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1、教师招聘参考文献：1中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（中发19999）。 2国务院关于基础教育改革与发展的决定（国发200121）。3基础教育课程改革纲要（试行）注意事项：一、仔细阅读注意事项1、关于试讲的章节2、关于成绩的计算3、是否有答辩的环节4、关于违规二、考官是怎么评判的三、是将考察的要素1、获取良好的第一印像2、教学基本功：语言+教态+板书3、教学过程设计+教学组织能力4、答辩试 讲专项一：获取良好的第一印像表情和眼生着装站姿语言（开头语）专项二：教学基本功语言（流畅）教态（自然）板书（美观）（禁忌：空、散、乱、满）专项三：教学设计和教学组织。高分要点：要点1：精
2、彩的导入语。要点2：抓住重点，条理清晰。要点3：设置互动环节。（例子：1，提问，自问自答。2，分组讨论。）要点4：教学过程尽量完善。（1导入新课。2和学生一起探讨新课的内容。3总结知识要点，加强巩固。4留作业。）专项四：答辩第一类：自我认识和职业匹配第二类：教育教学理念第三类：人际关系（学生、家长、同事、上级）。第四类：情景应变第五类：专业知识结束语：机会是留给有准备的人1、 了解报考的学校2、 仔细阅读新课标3、 熟悉试讲教材的知识脉络4、 自我演练、说 课一、什么是说课说课与试讲是的不同的：最主要的是抓住对象和身份的不同。二、说课的主要内容1、说教材（1）教材的地位与作用（2）教学目标（3
3、）教学的重点难点2、说学情（1）学生的共性（2）学生的个性3、说教法（1）为完成本课程的教学目的和教学内容所采取的教学方法及理论依据。（2）采用什么样的方法讲清重点、突破难点和抓住关键，即如何教。（3）如何发挥学生的主导作用和学生学习的积极性，以及采用什么方法、怎样创造条件使学生能主动参与学习过程。4、说学法（1）通过何种途径培养和激发学生的学习兴趣（2）采用什么样的方式训练和培养学生的那些学习习惯和学习方法，培养学生那些能力。（3）采用什么样的方法指导学生学习。掌握何种职业技能和学科研究方法。5、说教学程序（1）导入新课（2）教授新课（3） 巩固练习（4）归纳小结（5）作业安排6、说板书设计
4、体现教学意图，突出教学的重点，显示教学的思路，利于巩固记忆，有助于学生树立文章的脉络或教学内容的发展线索，有助于集中学生的注意力，激发兴趣。（技巧：文不如图图不如表。）三、说课的测评要素1、说课的内容是否全面（1）六个部分不可少，注意时间，注意重点的把握。（2）能区分说课与讲课的不同，不要把说课变成讲课。2、语言应用水平（1）发音标准，吐字清晰，声音洪亮。（2）条理清晰，言之有据。（3）又投入、有热情。（4）结尾处深入或深化主题，体现出情感态度价值观的教学目标。3、课堂的控制能力沉着、冷静；随机应变，把握主动；迅速扭住局面。4、说课的仪容仪表篇二：教师招聘面试技巧：面试中的五大注意事项中公教育
5、名师：教师招聘面试应该注意以下方面：1、提前熟悉面试场地考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。2、面试的着装参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。女生最好选择适合自己气质的套装、裙装、男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。女生最好化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。3、准备的要点抽题目以后有大概30分钟准备时间。在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书
6、设计。最好预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。建议考生最好从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型h1n1流感引入，或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计;还有的考生当天感冒，身体不适，就可以用自己的身体情况引入，也会让人感觉很自然、灵活。4、面试应该如何表现自己首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后
7、用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利，如果能幽默一些就更好了。讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题。板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。有的考生讲得很好，但是板书却很差，这就不能不让人感觉到遗憾了，即使你不能把粉笔字写得很漂亮，但是也要尽可能做到工整大方，切忌出现错别字!另外考生还要注意避免出现口头禅和一些习惯
8、的和上课无关的小动作，比如边讲课边用手摆弄粉笔等，这些小节之处都会影响你面试的分数。还有个很关键的是注意控制讲课时间，不要超过规定的时间。你要设想一下评委一天面试几十个考生，坐在那里听同样的内容，是很枯燥的，谁不希望快点结束啊，所以如果你超时了，会令人感觉很反感的。5、答辩的要点讲课完毕以后要回答评委的一个相关于本节课知识的问题。我发现很多考生由于精神过于紧张，甚至没有听清楚问题，回答得自然不能贴切!所以一定要听清楚问题，回答问题的时候语速不要太快，要有条理，完整准确。面试可能问的问题:你教了几年书? how long have you been teaching?i have been te
9、aching for.有教小学的经验吗?1. did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? yes, i did. or no, i didnt.2. how are you going to give lessons to little kids?i think i am going to use all kinds of materials that are available like cd player, pictures, word cards, tv, magazines, ga
10、mes ects in my lessons. i am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.3. can you demonstrate one lesson?sure. if i teach days of the week, i will teach children a song: sunday, monday.(用twinkle twinkle little star 的tune)4. what is the difference betwee
11、n teaching elementary school children and the junior high school children?(attention span discipline oneself have acquired the basic english knowledge and can learn by themselves. )well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.he/she has to use lots of songs, games, body language
12、to attract their attention, raise their learning interest and also help student to learn english better. the forms of each lesson should be different. teaching junior high school kids is a little bit different. i can introduce some grammer. i can give them more written work and i can have more discu
13、ssions with the children.5. how are you going to keep the students interested in learning english?how are you going to keep your lessons interesting?i will try my best to use all the teaching methodologies i learned at school to reach each child. stories, poems, riddles, jokes, songs are all good fo
14、r little kids. i will have them practice english as a whole class, group work, pair work or independent work. whatever works out for the children i will do it. there is never one way to success.(assessment encourage and guide positive evaluation contributes to raising ss learning interest and buildi
15、ng up their leaning confident. )6. how to be a good english teacher?what is necessary for a good english teacher?7. do you want to be a head teacher?8. 谈谈你应聘这个教师岗位有何优势与劣势。（西湖区）事先3项准备1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。2. 面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，最好和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。谈吐3p原则自我介绍时应该记住“3p原则”：positive（自信），personal（个性），pertinent（中肯）。谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点
