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1、温度 比热容单元测试卷(本试卷满分：100分，考试时间：60分钟) 班级 姓名 得分 一、选择题（每小题2分，共24分）1有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处，则（ ）A在阳光下的水的温度高 B在阴凉处的水的温度高C两杯水的温度一样高 D两杯水温度的高低无法进行比较2如图1所示四种测量水温的方法，其中正确的是（ ）图1 3下列说法中正确的是（ ）A.海边的昼夜温差较小 B.空调房间里放盆水可以增加湿度 C.冬天暖气设备用热水供暖 D.用水冷却汽车发动机 图2A温度计不能测量超过它最高刻度所对应的温度，但能测量低于它最低刻度所对应的温度B实验室常用温度计读数时，能离开被测物
2、体C温度计读数时，眼睛的视线应保持水平D温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触4在栀子花开的时候，很远就闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象。以下分析错误的是( )A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象说明分子间存在着间隙5用分子动理论的知识对下列现象作出的解释，正确的是（ ）A破镜不能重圆，是由于分子间存在斥力B一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙C变瘪的乒乓球放在热水中会鼓起来，是由于分子受热变大D房间摆放一盆鲜花，满屋飘香，是由于分子在不停地做无规则运动6.关于热量和热传递，下列说法中正确的是（ ）A.热量总是从温度高的
3、物体传到温度低的物体B.温度高的物体含有的热量一定多C.比热容大的物体含有的热量一定多D.热量总是从含有热量多的物体传到含有热量少的物体7.关于物质的比热容，下列说法中错误的是（ ）。A单位质量的某种物质，温度升高1时吸收的热量，叫做这种物质的比热容B单位质量的某种物质，温度降低1放出的热量，在数值上等于这种物质的比热容C某种物质吸收或放出的热量越多，比热容也越大，比热容与热量有关D比热容是物质的特性之一，只与物质本身有关8.水具有比热容大的特点，在如图2所示的下列生活和生产中的现象中，与此特点无关的是( )9.有原来温度相同的甲、乙两块铁，已知m甲=3m乙，现对它们分别进行加热。若使它们吸收
4、相等的热量，则将它们接触时（ ）A.温度由乙传给甲 B.热量由乙传给甲C.热量由甲传给乙 D.两者之间不发生热传递10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计依次测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将体温计玻璃管中的水银甩回玻璃泡内，结果测得三人的体温都是38.5 。有关这三人真实体温的下列说法中，不正确的是（ ）A.三个人体温都是38.5 B.甲的体温是38.5 C.乙、丙两人的体温都不超过38.5 D.三个人中至少有一人体温是38.5 11. 某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入1个标准大气压下的冰水混合物中时读数是5 ，放入1个标准大气压下的沸水中时读数是95
5、。他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ，当时实际气温为（ ）A.27 B. 30 C.32 D.37 图312.两个相同的容器分别装了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体的温度与加热时间关系如图3所示。根据图线可知（ ）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B若升高相同的温度，则两种液体吸收的热量相同C若加热时间相同，则甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D若加热时间相同，则甲液体温度升高得比乙液体温度升高得多二、填空题（第2022题每空2分，其余每空1分，共38分）13温度是表示物体的 的物理量。要想准确地测量物体的温度就要用 ，常用液体温度计是根据液体的 的性质制成的。14在
6、摄氏温标中，温度的单位是 ，用符号 来表示。该温标规定，在 下， 的温度为0， 的温度规定为100。某物体的温度为-15，读作 。图415 是测量人体温度的温度计，其最小分度值是 ，测量范围是 。人的正常体温约为 。16. 读出图4所示的甲、乙温度计所示的温度值（单位： ） ：甲是 ；乙是 。17分子动理论的基本内容主要包括：（1） ；（2） ；（3） 。18.在下列各种情况中，当你感觉到热时，热主要是以什么方式传给你的：（1）阳光照射到你身上 _；（2）在火炉旁烘手 _；（3）使用热水袋暖手 _。19.单位质量的某种物质温度升高 时 的热量，叫做这种物质的比热容，它的单位是 ，读作 。煤油的
7、比热容是2.1103焦/(千克)，其物理意义是 。 20.质量相等的铝块、铁块和铜块，当吸收相同的热量后， 的温度升高得最多；若它们降低相同的温度， 放出的热量最多。(已知c铝c铁c铜)21.一些物质的比热容如下表所示：物 质水煤油砂石干泥土比热容J/（kg）4.21032.11030.921030.84103那么，1kg的水温度升高1，需吸收 J的热量；相同质量的水和砂石，若吸收或放出相同的热量，温度变化较大的是_，据此可解释沙漠地区的昼夜温差要较沿海地区的_。（选填“大”或“小”）22.甲、乙两物体的质量之比是2:1，相应物质的比热容之比是2:1，吸收相同的热量后，甲物体温度升高了20，则
8、乙物体的温度升高了_。三、计算题（第23题5分，第24题9分，第25题8分，共22分）23.某质量为500克的金属块吸收3.08104焦的热量后，它的温度从10升高到80。求这种金属的比热容。24.质量为150克、温度为20的水，若吸收1.89104焦的热量，它的温度将升高多少？若在一个标准大气压下将水进一步加热至沸腾，则还需吸收多少热量？ 25.质量为 200克的铝壶中盛满温度为 20的水后进行加热。当壶中水吸收 504105焦的热量后，水的温度升高到80。已知铝的比热容为 088 103J（kg ）。求：（1）铝壶中所盛水的质量为多少？（2）在此过程中铝壶吸收了多少热量？ 四、实验题（第2
9、6题4分，第27题7分，第28题5分,共16分）26下列是使用温度计测量液体温度的操作步骤，请将各步骤的序号按正确的操作顺序填写在下面横线上：A.选取适当的温度计；B.估计被测液体的温度；C.保持温度计的玻璃泡跟被测液体接触足够的时间；D.观察温度计的读数，并进行记录；E.取出温度计，并整理实验器材；F.将温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触。操作步骤的正确顺序是 。27.为了研究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关，某小组做了以下实验：（1）取质量和初温相同的两杯水，分别用相同的加热装置进行加热，使它们升高到不同的温度，发现温度升得较高的那杯水吸收的热量 ；（2）将质量不等、初温相同的两杯水，分别用
10、相同的加热装置进行加热，使它们升高到相同的温度，发现质量 的那杯水吸收的热量较多；（3）再将质量和初温相同的水和煤油，分别用相同的加热装置进行加热，使它们升高到相同的温度，发现 吸收的热量较少。该小组采用的研究方法叫做 。通过该实验可以初步得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少跟 、 以及 有关。28.为了比较水和食用油的吸热能力，乐乐同学用两个相同的装置做了如图5所示的实验，实验情况记录如下：（1）水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，且初温相同，加热相同时间后，食用油的温度比水的温度_(选填“高”或“低”)。图5（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最终温度也相同，就要给水加热更长的时间，这意味着水吸收的热量_(选填“多于”、“等于”或“少于”)食用油吸收的热量.（3）实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
