《做合格教师要走群众路线.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做合格教师要走群众路线.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走群众路线 做优秀教师永红中学 董 巧 玲不知不觉中，在教坛上已经站了接近二十年了，当年的凌云壮志和满怀豪情均已被岁月老人带走了，留下的只有程式化的工作、程式化的思维、程式化的生活。职业疲惫、杂务繁多、收入低微、学生难教、家长难缠已经让我们对教育望而生畏，我们只是在一天又一天的履行着职责，内心失去了激情和感觉，只愿无过就好。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”群众路线教育活动来了，他告诉我们科学发展、和谐发展、跨越发展，其基础和根本在于认真做好“四群”工作。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系着事业的成败。党的发展历程告诉我们，来自人民、根植人民、服
2、务人民，是我们立于不败之地的根本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们的教育大业获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量的源泉。 作为一名人民教师，我们应该牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬党的优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的职责所在也是人民教师的情操所在。作为一名人民教师，我们要热爱党的教育事业，要加强人生观、世界观、价值观的改造，要正确应对经济大潮的冲击，要经得起诱惑，要对得起“人民教师”的光荣称号。我们要利用自身的优势，宣传党
3、的教育、法规、政策，动员影响身边的人，营造尊师重教的氛围，唤起全社会对教育的重视，对知识的尊重，对学生的关爱，对教育的支持。我们要把人民的教育事业放在首位，要一如既往的视教育工作为自己的生命线，把优秀教师的形象视为自己的追求，努力工作，争做学生心目中的好老师，为办好人民满意的教育尽自己最大的努力。作为一名人民教师，我们要做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以生为本，以爱为魂，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和尊重。教育家苏霍姆林斯基说过：“在教育教学中，我们面对的是儿童极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一
4、个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”因此，我们必须用真诚的爱心去爱每一个爱学生，特别是要爱“学困生”，更不能歧视所谓的“问题生”以及有某些缺陷的学生对所有的学生一视同仁，为他们架起理想的彩桥，为他们打开精彩的世界，帮他们描绘美好的人生。这样，我们才能赢得学生的爱和信任，我们才能无愧于“人民教师”的光荣称号，才能无愧于人民的期待！ 作为一名人民教师，我们要做一个知识渊博的专业性老师。我们不但要树立积极进取，创先争优的意识，我们更要清楚我们教给学生的仅仅是我们所有知识中的沧海一粟。时代飞速发展，科技日新月异，知识不断更新。我们必须勤于学习，充实自己。这是成为一名好老
5、师的基础，也是成为一名好老师的关键。我们只有不断的提高自己，扩大自己的知识面，更新自己的教育理念，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。二十一世纪的教师应该是思维更开阔，知识更渊博，理念更先进的专业性老师，只有这样才能符合时代的要求，才能教出符合新世纪需要的人才。 作为一名人民教师，我们要做一个富有创新精神的、有责任心的老师。“创新是一个民族进步的灵魂”。有创新，才有发展。教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书，而在于它是否在不断创新，是否在不断进步，只要每年都有创新，我们的工作就是有意义的，就是成功的。我们要做一个创新型教师，要具有全新的创新观和强烈
6、的创新意识，充分相信学生的创造能力，并予以积极的引导。从多元智力理论来看，每个学生都有巨大的潜力，真正“不可雕之朽木”是不存在的。关键是教师要有一双慧眼，善于发现“学困生”身上的“亮点”，并善于将其放大。一个学生不可能样样都棒，但也很少有人样样都不行，关键是要形成一种最佳的结构组合，有利于在他在自己擅长的领域取得更多、更大的成绩。因此，作为教师我们要明白：每一位学生都可以成才，只是成才的目标和道路不同而已。作为一名人民教师，我们要学会尊重学生、理解和宽容学生。现在的学生接触面广，见解丰富，见闻广博，个性很强，很多时候他们都有自己的独到见解、独特看法。我们处理问题时，如果能以平等对话的态度和他们
7、交流，能以一种尊重的态度跟学生交流，能以保护和发展他们的独立意识和创造精神为立足点，往往会起到事半功倍的效果。同时，还要学会宽容。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。因此，对学生偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。对于学生偶然发生的错误，假如采取过激的行为，学生就会遭到心灵的伤害，从心里对教师产生怨恨和不满，从而影响我们的工作，甚至影响学生的一生。如果我们以宽容的心态，尊重学生，引导学生，让学生自主进步，这不但能避免悲剧，还很可能创在奇迹。一位教育家曾这样说过：“犯错误是上帝给孩子的一个权利，关键是我们如何去对待这些犯了错的孩子。”那么不妨
8、让我们多一些宽容、少一些惩罚，使我们的教育效果更佳。作为一名人民教师，我们要不断反思，控制情绪。教师也是普通人，情绪也会受到家庭、学生、社会等因素的影响，不可能事事顺心，所以在遇事时，要保持清醒的头脑，要学会控制自己的情绪，理智的处理问题，避免盲目草率，避免造成不良后果。对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。我们所面对的学生可以说是新新人类的代表，他们的思想和知识面在某些方面要比我们超前，作为教师，就必须要能上课、会上课、上好课，要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物，要不断反思自己的每一句话，每一节课，在反思中进步，在反思中成功！。 作为一名人民教师，我们要群策群力，要相信群众的智慧，要与人
9、民群众紧密联系，听取他们的意见、建议、要求和呼声，要把人民答应不答应，满意不满意作为衡量我们工作成败的唯一标准。要向人民学习，受人民监督，为人民服务，办人民满意的教育。作为一名人民教师，我们要团结协作，取长补短发挥集体的优势。在培养人才或课题研究，都要团结协作，共克难关；在教学方面，互相学习，取长补短，共同提高；在科学研究方面，要多种学科协作，依靠集体的力量和智慧来完成。作为一名人民教师，我们要加强职业道德，塑造高尚的师德。我们的工作对象是正在成长的学生，我们的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用。“如欲正人，必先正己”，想要培养具有良好品德的学生，我们必须有“诲人不倦”的精神，有无私奉献的情怀，有孜孜不倦的学风，有坚忍不拔的意志，有拼搏进取的品质，做到“为人师表”，实现“教书育人”的目标。用知识武装学生；用行动感染学生；用行动引导学生；用工作塑造学生，把他们培养成“四有”公民，培养成有中国特色的社会主义建设者和接班人！“天行健，君子以自强不息”。我相信，在党的正确领导下；在践行群众路线教育的感召下；在人民群众的支持和帮助下；在广大教师的无私奉献下：在全体学生的积极配合下；我们的教育事业必将迎来有个“春天”！我们自己也一定会成长为一个优秀的人民教师！
