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1、江苏省徐州市丰县2015-2016学年度下学期期中考试七年级生物试题及分析一、选择题1.A.C.以下生物体中不具备细胞构造的是（紫菜B.青蛙酵母菌D.流感病毒）【答案】D【剖析】本题考察病毒的构造。理解病毒没有细胞构造是答题的重点。【解答】植物、动物、细菌、真菌等生物构造和功能的基本单位都是细胞。可是，病毒的构造简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，没有细胞构造，所以病毒这类生物就不是由细胞构成的。紫菜属于植物，青蛙都属于动物，酵母菌属于真菌，构造和功能的基本单位都是细胞，流感病毒属于病毒，无细胞构造。可见D切合题意。应选D。22015年6月1日发生了“东方之星”沉船事故，事故中部分罹难者被
2、发现时已改头换面，为辨识其身份，需提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞构造中的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】【剖析】D本题考察动物细胞的构造和功能。理解细胞核是遗传信息库是答题的重点。【解答】A.细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，拥有保护和支持细胞的作用，B.细胞膜能控制物质的出入，B不切合题意；A不切合题意；C.细胞质的流动能加快细胞与外界进行物质互换，C不切合题意；D.细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体上的遗传物质是应选D。DNA，D切合题意。3水中有丰富的动物质源，以下对水中动物的分类错误的选项是（A.涡虫扁形动物B.鲸鱼鱼类C.三角帆蚌软体动物D.
3、海葵腔肠动物）【答案】【剖析】B本题考察动物的分类知识。掌握各种动物的主要特色是答题的重点。【解答】A.涡虫背腹扁平，左右对称，属于扁形动物；B.鲸鱼胎生、哺乳属于哺乳类，不是鱼类；C.三角帆蚌身体柔嫩，有外衣膜，身体外面有贝壳属于软体动物；D.海葵身体由内外两个胚层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。应选B。4盖盖玻片是制作暂时装片的重点步骤之一。以下图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的选项是（）A.B.C.D.【答案】A【剖析】本题考察的是制作暂时装片。掌握制作要领和步骤是答题的重点。【解答】从暂时装片的制作过程下手。暂时装片制作分擦、滴、盖、染、吸等几步，“盖”这一步的正确操作是用镊
4、子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，而后慢慢放平，其目的是防备盖玻片下出现气泡。应选A。5用热水烫番茄，很简单从番茄表面撕下一层“皮”A.薄壁组织B.输导组织C.保护组织，这层“皮”属于（D.分生组织）【答案】【剖析】C植物的几种主要组织以及功能。掌握各样组织的散布、功能是答题的重点。【解答】保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，拥有保护内部娇嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织。应选C。6科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这类技术最重点的是引诱干细胞（A.分裂B.分化C.生长D.生殖）【答案】B【剖析】本题考察细胞分化形成组织。解题重点重点是
5、理解细胞分化的内涵。【解答】在正常状况下，经过细胞分裂产生的细胞，在遗传物质的作用下，其形态、构造、功能跟着细胞的生长出现了稳固的差异性变化，就是细胞的分化。心肌细胞在形态、构造、功能方面与干细胞拥有差异，也就是说科学家用干细胞成功地制造出了心肌细胞，是引诱干细胞产生分化。应选B。7徐州的市花是紫薇，对于构成一株紫薇的构造层次，由小到大的摆列次序正确的选项是（）A.细胞、组织、系统、器官、紫薇个体B.细胞、器官、组织、紫薇个体C.细胞、组织、器官、系统、紫薇个体D.细胞、组织、器官、紫薇个体【答案】D【剖析】本题主要考察植物体的构造层次。解决本题的重点是掌握植物体的构造层次。【解答】一株紫薇属
6、于植物体，植物体的构造层次是：细胞组织器官个体；动物体的构造层次是：细胞组织器官系统个体。应选D。8现将有两滴连通的草履虫培育液的载玻片安置在载物台上，在右边一滴的边上放一粒食盐，以以下图所示。察看两滴培育液连通处，可见草履虫（）A.向右挪动B.向左挪动C.无显然挪动D.没有特定的挪动方向【答案】B【剖析】本题考察的知识点是生物的特色，解答时能够从生物的特色方面来切入。【解答】生物拥有以下特色：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反响。5.生物能够生长和生殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫拥有应激性，即躲避有害刺激，
7、趋势有益刺激；在草履虫培育液右边放少量食盐，会使培育液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，所以食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从右向左运动。应选B。9下表中细胞构造与功能的关系，正确的选项是（）【答案】C【剖析】本题考察细胞的构造和功能。熟记细胞各部分作用是答题的重点。【解答】A.细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的出入；A错误；B.细胞质内含多种物质，它的流动加快细胞内外物质的互换；B错误；C.线粒体是能量变换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储藏的化学能开释出来供细胞利用；C正确；D.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储藏能量；应选C。D错误。10小明的妈妈
8、到菜市场买鱼，否新鲜（）在好多已经死了的鱼中，她可依据以下那一特色来判断鱼是A.鱼鳞能否完好C.身体有无伤痕B.鱼鳃鳃丝的颜色能否呈鲜红色D.体表能否润湿【答案】【剖析】B本题考察的是鱼适于水中生活的形态构造特色和生理特色。解答本题的重点是知道鱼是用鳃呼吸的。【解答】鱼类平生生活在水中，用鳃呼吸。鳃上有很多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗透鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转变为鲜红色的动脉血。所以，假如鱼新鲜鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。应选
9、B。11人体的胃由以下哪几种组织构成（）A.机械组织、营养组织、神经组织等B.保护组织、上皮组织、肌肉组织等C.上皮组织、肌肉组织、神经组织等D.保护组织、肌肉组织、营养组织等【答案】C【剖析】本题考察人体几种组织及人体构造层次的知识。理解器官由不一样组织构成是答题的重点。【解答】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能缩短和舒张，有肌肉组织，胃的内外充满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。应选C。12在制作人的口腔上皮细胞暂时装片刻，不用清水而用生理盐水，主假如为了（A.分别细胞B.
10、杀死细胞C.杀死细菌D.保持细胞的正常形态）【答案】【剖析】D本题考察的是口腔上皮细胞暂时装片的制作。熟习操作步骤是解题的重点。【解答】制作口腔上皮细胞暂时装片刻，假如滴加清水，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水涨破，为了使细胞不至因吸水涨破，应采用浓度为0.9%生理盐水。应选D。13以下软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的是（A.河蚌、鱿鱼B.河蚌、珍珠贝C.章鱼、河蚌）D.蜗牛、鱿鱼【答案】【剖析】B本题考察软体动物与人类的关系。理解珍珠的形成是答题的重点。【解答】珍珠是因为软体动物的外衣膜所分泌的珍珠层将有时落入的沙粒包裹而形成的。河蚌、珍珠贝属于软体动物，身体柔嫩，有外
11、衣膜，能分泌珍珠质形成珍珠。应选B。14以下各组中，都属于器官的是（苹果的表皮桃花A.B.心脏C.）血液根D.【答案】【剖析】C本题考察植物体和人体的构造层次。理解器官观点是答题的重点。【解答】细胞是除病毒之外，生物体构造和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不一样的细胞群，每个细胞群都是由形态相像，构造、功能同样的细胞联合在一同形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不一样的组织依据必定的序次联合在一同构成的。系统是由能够共同达成一种或几种生理功能的多个器官依据必定的序次组合在一同构成的。苹果的表皮属于保护组织；血液属于结缔组织；桃花、心脏、根都属于器官。应选C。15鲫鱼身体双侧
12、有侧线，其作用是（A.调理身体的比重C.感知水流的方向、速度）B.控制行进的方向D.调理身体的均衡【答案】【剖析】C本题考察鱼类的主要特色。理解鱼适于水中生活的特色是答题的重点。【解答】鱼与水中生活相适应的构造特色：身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；躯干和尾部的摇动能产生行进时的动力；背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体均衡，尾鳍保持行进的方向；用鳃呼吸，体温不恒定；侧线感知水流和测定方向。应选C。16假如将树的顶芽去掉，树的顶端很难生长，主要原由是损坏了（）A.上皮组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织【答案】B【剖析】本题考察植物组织的功能。掌握分生组织的特色是答题的重点。【解答】分生组织拥有很强的分裂能力，能不停产生新细胞，再由这些细胞分化形成其余组织。分生组织散布在茎尖、根尖等部位。所以假如将树的顶芽去掉，树的顶端很难生长，主要原由是损坏了分生组织。应选B。17以下对于人体的表达中，错误的选项是（）
