要花在刀刃上。还有就是是否要读博士，不
16、论是在国内还是国外，都要想好之后再做，假如的确不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，因为数学系不是工科，学问不能干脆转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活资料。另外，须要数学学问和须要专业的数学人才是两回事情。许多学科所须要的数学只是数学系高校一、二年级的内容，会娴熟运用即可，并不须要招收特地的数学人才。所以数学系毕业生能去，且有竞争优势的行业只能是那些须要数学学问较多，较深，而且别的专业并不会学的那一类，比如金融分析和精算师等。当然，专业的数学科研单位和学校也在此列之中。数学系的学生不论是在本科毕业还是探讨生毕业，其出路大体有如下几个：一、到科研院所从事科研教学工作，留在象牙塔里。这就须要你成
