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1、 小学美术学科教学设计 维明路小学 学校 二年级 设计人： 吴若凡 课题名称月儿圆圆，月儿弯弯课型造型.表现教学分析学习者分析很多小朋友在很小的时候就对月亮萌发了好奇之心，月亮为什么这么亮？形状怎么还会变，有时圆圆，有时弯弯，月亮离我们有多远？月亮上都有些什么小朋友们总是喜欢提出各种各样关于月亮的问题，还总是能对月亮产生各种各样有趣的遐想。学习内容分析关于月亮，自古至今，流传着许多故事和传说，像嫦蛾奔月、唐明皇游月宫等，这些故事说明了历代人们都对月亮充满了好奇，同时也表达了人们对美好生活的追求与向往。教学目标知识与技能学生能够了解一些有关月亮的知识。过程与方法在教师的启发下学生能够大胆想象描绘
2、出自己关于月亮的遐想。情感态度价值观激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。教学重难点重点：拓展学生的视野，大胆完成自己关于月亮的遐想。难点：开发学生的想象力，培养学生的个性创作。教学准备ppt课件、月亮图片，拼图道具 教学过程教师活动学生活动清单设计意图一、 谜语导入师：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像面圆镜，有时像把镰刀。你知道这个谜语是说的什么吗？师：今天我们这节课就和月亮有关，让我们一起来学习月亮圆圆，月亮弯弯一课。（出示课题） 二、 课程新授师：月亮有的时候是圆的有的时候是弯的，你知道为什么么？师：下面来揭晓答案，月球在围绕地球公转时，太阳光打在月球上，随着它的位置变化，我们
3、会看到不同的形状。师：当它全部被太阳照到，你们看他是什么形状的？像什么呢？师：那他移动位置后变成什么形状了？又像什么呢？师：现在我们就把它们请上来，我们来做一个游戏。对了我们还有一些老朋友，你可以用拼一拼，摆一摆的方法，看看它们之间会有哪些有趣的画面。师：你能说说你拼的画面是什么么？月亮像什么呢？师：同学们的想象可真丰富啊，接下来让我们一起来欣赏下其他小朋友是怎样对月亮进行想象的。（看ppt）师：你心中的月亮是什么样子的呢？月亮上会发生什么有趣的故事呢？相信你肯定也有很多想法，现在就用你手中的彩笔把你的想法都描绘在作业本上吧，看谁画的最有创意。三、 学生创作，老师巡视辅导。作业：大胆想象，描绘
4、出关于月亮的遐想，画的时候注意构图要饱满，颜色要艳丽，内容要有趣。四、 展评学生作品。选出几幅作品，从构图、颜色、内容上进行点评。（可以通过师点评，生互评的方式 ）五、 小结师：希望同学们在今后的学习与生活中，不管遇到什么都能够坦然面对，勇往直前，让我们热爱生活，珍惜眼前。今天的课就到这里，同学们下课。六、 整理让学生养成整理用具的良好习惯。 生：月亮生：略生：圆形的生：像盘子，像月饼.生：弯弯的，像镰刀，像弓。生拼图生：自由发挥学生创作通过谜语体会到月亮的美好和意境，并为课程做铺垫。让同学增长知识，明白月亮圆缺的变化原因。激发学生的想象力 游戏活跃课堂，激发灵感，它可以更好的帮助同学们进行创造性的想象。欣赏图片、作品，以更具象的方式打开学生们的想像之门。布置作业，讲清注意事项。肯定、鼓励学生的想象与创作，增强其自信心。课后反思低年级的学生喜欢玩，我在这一课的活动设计时就让他们充分的玩，在玩中学，在玩中设计，这样他们的新点子才会蜂拥而出。从而大大的激起了学生的创作欲望，而且我还想办法拓展了他们学习的空间，激起了他们的好奇心。让每一个学生在对月亮的拼图游戏中享受成功的快乐，享受智慧的快乐。在短短的一课时里，在各种美的汇聚里，孩子们所获取的是对美的感知力、探索力、创造力和表现力。
