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1、 欢乐迎新周 主题周日计划 第 1 周 小六班保教重点工作提示生 活运 动游 戏家园共育内容与措施内容.游戏.观察与指导材料.观察要点重点关注.指导.合作1、稳定幼儿情绪，引导幼儿逐步适应一日作息。2、通过全园师生开展欢乐周活动；引导幼儿感受节日的愉快气氛。3、开展各类活动，激发同伴之间的友好情感。4、引导孩子懂得关心和帮助需要帮助的人，亲身体验奉献和给予的快乐！通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。教学准备： 照片、图片教学过程;出示两张小毛头的照片，让幼儿看看哪个是男孩，哪个是女孩？（幼儿说说）再出示他们现在的照片，他们长大了，现在你们知道他们是男孩还是女孩了吧。“这里有一些东西，是谁
2、的呢？”“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现 现在与小时候的变化）“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？” 小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。活动目标1提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2学习与同伴商量合作玩的方法。玩圈方法简介如下：a滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。b跳圈：在圈里跳进跳出。c小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。d带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。e转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
3、f踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。g套圈：从头套入脚下取出从脚套入头上取出从臀部套入四肢取出从四肢套入臀部取出娃娃家材料：小衣服、小袜子，电熨斗等观察要点：1、观察孩子能否安静地进行游戏，并在游戏中学会商量。 2、是否能按意愿选择游戏活动，体验游戏的快乐。 家园指导：1、稳定幼儿情绪、愉快，有安全感，适应幼儿园的生活。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。家园互动1、经常告诉幼儿“你长大了”，能让幼儿增强自信心，产生求知欲。多鼓励幼儿说：“让我自己试一试。”2、配合迎新周活动与孩子一起做互动安 排周 二周 三周四周 五学习新年好龙腾虎跃闹
4、新年开心小剧场爱心义卖游戏反 思 活 动 一活 动 二活 动 三新年好活动目标：1、感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。促进幼儿与人之间的交往能力。3、初步欣赏3/4节奏的歌曲。活动准备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；红包人手一份活动过程：一、交流过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：过完年，小朋友们又大一岁了，你现在几岁了？今年是什么年？你们过年时都做了些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的
5、东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、拜年活动1、你有没有给爷爷奶奶拜年呀？怎么拜年的呢？为什么要拜年？（引导幼儿学学拜年的动作，说说拜年的祝福语。）1、 互相拜年三、欣赏新年好歌曲。1、 你听到了什么？歌里的小朋友们在干什么?2、 初步学唱歌曲四、师生互相拜年活动，教师分发红包。龙腾虎跃闹新年活动目标1、感受热闹、喜庆的节日气氛； 2、与教师、同伴共同参与集体活动，体验节日的快乐。活动准备 自制舞龙一条、绣球一个、花灯若干；鼓、锣；龙德图片；舞龙视频活动过程一、说说新年今年是什么年？你见过龙吗？龙是什么样子的？二、欣赏龙的图
6、片，了解龙的外形特点。三、观看舞龙视频你看见了什么？这些龙在干什么？人们是怎么舞龙的？为什么要舞龙呀？四、带领幼儿去操场上进行舞龙活动。部分幼儿可以拿着花灯和舞龙一起活动。开心小剧场 活动目标：1、 通过观看动画电影，使幼儿体验新学期快乐的气氛，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。2、 模拟看电影的简单流程，能按照自己票上的图案寻找到相应的座位观看卡通片。2、能安静地观看表演，懂得故事中蕴含的道理。活动准备 教室剧场环境的创设、电影票（每张电影票上印有一种不同的图案）、座位上贴上与票上图案相对应的图案、碟片一张、售票处活动过程 一、引起幼儿兴趣1、你们看过电影吗？看过什么电影？在哪里看的？看电影的时候要
7、怎么样？3、 今天，我们也要去看电影了，电影的名字是 ，不过，要自己去买票。二、带领幼儿入场1、 幼儿排队购票，配班老师担任售票员。告诉幼儿如何买票，引导幼儿正确表达。2、 提醒幼儿按照票上的图案寻找自己的座位。三、看动画片1、 播放前，工作人员（配班老师）提醒幼儿安静观看，不说话，如果想上厕所，要安静离开，不打扰别人。2、 幼儿观看。四、安静离场 延伸活动 讨论剧情。活 动 四快乐迎新周主题小结（反思、感想等）爱心义卖活动活动目的1 孩子懂得去关心和帮助需要帮助的人2 亲身体验奉献和给予的快乐！活动时间 上午8点起活动对象：本园全体幼儿、家长及全体老师活动地点：操场及园内各走道活动准备：1、
8、动员宣传活动全园分发义卖倡议书2、各班搜集捐赠物品3、捐赠物品归类、标价4、班级老师会议：了解活动流程、具体环节及各班老师的分工活动过程：（1）园长讲话（2）家委会代表宣读各项规则（义卖规则、文明规则等）（5）园长宣布义卖活动开始2、义卖活动3、集中汇总4、将义卖款捐献给红十字会5、公示捐赠发票孩子们在做做玩玩中度过了一个短暂的迎新周，虽然由于天气的原因，周五的义卖活动未能如期举行，但是前几个活动由于准备工作充分，并且，每个活动注重实效，在当天活动后，立即以海报的形式向家长呈现。因此，及时的让家长了解活动内容，和孩子一起感受迎新周的快乐。反思：环境创设力度不过iuy够，除大环境之外，每个班级的
9、小环境也应该和大环境相互配套，烘托迎新周的气氛。海报虽然也是一种呈现方式，但是另外可以通过教师门口、走廊、楼梯等多种环境进行迎新周的主题布置。迎新周的活动内容，也有丰富创新的空间。比如：龙腾虎跃闹新春的活动中，我们首次开展了舞龙活动，创意非常好，首先我们在教室里运用搅局和课件，让孩子接触到舞龙的简单知识，让孩子了解到舞龙的形式。我们小六班做了一条金灿灿的长龙，孩子们分组开展舞龙活动，兴趣非常高。但是，内容不够丰富，一部分孩子参加了舞龙，没有轮到的孩子无事可做，或者跟着瞎跑，有点混乱。我反思可以运用一些道具，比如鼓、锣等乐器，让孩子敲敲打打，烘托气氛。或者，运用一些废旧材料，自制简单的小乐器效果会更好。又如：看电影活动中，我们设计的电影票着实吸引了孩子们的兴趣，她们非常期待当天的电影，在根据电影票找位子的环节中，孩子们一一对应找的非常认真。只是虽然在电影院的环境创设上动了一点脑筋，但是对于还是在自己班级里看电影，孩子们失去了一点新鲜感。建议如果不去电影院的话，可以和其它班级互换教室，提升幼儿的兴趣。另外，义卖活动是去年迎新周的保留活动，建议可以放在温暖的季节独立实施。
