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1、电力企业职工教育培训工作的探讨：近年来，我国的电力工程建设飞速开展，电网开展方式和电力公司的运营模式都发生了巨大变化，国家电网公司正朝着“一强三优快速推进，电力企业的职工也得到更多教育培训的时机。本文结合工作实际，对当前电力企业在教育培训职工时存在的问题以及对应类型进行了研究，给出了自己的观点和解决策略，旨在推进电力企业职工的教育培训工作。关键词：电力企业；职工；教育培训当前中国，国民经济飞速开展，社会用电量也越来越大，用户对供电的要求也越来越高。在此背景下，电力企业大力开展职工培训和教育，不断加强电力企业职工的知识水平和工作技能。总体来讲，就是要根据现阶段企业职工存在的问题以及工作要求的不同
2、，采用不同的教育方式，使职工的知识水平和操作技能满足当前电力企业开展的要求，综合提高职工素质，总体提高电力企业的市场竞争力。一、 电力企业职工教育培训的必要性 目前我国市场经济飞速开展，市场竞争也越来越剧烈，在电力工程建设中，许多新设备，新技术被不断应用，企业职工原有的知识水平和操作技能已经无法使用新形势下的企业开展要求，具有高技能和创新能力的人才成为企业竞争力的决定性因素。因此，电力企业职工的再教育和培训将成为目前及以后一段时间内工作的重点。继续教育既是使用知识经济时代开展的要求，也是实现职工终生教育的重要途径。电力企业要想提高市场竞争力，拥有一流水平的职工队伍，就必须加强职工的再教育。从技
3、术层面讲，各种高电压、高参数和大容量的新电力技术也需要更高知识水平和工作技能的人才。从生产过程看，国有企业的改革和电力体制改革也对电力企业的管理提出了更高要求，企业职工的再教育培训势在必行。现代人们对企业的要求也越来越高，在企业任职并不只是为了高报酬，而且还重视再教育培训和升职的空间，职工需要一个能发挥自己潜能的舞台。只有这样，职工才能爱岗敬业、开拓创新、激发出自己的潜能，为企业创造更多的价值。这是一种双赢的良性循环。如果企业不重视职工的再教育和培训工作，职工就会对前途充满迷茫，看不到企业的希望和自己的前景。那么在人才流动越来越频繁的现代社会，他们必然会选择有希望有前途的企业，即使没有跳槽，也
4、会消极怠工、敷衍塞责，企业必然会走上恶性循环的道路。因此，现代电力企业要向获得良好的市场竞争力，就必须加强职工的教育和培训工作。建立完善的人才管理机制，才能符合现代信息社会的开展要求。所以，企业开展的根本就是职工的素质，而职工的素质要依靠企业对职工的再教育和培训。只有重视职工的再教育培新，企业才能正常生产经营。才能获得可持续开展。二、 当前电力企业在职工再教育培训中的问题1、 领导不重视职工的教育培训 电力企业的各级领导没有认识到企业职工再教育培训在企业管理和发挥中的作用和地位。不能清晰认识到当前企业的人员状况，没有相应的人力资源管理和人员培训规划。在人力和资金方面，企业都没有投入足够的资金进
5、行员工的再教育和培训。2、 培训没有针对性，定位不准确 企业对职工进行再教育培训是为了提高职工的知识水平和工作技能，从而全面提高企业的人才竞争力。以往许多电力企业只将培训的范围定位在电力相关的技能内，在当前时期已经不能满足企业对人力资源的需要。因此，现代电力企业在进行培训时，要进行有组织，有方案的培训，不仅要提高电力相关的技能，而且还要重视根底知识的传授。从根本上提高企业职工的思想水平，建立并完善相应的培训、考核以及任用体制。根据要求采用与企业管理相适应的培训手段，实现全面提高企业职工素质的目标。3、 职工对教育和培训的厌倦情绪 企业职工都是成年人，那么对职工进行教育和培训的方式也要符合成年人
6、的学习规律。记忆力差但是理解力强是成年人学习的特点。而且成年人会结合工作实际去学习理论知识。局部电力企业在培训时没有合理安排课程，只是单纯地为完成培训目标而培训。这就会导致许多职工对这种缺乏目标的学习感到厌倦，自然培训也无法取得相应效果。三、 相应策略1、 提高电力企业领导对职工再教育培训的认识 对现有职工的素质状况进行全面调查，然后在此根底上制定培训规划和机制。职工的培训要科学、合理。根据企业制定的开展目标以及用人需要，制定相应的培训方案。企业开展，培训先行，职工的培训是企业完成生产、管理和人才储藏的前提。企业领导应该充分认识职工再教育和培训的重要性，无论是在人力上还是资金上都要有足够的投入
7、，保证培训工作的顺利进行。而且，作为企业领导人，还应该树立典范，主动参加再教育培训，从自身做起，调发开工的学习积极性，以取得预期的培训效果。2、明确职工教育培训定位 ，建立健全教育培训鼓励评估机制在职工教育培训过程中，必须强化学习内容的指导，明确不同岗位，不同级别的职工在不同的阶段应学习什么，培训什么，怎么学习，怎么培训，要根据企业开展的需要，明确各岗位当前和今后对职工素质要求，使职工能够审时度势地了解自己素质与企业开展需求的差距，从而激发员工参加学习和培训热情，营造浓厚学习气氛，提高自己岗位的适应能力。建立健全培训鼓励评估机制是为了将职工的潜在能量激发出来，使其能够自觉的、主动的找东西学，改
8、变以往“要我去学为“我要去学。鼓励最有效的方法是竞聘上岗，竞聘上岗极大地提高了职工工作学习积极性，使每位职工都能认识到能者上，庸者下的竞争机制。还可以通过技术比武、资质认证、工级晋升等形式，鼓励员工在思想上牢固树立起竞争意识。培训评估是对培训人员的培训效果进行评估，以往的培训不太注重培训效果评估，职工参加培训就可以了，职工到底真正掌握了多少，学到什么东西，根本没有人去关心，使职工产生“叫我去学我就学的错误思想，浪费企业资源。对培训效果评估可以采取考试、询问、看成绩等，成绩好的可以给予适度奖励，对学习态度不端正的职工给予一定惩罚，以提高培训效果。3、 完善培训设施，改善培训环境 电力企业要建立设
9、施完善，环境优良的培训中心，为职工和学员提供良好的学习环境。职工要集中在一起进行培训，必然会离开家离开单位，住进一个完全陌生的新环境中，无论培训时间长短，学员都会把培训中心当做是一个临时的家，所以，很多单位将培训中心设置在环境优美，效劳优良的酒店进行。因为，培训是一种员工福利，而不是忆苦思甜，体验艰苦生活，那么就要给员工一个易于接受并喜欢接受的待遇。员工其实只要一个家庭般温暖的环境，而不是去度假享受或者是奢侈浪费。企业在培训时要做到以人为本，尊重员工的感受，才能取得良好的培训效果。结论： 当前社会，市场竞争日趋剧烈，企业要想获得足够的市场竞争力，就要将职工的教育培训工作作为一项重要工作去进行。
10、企业要想开展，就必须有符合企业开展要求的人力资源和人才储藏，那么企业职工的再教育培训就显得非常重要。只有做好企业职工的再教育培训，才能激发员工潜能，调动他们的工作积极性，为企业创造更多的价值和利益，才能促进企业健康、有序和可持续开展。参考文献:1 王慕容. 怎样提高企业培训的效果 J.中国人力资源开发 ,2023,(10).2 王建生 . 加强企业职工培训对策分析 J. 科技情报开发与经济,2023,(17). 3 赵雪.浅谈市场化进程中的电力企业培训田J.商场现代化,2023(06).4 韦美宁.电力企业职工教育培训方法探讨田J.人力资源管理,2023(06).5 朱宝玫.发电集团的人才培养田J.中国电力教育,2023(06).6 霍宇平,童跃中.关于电力职工教育培训师文化建设的思考田J.中国电力教育,2023(02) .
