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1、(完整word)溶解度(第二课时导学案)第九单元 课题2 溶解度 （第二课时）【学习目标】1、知道固体溶解度的概念及涵义; 2、能根据溶解度曲线获取相关信息； 3、会利用气体溶解度的知识解释生活中的现象【学习重点】饱和溶液的涵义【学习难点】饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化【学习过程】【自主探究】知识点1：固体溶解度的概念及涵义【阅读】课本P36第二段文字，完成下列习题。固体溶解度（S）是指：在_下,某固体物质在_里达到_状态时所溶解的质量。通常所说的溶解度是指物质在_里的溶解度。强调：应用固体溶解度的概念时，必须注意“四要素”:一个条件_;一个标准_；一个状态_；一个单位_。溶解度实质上是溶
2、质的质量。【讨论】在20时，氯化钠的溶解度是36g，这句话的涵义。【思考】1、在20时，硝酸钾的溶解度是31。6g。此时硝酸钾溶液中溶质质量_g，溶剂质量_g，溶液质量_g，该溶液为_(填“饱和或“不饱和”）溶液.2、氯化钾在30时的溶解度是37g，则此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为_。3、通过溶解度（S）可得知：此温度下该物质的饱和溶液中,溶质、溶剂和饱和溶液间的质量关系，即溶质、溶剂和饱和溶液三者的质量比为:_（用S表示)。知识点2：固体溶解度与溶解性的关系【阅读】课本P36“资料”，知道“易溶“可溶”“微溶“难溶”等概念与溶解度之间的联系.溶解性难溶微溶可溶易
3、溶溶解度/g知识点3:固体溶解度的表示方法列表法：【阅读】课本P36表9-1。查找：20时，NaCl的溶解度_g；60时，KNO3的溶解度_g。【讨论】分析“列表法”表示溶解度的不足之处。温度对固体物质的溶解度有很大的影响，表9-1是用“列表法表示溶解度的一种方法.但该表还是不直观，不能表示某物质在任意温度时的溶解度,也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的趋向.溶解度曲线：用纵坐标表示_,横坐标表示_,根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质溶解度随_变化的曲线.【阅读】课本P37图912和图913溶解度曲线图和P38内容.从溶解度曲线中,我们可以得到哪些信息?可以查出某一物质在不同_下的溶
4、解度；比较不同物质在同一_的溶解度；曲线的交点表示该温度下的溶解度_；物质的溶解度受_变化影响的大小.【探究】溶解度曲线的涵义：“三线、两点”.“陡升型:大多数固体物的溶解度随温度升高而_。如KNO3； “缓升型：少数固体物质的溶解度受温度的影响很小。如_； “下降型”：极少数物质溶解度随温度升高而_。如_。曲线上的点:所示某温度下某物质的溶解度（该温度下_状态）。两曲线的交点：两物质在该点所示温度下的溶解度_。【拓展延升】1、根据溶解度曲线确定物质结晶和提纯的方法。结晶方法：“陡升型物质可以用_的方法，“缓升型”物质可以用_的方法,“下降型”物质可以用_的方法。提纯“陡升型”物质可以用_的方
5、法,提纯“缓升型”或“下降型”物质可以用_的方法。2、从溶解度曲线上确定溶液的状态曲线上方的面上任意一点：表示对应温度下该物质的_溶液；曲线上的任意一点：表示对应温度下该物质的_溶液；曲线下方的面上任意一点：表示对应温度下该物质的_溶液；3、饱和溶液和不饱和溶液的转换方法大多数物质： ( ）、（ ）、（ )不饱和溶液 饱和溶液（ ）、（ ）“下降型”物质： （ ）、（ )、( ）不饱和溶液 饱和溶液（ ）、（ ）【讨论】列表法和溶解度曲线均可表示物质在不同温度下的溶解度,二者有什么区别？知识点3：气体溶解度【自主学习】阅读教材P38气体溶解度是指该气体的_和_时，在_里溶解达到_状态时的_。如
6、：氮气的压强为101kPa和温度为0时,1体积水里最多能溶解0.024体积的氮气，则在0时，氮气的溶解度为0.024。【讨论】气体溶解度受_、_的影响.在温度一定时，气体溶解度随压强增大而_,压强减小而_；在压强一定时，气体溶解度随温度升高而_,温度降低而_。【课堂小结】谈你本节课的收获？课题2 溶解度 （第二课时) 自我测评1.下列因素不可能影响固体物质溶解性的是(）A.溶剂的量B.温度C.溶质的性质D。溶剂的性质2。闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶塞时，你会发现啤酒会自动喷出来.喝了啤酒后又会常常打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正
7、确的是（）A。压强减小，气体溶解度增大B.压强减小，气体溶解度减小C。温度降低，气体溶解度减小D.气体溶解度与温度无关3.下列对“20时,硝酸钾溶解度为31.6g的解释正确的是（ )A.20时，31.6g硝酸钾溶解在100g水里 B。20时,100g溶液中含31.6g硝酸钾C。31。6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态D。20时， 31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态4。右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（）At1时,三种物质中B的溶解度最大Bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物
8、质的饱和溶液分别由t2降温到t1, A溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液5。认真分析右图溶解度曲线图，回答下列习题。 Q点的含义:_; P点的含义：_; t1时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为_. t3时,甲物质的饱和溶液中，溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为_。 t时，将甲物物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_或_。 t3时甲、乙、丙的饱和溶液各W克，降温到t1时,析出晶体最多的是_物质，无晶体析出的是_物质。从甲溶液中获取甲晶体（即提纯甲晶体)可用_的方法获取晶体。从乙溶液中获取乙晶体（即提纯乙晶体）可_的方法获取晶体。去甲中的泥沙用_法;分离甲与乙(含量少）的混合物，用_法.在t2时，30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_（填写“能”或“不能”）为什么？_.6.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答：（1）.A、C两种物质的溶解度相等时的温度是_。(2）。物质B的溶解度随温度升高而_(3）.t1时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。(4)。若将t1时A物质的饱和溶液的温度升高到t2，则溶液变为_;若将t1时B物质的饱和溶液的温度升高到t2，则溶液变为_. 主备： 复备： 自主探究 乐学善思 积极参与 第八单元 第1页
